Дополнительная литература к основному списку:

1. Бачинин В.А., Сандулов Ю.А. История западной социологии. – СПб.: Лань, 2002. –384с.

2. Воронцов А.В. История социологии: XIX – начало XX века: в 2 ч. / А.В. Воронцов, И.А. Громов. Ч.1 Западная социология – М.: ВЛАДОС, 2005. – 423с.

3. Воронцов А.В. История социологии: XIX – начало XX века: в 2 ч. / А.В. Воронцов, И.А. Громов. Ч.2 Русская социология. – М.: ВЛАДОС, 2005.- 477с.

4. Галактионов А.А. Русская социология XI –XX веков. – СПб.: Лань, 2002. – 416с.

5. Дюркгейм Э. Самоубийство: Социол. Этюд. – М.: Мысль, 1994. – 399с.

6. Дюркгейм Э. Социология: Ее предмет, метод, предназначение. – М.: Канон, 1995. – 352с.

7. Развитие социологии в России (с момента зарождения до конца XX века) / ред. Е.И. Кукушкина. – М.: «Высшая школа», 2006. – 456с.

Темы докладов и рефератов:

1. Идеи социальной справедливости в раннем христианстве.

2. Достоинства и недостатки марксистской социологии.

3. Веберовская концепция бюрократии и бюрократия в современном обществе.

4. Социология в СССР: направления социологических работ 20-х, 50-х, 60-х годов.

5. Социологические воззрения П. Сорокина.

6. Роль интеллигенции в возрождении России (по работам философов и социологов отечественной парадигмы).

7. Особенности и пути развития российской социологической мысли.

СЕМИНАР №2 Современная социология XX в. Основные парадигмы и школы (2час.)

Вопросы для обсуждения:

Периодизация, особенности современного этапа в развитии социологии

Характеристика парадигм и направлений современной социологии:

А) парадигма "социальных факторов"

теория конфликта (Л. Козер, Р. Дарендорф);

структурно-функциональный анализ (Т. Парсонс, Р. Мертон);

Б) парадигма "социальных дефиниций"

символический интеракционизм (Г. Блюмер),

феноменология (А. Шюц, Т. Лукман);

В) парадигма "социального поведения"

теория обмена (Дж. Хоманс),

бихевиористская социология (Б. Скиннер);

Г) парадигма "психологического детерминизма"

неофрейдизм (Э. Фромм);

фрейдо – марксизм (Г. Маркузе, В. Райх).

Работа со словарем. Основные понятия.

Парадигма, структурно-функциональный анализ, теория социального действия, теория социального обмена, социологический радикализм, этнометодология, феноменологическая социология, дефиниции, интеракция., макросоциология, микросоциология.

Творческие задания:

1.Чем отличается макросоциология от микросоциологии?

2. Дайте понятие парадигмы. Какие парадигмы существуют в социологии?

3.Определите, какие из перечисленных парадигм относятся к макросоциологическим, а какие - к микросоциологическим?

Теория социального действия, этнометодология, структурный функционализм, конфликтология, символический интеракционизм.

4.Сформулируйте основные достоинства и недостатки структурного функционализма Т. Парсонса.

5.Какая школа современной западной социологии развивалась на основе концепции Э. Дюркгейма:

а) структурно-функциональный анализ;

б) конфликтная социология;

в) этнометодология;

г) символический интеракционизм.

6. Какие объекты исследования являются основными для символического интеракционизма:

а) общество в целом; в) власть;

б) межличностные взаимодействия; г) социальные институты.

7. Укажите, какие позиции верны с позиции теории обмена:

а) любое взаимодействие есть обмен;

б) социальное взаимодействие строится на уравновешивании вознаграждений и затрат;

в) если вознаграждение уменьшается, то во столько же раз возрастет реальная отдача;

г) чем регулярнее вознаграждается поступок человека, тем менее ценным для него является каждое последующее вознаграждение.

Дополнительная литература к основному списку:

1. Маркузе Г. Одномерный человек. – М.: Изд-во САТ; М.: Ермак, 2003. – 333с.

2. Маркузе Г. Эрос и цивилизация. – М.: Изд-во САТ; М.: Ермак, 2003. – 312с.

3. Парсонс Т. Система современных обществ. – М.: Аспект-Пресс, 1998. – 270с.

Темы докладов и рефератов:

1. Особенности формирования эмпирической социологии.

2. Плюрализм современной социологии и ее перспективы.

3. Критическая социология Франкфуртской школы.

4. Фрейдизм и неофрейдизм в социологии.

СЕМИНАР №3-4 Общество как целостная социокультурная система. Социальная структура общества (4час.)

