- •Модуль 1 з дисципліни “ фізіологія і психологія праці”
- •Передмова
- •Тема 1. Предмет, методи і завдання дисципліни
- •Тема 2. Центрально-нервова регуляція трудової діяльності
- •Тема 3. Фізіологія рухового апарата людини і раціоналізація трудових процесів
- •Тема 4. Фізіологічні реакції організму людини на трудові навантаження та умови праці.
- •Основні терміни
- •Модуль 1 закономірності динаміки фізіологічних функцій людини в процесі праці опорний конспект лекцій
- •Тема 1. Предмет, методи і завдання курсу
- •"Фізіологія і психологія праці” (фпп) План:
- •Тема 2. Центрально-нервова регуляція трудової діяльності План:
- •Тема 3. Фізіологія рухового апарата та раціоналізація трудових процесів план
- •Тема 4. Закономірності функціонування організму людини та трудові навантаження, умови праці План:
- •Матеріали до практичних занять
- •4.Дайте оцінку ступеню засвоєння Вами матеріалу, що вивчається на занятті
- •Завдання для індивідуальної роботи модуля 1. Реферати
- •Тема 1. Ситуаційні завдання. Шкала самооцінки особистісного сприйняття ситуацій (осс)
- •2. Шкала самооцінки особистісної задоволеності працею (озп).
- •3. Приклад складання ситуації-ілюстрації «Наука про працю»
- •Приклад структурно-логічної схеми
- •Лекція – основна форма в університеті
- •Практичне заняття 2 модуля 1
- •Завдання для індивідуальної роботи модуля 1 Реферати
- •Регулююча роль центральної нервової системи
- •2.1. Буквений тест.
- •2.2. Цифровий тест
- •Тест Визначення типу нервової діяльності
- •Тема 3. Фізіологія рухового апарата людини
- •Реферати
- •Тема 3. Ситуаційні завдання
- •Практичне дослідження кинестезичних відчуттів (відчуттів положення і руху органів тіла чи м’язово – суглобних)
- •Практичне дослідження дотику
- •3. Практичне дослідження зорового сприйняття
- •Тема 4. Основні закономірності фізіологічних реакцій організму людини в процесі праці
- •Реферати
- •Блок “Самоконтроль знань” Питання для самоконтролю
- •Питання до рейтингу – контролю знань модуля 1 (ркз).
- •Питання до рейтингу – контролю знань № 2
- •Екзаменаційні теоретичні питання модуля 1.
- •Список рекомендованої літератури
Завдання для індивідуальної роботи модуля 1 Реферати
Загальні відомості про будову нервової системи людини.
Закономірності взаємодії процесів збудження і гальмування.
Робочий динамічний стереотип і його значення для трудової діяльності.
Значення умовних рефлексів для життєдіяльності людини.
Значення першої та другої сигнальної систем.
Функції центральної нервової системи в процесі праці.
Література:
Основна:1,2,3,4
Додаткова: 5,7,9,10,11
Центральну нервову систему складає спинний і головний мозок. Основні функції центральної нервової системи:
1) регуляція діяльності всіх тканин і органів і об'єднання їх в єдине ціле;
2) забезпечення пристосування організму до умов зовнішнього середовища. Управління різними функціями організму здійснюється і через кров, лімфу, тканинну рідину, однак центральна нервова система грає головну роль.
Ведучим відділом центральної нервової системи у людини є кора великих півкуль мозку, яка управляє найбільш складними функціями в життєдіяльності людини.
Основний елемент центральної нервової системи, нервова клітка - нейрон, який здійснює передачу інформації від однієї дільниці нервової системи до іншої, обмін інформацією між нервовою системою і дільницями тіла. У нейронах відбуваються процеси обробки інформації. З їх допомогою формуються реакції у відповідь організму (рефлекси на зовнішні і внутрішні подразнення).
Функції нервових кліток - сприйняття подразнень (сенсорно-рефлекторна функція), їх переробка (інтегративна функція) і передача нервових впливів на інші нейрони або до робочих органів (еферентне - рухова функція).
Кожна окрема нервова клітка не в змозі регулювати які-небудь функції. Усі основні форми діяльності нервової системи пов'язані з участю в її функціях певних груп нервових кліток, необхідних для здійснення якої-небудь функції. Ці центри відповідають на зовнішні подразники від пов'язаних з ними рецепторів і від речовин, що протікають через потік крові.
Складні реакції в цілісному організмі пов'язані з участю багатьох нервових центрів, розташованих у різних поверхах центральної нервової системи. Фізіологічні властивості нервового центра визначають характер реакції у відповідь.
При вивченні даної теми потрібно звернути особливу увагу на основні положення вчення І. П. Павлова, його послідовників і сучасних вчених-фізіологів про безумовні та умовні рефлекси.
Потім треба розглянути особливості рефлекторної діяльності людини. Крім складної системи безумовних рефлексів, (що забезпечують, підтримують, регулюють життєдіяльність організму загалом), для людського організму властива наявність величезної кількості умовних рефлексів, тобто придбаних у процесі життя організму реакцій, які складаються у безліч систем.
Велике значення для умовно-рефлекторної регуляції трудових процесів має явище, що іменується в фізіології домінантний рефлекс, набувши завдяки аналітико-синтетичній діяльності мозку очолюючого значення. Цьому рефлексу домінанті (тобто рефлексу, що визначає всі інші рефлекси) підлегла вся діяльність людини в даний момент, завдяки чому утворюється зосередженість на виконанні певної трудової функції, чітко діє робочий динамічний стереотип.