Особенности написания истории болезни на кафедре детских болезней

Особенностью написания истории болезни ребенка являются анамнестические данные: подробная информация о течении анте- и интранатального периода, периода новорожденности, нервно-психическом, моторном и физическом развитии, вскармливании, вакцинациях и др.

Требования кафедры по оформлению жалоб и истории настоящего заболевания совпадают с требованиями, предъявляемыми на кафедре факультетской терапии. Объективное исследование проводится в соответствии с возрастными особенностями всех систем и органов ребенка.

История жизни ребенка раннего возраста (до 3 лет)

1. От какой беременности и какой по счету ребенок, если не первая беременность, как протекали предыдущие беременности и чем закончи­лись? (выкидыши, мертворожденные и недоношенные дети, аборты, пред­полагаемые причины этого).

2. Как протекала беременность у матери (токсикоз I, II половины беременности - тошнота, рвота, отеки, гипертония, нефропатия, эклампсия, степень их выраженности, перенесенные заболевания, особенно вирусные, профессиональные вредности в этот период).

3. Режим и особенности питания беременной. Использовала ли декретный отпуск?

4. Как протекали роды (продолжительность, пособия, осложнения)?

5. Закричал ли ребенок сразу?

6. Вес и рост при рождении.

7. Когда приложили к груди, как взял грудь ребенок, через сколько часов прикладывали ребенка к груди (число и часы кормлений).

8. Когда отпал пуповинный остаток и зажила пупочная ранка.

9. Физиологическая потеря веса (в процентах) и время восстановления веса новорожденного.

10. Заболевания в период новорожденности (интенсивность и дли­тельность желтухи, групповая и резус несовместимость матери и ребенка, родовая травма, заболевания кожи и пупка, органов дыхания и пище­варения, септические заболевания и др.).

11. На какой день и с какой массой выписали ребенка домой?

12. Физическое развитие ребенка: увеличение массы и роста на первом году жизни (по месяцам) и после года.

13. Развитие статики и моторики: когда стал держать головку, по­ворачиваться на бок, со спины на живот, когда стал сидеть, ползать, стоять, ходить, бегать.

14. Психическое развитие: когда стал улыбаться, гулить, узнавать мать, произносить отдельные слоги, слова, фразы, запас слов к 1 году и к 2 годам.

15. Поведение ребенка дома и в коллективе. Отношение к другим детям и взрослым.

16. Сон, его особенности и продолжительность.

17. На каком вскармливании находится ребенок - естественном, искусственном, смешанном.

При естественном вскармливании - время пребывания ребенка у груди, активность сосания, кормление из одной или обеих грудных желез, сцеживание после кормления.

При смешанном вскармливании - чем докармливался ребенок, с какого возраста, каковы количество и методика введения докорма. Каковы мероприятия по борьбе с гипогалактией у матери?

При искусственном вскармливании - с какого возраста и чем вскармливался ребенок, в каком количестве и в какой последовательности. Через сколько часов вскармливался ребенок, кормление регулярное или беспорядочное, соблюдался ли ночной перерыв. Получал ли соки (какие, как переносил их), витамин «Д», рыбий жир - с какого возраста, в каком количестве.

Когда ребенок стал получать прикорм, какой, его количество, пос­ледовательность введения, переносимость. Время отнятия от груди. Осо­бенности вкуса и аппетита ребенка. Регулярность питания. Питание ребенка к началу настоящего заболевания. Анализ допущенных при вскармливании ошибок.

18. Когда прорезались зубы и порядок прорезывания зубов?

19. Перенесенные заболевания, были ли проявления рахита, экссудативного диатеза, анемии, дистрофии, перенесенные инфекционные за­болевания (в каком возрасте, особенности течения, осложнения), хирур­гические вмешательства (какие, когда), глистные инвазии и др.

Какие лекарственные препараты применялись ранее, были ли реакции на их введение, в чем выражались?

20. Профилактические прививки: против туберкулеза (БЦЖ), полиомиелита, коклюша, дифтерии, столбняка и кори, реакция на прививки.

21. Туберкулиновые пробы, когда проводились, их результат.

22. Контакт с инфекционными больными.