Вопросы для обсуждения:

1. Сущность, структура и функции общества как системы. Социологическое понятие «общества», его качественные характеристики.

2. Система современных обществ: тенденции и перспективы развития.

3. Концепции прогресса и регресса. Сущность социального прогресса. Критерии определения уровня прогрессивности общества в социологии.

4. Социальное неравенство, его природа и виды, проявление в обществах разного типа. Современные формы социального неравенства.

5. Социальная стратификация: сущность, основные измерения. Стратификационные теории в России (П. Сорокин) и зарубежной социологии.

6. Особенности стратификационных процессов российского общества. Средний класс в России.

7. Мировая система и процессы глобализации. Глобализация социальных и культурных процессов в современном российском обществе.

Работа со словарем. Основные понятия.

Общество, доиндустриальное общество, индустриальное общество, постиндустриальное общество, модернизация, глобализация, социальные изменения, социальный прогресс, регресс, эволюция, цивилизация, научно-техническая революция, социальная структура общества, социальное неравенство, социальная стратификация, страта, социальная мобильность, средний класс, вертикальная мобильность, горизонтальная мобильность.

Творческие задания:

1. Каковы особенности общества как системы?

2. Сформулируйте главные системные признаки и основания современного общества.

3. Сформулируйте сущность цивилизационного подхода в анализе общества. В чем состоит его отличие от формационного подхода, системного подхода?

4. Какие присущие современному индустриальному обществу черты способны вызвать социальную аномию?

5. Каково соотношение понятий «социальное изменение», «социальное развитие», «социальный прогресс»?

6. Используя дополнительную литературу, подготовьте письменное сообщение на тему: «Социальный прогресс. Универсальные критерии социального прогресса».

7. Организуйте дискуссию «К барьеру» (работая в микрогруппах, определите показатели, которые свидетельствуют о прогрессивности и регрессивности современного российского общества).

8. Что включает в себя понятие «социальная структура общества»? Какие концепции социальной структуры общества Вы знаете?

9. Какова сущность стратификационных теорий: критерии разделения общества на страты, разработанные Т. Парсонсом, стратификация по Л. Уорнеру, по П. Сорокину?

10. Используя дополнительную литературу, сделайте конспект статьи на тему: «Тенденции в изменении современной структуры российского общества».

11. Используйте примеры, почерпнутые из реальной жизни, подготовьте письменное сообщение на тему: «Бюджеты семей, принадлежащих к трем основным классам (богатому, среднему и низшему)».

12. Используя дополнительную литературу, примеры, позаимствованные из художественной литературы, подготовьте письменное сообщение на тему: «Классовая стратификация общества». Раскройте социальные и культурные отличия представителей разных классов.

Дополнительная литература к основному списку:

1. Андреев А.Л. Ценностные и мировоззренческие аспекты социального неравенства // Социс. – 2007. - №9.

2. Балабанов А.С., Балабанова Е.С. Социальное неравенство: факторы углубления депривации // Социс. – 2003. - №7.

3. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: опыт социального прогнозирования. – М.: Академия, 1999. – 783с.

4. Беляева Л.А. Социальная стратификация и бедность в регионах России // Социс. – 2006. - №9.

5. Бобков В.Н. От национальных проектов к социальной стратегии развития страны // Уровень жизни населения регионов России. – 2007. - №4.

6. Вебер М. Сословия и классы. Перевод с нем. яз. А.Б. Рахманова // Вест. МГУ. - Сер. 18. - Социология и политология. – 2003. – №4.

7. Горшков М.К., Тихонова Н.Е. Богатство и бедность в представлениях россиян // Социс . – 2004. - №3.

8. Давыдов А.А. К вопросу об определении понятия «общество» // Социс. – 2004. - №2.

9. Давыдова Н.М., Седова Н.Н. Материально-имущественные характеристики и качество жизни богатых и бедных // Социс. – 2004. - №3.

10. Жвититиашвили А.Ш. Концептуальные истоки идеи глобализации // Социс. – 2003. - №6.

11. Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: Природа, противоречия, перспективы. – М.: Логос, 2000. – 304с.

12. Келлер Я. Модернизация – гуманизация общества или коррозия бытия? // Социс. – 2002. - №7.

13. Костин В.А., Костина Н.Б. Социальные изменения в концепциях исторического процесса // Социс. – 2000. - №1.

14. Мартэн Д. Социальные изменения трансформации и модернизации: теоретические уроки эмпирических исследований // Социс. – 2002. - №8.

15. Моисеева Н.А. Глобализация и «русский вопрос» // Социс. – 2003. - №6.

