Дополнительная литература к основному списку:

1. Глотов М.Б. Социальный институт: определение, структура, классификация // Социс. – 2003. - №10.

2. Кули Ч. Первичные группы / Американская социологическая мысль: Тексты / Под ред. В.И. Добренькова. – М.: Изд-во МГУ, 1994. – 496с.

3. Нестик Т.А. Бюрократия в зарубежных исследованиях // Общественные науки и современность. – 1998. - №2.

4. Пригожин А.И. Современная социология организаций. – М., 1995.

5. Социология группы: Хрестоматия / Сост. О.Л. Лейбович. – Пермь: ЗУУНЦ, 1994. – 96с.

6. Щербина В.В. Социология организаций // Социология труда / Под ред. Н.И. Дряхлова, А.И. Кравченко. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

Темы докладов и рефератов:

1. Особенности функционирования основных социальных институтов в современном обществе: семьи, образования, религии, здравоохранения, армии (на выбор студента).

2. Молодежные организации в современной России.

3. Студенчество как социальная группа.

СЕМИНАР №6 Социология личности (2час.)

Вопросы для обсуждения:

1. Личность как объект и как субъект социального развития. Социологическое понятие личности, его структура, основные элементы.

2. Социологические концепции личности: ролевая теория личности, поведенческая концепция личности, диспозиционная концепция личности, личность в рамках культурно-исторической школы Л.С. Выгодского, психоаналитическая концепция З. Фрейда.

3. Сущность социализации личности. Формы, агенты и институты социализации.

4. Ролевые конфликты: внутриролевые, межролевые, личностноролевые.

5. Социальный тип личности в современной социологии.

Работа со словарем. Основные понятия.

Личность, индивид, социальный тип личности, социальный статус, социальная роль, статусный набор, ролевой набор, социальный престиж, социализация, агенты социализации, идентификация, социальная норма, социальные качества личности, социальная структура личности, типы личности, конформизм.

Творческие задания:

1. В чем состоит различие понятий «человек», «индивид», «личность»?

2. Что такое социальный тип личности? Какие социальные типы личности вы знаете, по какому критерию они определяются? Какие типы личности связаны с особенностями разделения труда, социальной стратификацией?

3.Что такое «социальный статус» и «социальная роль» личности? Как эти понятия связаны между собой?

4. Какие факторы оказывают влияние на социализацию личности? Что играет ведущую роль в процессе социализации? Можно ли удлинить или сократить процесс социализации? Почему? Приведите примеры.

5.Составите статусный портрет одного или нескольких членов своей семьи. Проследите изменение статусного портрета на протяжении жизненного цикла индивида.

6.Сделайте социологический анализ сказки (Х.К. Андерсена «Огниво», Ш. Перро «Спящая красавица», Бр. Гримм «Белоснежка и семь гномов», В. Гауфа «Карлик Нос»), т.е. ответьте на вопросы:

- Как изображена социальная структура сказочного общества?

• Можно ли найти примеры социальной мобильности?

• Перечислите статусы, которые даны в сказке, попробуйте их классифицировать.

7. Подготовьте эссе на тему: Достоинства и недостатки следующих позиций: