1.4 Количество часов/зачетных единиц на освоение программы учебной дисциплины

Общая учебная нагрузка студента 72 час./2 зачетные единицы, в том числе:

• обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 36 час./ 1 зач.ед.;

• самостоятельная работа обучающегося 36 час./ 1 зач. ед.

2 Структура и содержание учебной дисциплины

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов/зачетных единиц
Общая учебная нагрузка (всего)	72/2
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	36/1
в том числе: (если предусмотрены)
лекции	14
лабораторные работы	20
практические занятия
контрольные работы (коллоквиумы)	2
курсовая работа (проект)
другие формы и методы организации образовательного процесса (групповые дискуссии, ролевые игры, тренинг, компьютерные симуляции, интерактивные лекции, семинары, анализ деловых ситуаций и т.п.)
Самостоятельная работа студента (всего)	36/1
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)
Представлены в УМК дисциплины: проектная работа, подготовка к лабораторным занятиям, подготовка к контрольной работе, консультационная помощь, подготовка творческих заданий, подготовка к экзамену Указываются другие виды самостоятельной работы при их наличии (реферат, ИТЗ, расчетно-графическая работа, консультационная помощь, подготовка к лекциям, лабораторным, практическим занятиям или экзамену).	9: 2 2 2 1 2 27
Итоговая аттестация в форме (указать) Экзамен	в этой строке часы не указываются

Во всех ячейках со звездочкой (*) следует указать объем часов, а с (**) – объем часов/зачетных единиц.

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины б1.Б.3 Социология

наименование дисциплины

№ семестра и наименование тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)	Объем часов/зачетных единиц	Уровень освоения
1	2	3	4
Семестр 3
Тема № 1 Социология как наука, ее место в системе общественных наук Возникновение и развитие социологии в XIX – начале XX века.	№1 Лекции: Социология как наука, ее место в системе общественных наук	2*	1**
	№2 Лабораторные работы: Социология как наука, ее место в системе общественных наук	2*	2**
	№3 Практические занятия:	*	**
	№4 Контрольные работы (коллоквиумы):	*	**
	№5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы)	*	**
	№6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий)	*	3
Тема № 2 Современная социология XX века: основные парадигмы и школы.	№.1 Лекции: Современная социология XX века: основные парадигмы и школы.	2*	1**
	№.2 Лабораторные работы: Современная социология XX века: основные парадигмы и школы.	2*	2**
	№.3 Практические занятия:	*	**
	№.4 Контрольные работы (коллоквиумы):	*	**
	№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы)	*	**
	№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий)	*	3
Тема №3 Общество как целостная, социокультурная система. Социальные изменения в обществе. Специфические особенности современного мира, тенденции перспективы его развития.	№.1 Лекции: Общество как целостная, социокультурная система	2*	1**
	№.2 Лабораторные работы: Общество как целостная, социокультурная система	2*	2**
	№.3 Практические занятия	*	**
	№.4 Контрольные работы (коллоквиумы)	*	**
	№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы)	*	**
	№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий)	*	3
Тема №4 Социальная структура общества. Сущность и функциональная природа социальной стратификации. Социальная мобильность, типы, виды.	№.1 Лекции:
	№.2 Лабораторные работы: Социальная структура общества	2	2
	№.3 Практические занятия
	№.4 Контрольные работы (коллоквиумы)	1	3
	№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы)
	№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий)	4	3
Тема №5 Социальные институты, социальные организации. Социальные группы и общности. Социальная связь, социальное взаимодействие	№.1 Лекции: Социальные институты, социальные организации	2	1
	№.2 Лабораторные работы: Социальные институты, социальные организации	2	2
	№.3 Практические занятия
	№.4 Контрольные работы (коллоквиумы)
	№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы
	№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий)		3
Тема №6 Социология личности. Социальные статусы и роли. Социологические теории личности	№.1 Лекции: Социология личности	2	1
	№.2 Лабораторные работы: Социология личности	2	2
	№.3 Практические занятия
	№.4 Контрольные работы (коллоквиумы)
	№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы
	№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий)		3
Тема №7 Социология конфликта: понятие, типология. Причины и условия возникновения конфликтов, динамика. Управление конфликтами.	№.1 Лекции
	№.2 Лабораторные работы: Социология конфликта	2	2,3
	№.3 Практические занятия
	№.4 Контрольные работы (коллоквиумы)
	№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы
	№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий	4	3
Тема №8 Социология культуры. Культура как фактор социальных изменений. Основные элементы, формы, особенности социологического анализа.	№.1 Лекции:
	№.2 Лабораторные работы: Социология культуры	2	2,3
	№.3 Практические занятия
	№.4 Контрольные работы (коллоквиумы)	1	3
	№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы
	№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий		3
Тема №9 Социология образа жизни: уровень, качество, стиль жизни. Образ жизни и его изучение социологическими методами	№.1 Лекции: Социология образа жизни: уровень, качество, стиль жизни.	2	1
	№.2 Лабораторные работы
	№.3 Практические занятия
	№.4 Контрольные работы (коллоквиумы)
	№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы
	№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий		3
Тема №10 Основы прикладной социологии: Социологическое исследование как инструмент социального познания. Методы сбора социологической информации	№.1 Лекции: Основы прикладной социологии	2	1
	№.2 Лабораторные работы: Основы прикладной социологии	4	2,3
	№.3 Практические занятия
	№.4 Контрольные работы (коллоквиумы)
	№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы
	№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий		3
Подготовка к экзамену по курсу «Социология»		27	3
Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)		*	**
Примерная тематика РГР, рефератов, ИТЗ (если предусмотрены) Представлены в УМК дисциплины		*	3**
ВСЕГО: (должно соответствовать указанному количеству часов/зачетных единиц в пункте 1.4 рабочей программы)		72 час /2з.е*

Внутри каждого семестра указываются соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования лекций, необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), контрольных работ, а также примерная тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по дисциплине, описывается их примерная тематика. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив объёма часов в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).

В графе «ВСЕГО» указывается объём часов/ зачётных единиц.

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).