16. Плотинский Ю.М. Теоретические и эмпирические модели социальных процессов. – М.: Логос, 1998. – 278с.

17. Римашевская Н.М. Бедность и маргинализация населения // Социс. – 2004. - №4.

18. Руткевич М.Н. Социальная структура. – М.: Альфа – М, 2004. – 272с.

19. Руткевич М.Н. Трансформация социальной структуры российского общества // Социс. – 2004. - №12.

20. Социальная структура современного российского общества / Отв. ред. А.В. Воронцов. – СПб.: Союз, 2007. –199с.

21. Социальные трансформации в России: теории, практики, сравнительный анализ / РАН; ред. В.А. Ядов. – М.: Флинта; М.: МПСИ, 2005. – 583с.

22. Средние классы в России: экономические и социальные стратегии / Ред. Т. Малеева. – М.: Гардальф, 2003. – 506с.

23. У Юй Син Китай и Россия в условиях глобализации // Вест. МГУ. - Сер. 18. - Социология и политология. – 2003. - №3.

24. Штомпка П. Социология: анализ современного общества: пер. с польского / М.: Логос, 2005. – 655с.

25. Юрлов Ф.Н. Социальные издержки глобализации // Социс. – 2001. - №7.

Темы докладов и рефератов:

1. Концепции эволюционного и революционного развития общества.

2. «Стадии экономического роста» В. Ростоу: достоинства и недостатки концепции.

3. Критерии социального прогресса и социального регресса.

4. Концепции культурно-исторических типов развития общества.

5. Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире, ее последствия.

6. Характеристика основных социальных движений XX- XXI в.в.

7. Концепция социальной стратификации П. Сорокина.

8. Современные формы социального неравенства.

9. Становление среднего класса в России.

СЕМИНАР №5 Социальные институты, социальные организации (2час.)

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие «социального института». Классификация и характеристика основных признаков «социального института».

2. Структура, характеристика, функции и закономерности функционирования основных социальных институтов: семья, образование, религия, государство, армия.

3. Социальные группы: сущность и виды.

4. Социальные организации, типология.

5. Типы и виды социальных движений. Природа возникновения социальных движений.

Работа со словарем. Основные понятия.

Социальный институт, социальные отношения, социальный контроль, социальная группа, социальная организация, формальные и неформальные организации, управление, бюрократия, социальные движения.

Творческие задания:

1. Каким образом происходит процесс институционализации? Какова последовательность этого процесса? Наблюдаете ли вы в настоящее время становление новых для российского общества социальных институтов?

2. Почему некоторые социальные институты продолжают существовать, даже если они не выполняют возложенные на них функции (например, комитет по делам национальностей, который не оказывает влияния на решение межнациональных проблем)?

3. Какие типы функций социальных институтов можно выделить? Как они соотносятся друг с другом?

4. Существует ли иерархия социальных институтов по масштабу подчиненности, общественной значимости? Почему институт семьи является базовым в любом обществе? Какие факторы могут вызвать изменения института семьи?

5. Что такое социальная организация? Каковы ее основные черты?

6.Люди вступают в формальные организации по ряду причин. Социолог А. Этциони классифицирует организации, опираясь на эти причины и выделяет три основных типа: добровольные, принудительные и утилитарные. Добровольные организации – это ассоциации, в которые свободно можно войти и их покинуть (например, политические объединения, разнообразные добровольные клубы и общества). Членами принудительных организаций люди становятся против их воли (помещение в психиатрическую больницу, призыв на службу, заключение под арест). Организации, которые создаются для выполнения жизненно важных повседневных задач, называются утилитарными.

Членом каких формальных организаций вы являетесь? Используя типологию организаций А. Этциони, определите, какие их этих организаций являются для вас принудительными, добровольными и утилитарными?

7. Какую роль в формальной организации играет бюрократия? Как бюрократия влияет на процессы управления организацией? Существует ли сходство и отличие обиходного и научного использования термина «бюрократия»? Если да, то в чем оно состоит?

8. М Вебер выделил в качестве обязательных условий «идеального типа» бюрократии несколько характеристик. В приводимой ниже таблице перечислены эти характеристики и приведено их описание. Используя дополнительную литературу, заполните таблицу.

Характеристика «идеального типа» бюрократии	Описание характеристики
1. специализация	Каждому подразделению вменяются определенные обязанности и ответственность, вся деятельность регламентирована системой последовательных правил и указаний, которые координируют основные задания и единообразие их выполнения независимо от изменений в персонале;
2. иерархия
3.
4. безличность	работа производится в соответствии с правилами, которые исключают произвол или фаворитизм, отчет о действиях производится в письменной форме.
5.