- •Модуль 1 з дисципліни “ фізіологія і психологія праці”
- •Передмова
- •Тема 1. Предмет, методи і завдання дисципліни
- •Тема 2. Центрально-нервова регуляція трудової діяльності
- •Тема 3. Фізіологія рухового апарата людини і раціоналізація трудових процесів
- •Тема 4. Фізіологічні реакції організму людини на трудові навантаження та умови праці.
- •Основні терміни
- •Модуль 1 закономірності динаміки фізіологічних функцій людини в процесі праці опорний конспект лекцій
- •Тема 1. Предмет, методи і завдання курсу
- •"Фізіологія і психологія праці” (фпп) План:
- •Тема 2. Центрально-нервова регуляція трудової діяльності План:
- •Тема 3. Фізіологія рухового апарата та раціоналізація трудових процесів план
- •Тема 4. Закономірності функціонування організму людини та трудові навантаження, умови праці План:
- •Матеріали до практичних занять
- •4.Дайте оцінку ступеню засвоєння Вами матеріалу, що вивчається на занятті
- •Завдання для індивідуальної роботи модуля 1. Реферати
- •Тема 1. Ситуаційні завдання. Шкала самооцінки особистісного сприйняття ситуацій (осс)
- •2. Шкала самооцінки особистісної задоволеності працею (озп).
- •3. Приклад складання ситуації-ілюстрації «Наука про працю»
- •Приклад структурно-логічної схеми
- •Лекція – основна форма в університеті
- •Практичне заняття 2 модуля 1
- •Завдання для індивідуальної роботи модуля 1 Реферати
- •Регулююча роль центральної нервової системи
- •2.1. Буквений тест.
- •2.2. Цифровий тест
- •Тест Визначення типу нервової діяльності
- •Тема 3. Фізіологія рухового апарата людини
- •Реферати
- •Тема 3. Ситуаційні завдання
- •Практичне дослідження кинестезичних відчуттів (відчуттів положення і руху органів тіла чи м’язово – суглобних)
- •Практичне дослідження дотику
- •3. Практичне дослідження зорового сприйняття
- •Тема 4. Основні закономірності фізіологічних реакцій організму людини в процесі праці
- •Реферати
- •Блок “Самоконтроль знань” Питання для самоконтролю
- •Питання до рейтингу – контролю знань модуля 1 (ркз).
- •Питання до рейтингу – контролю знань № 2
- •Екзаменаційні теоретичні питання модуля 1.
- •Список рекомендованої літератури
Тема 2. Центрально-нервова регуляція трудової діяльності План:
2.1 Загальні відомості про будову нервової системи людини.
2.2 Нервові процеси та їх динаміка.
2.3 Основні принципи діяльності нервової системи людини.
2.4 Функції центральної нервової системи в процесі праці.
а) Рефлекторна функція.
б) Інтегративна функція.
в) Координаційна функція.
Література:
Основна: 1, 2, 3, 4,
Додаткова: 6, 8
Основні поняття: фізіологічна система, збудження, гальмування, лабільність, парабіоз, рефлекс, аналізатор, робочий динамічний стереотип, інтегральний образ робочих дій, функціональна система, аферентний синтез, робоча функціональна система, нейрофізіологічний конфлікт, домінанта.
Нервова система людини складається з двох великих відділів; центральної (ЦНС), яка включає головний і спинний мозок та периферійну нервову системи.
Головною структурною та функціональною одиницею ЦНС є спеціалізована нервова клітина - нейрон (неврон). Вона складається з тіла і відгалужень: аксона і дендритів. З аксонів складаються нерви, функція яких полягає у проведенні нервових імпульсів. Дендрити здійснюють зв’язок між нервовими клітинами. Перехід України від адміністративно-командної до ринкової економіки висуває щодо фізіології і психології праці такі завдання:
- розробка фізіологічних та психологічних критеріїв, оптимальної організації різних видів праці;
- гуманізація праці на підприємствах різних форм власності;
- підвищення працездатності, запобігання перевтоми працівників і створення умов оптимальної життєдіяльності з метою підвищення ефективності праці;
- вивчення потенційних можливостей психіки людини та оптимальна організація трудової діяльності з метою якомога повнішої реалізації творчого потенціалу працівника;
- розробка механізмів формування у людей психологічних установок на ринкову поведінку у сфері діяльності;
- вивчення мотиваційних механізмів підвищення ефективності праці;
- психологічне обґрунтування соціально-трудових відносин між суб'єктами ринку праці;
- розробка критеріїв і шляхів забезпечення конкурентоздатності людини на ринку праці;
- вивчення механізмів самореалізації особистості у трудовій діяльності;
- вдосконалення методів професійної орієнтації, переорієнтації, та
професійного добору;
- вдосконалення методів виробничого навчання;
психологічні проблеми незайнятого населення та безробіття.
ФПП вважається;
теоретичною основою організації праці, оскільки дає теоретичне
обґрунтування таких її напрямків:
- нормування праці;
поліпшення умов праці, розробка режимів праці та відпочинку;
- оплата й стимулювання праці;
підвищення культури праці та інші;
поділ і кооперація праці;
- вдосконалення трудових прийомів і рухів;
- планування та організація робочих місць.
Функціями нейронів є сприймання подразнень, їх перероблення, передавання інформації (імпульсів) і формування відповідної реакції. Швидкість передачі інформації залежить від товщини аксона і коливається від 1 до 12 м/с. Основними властивостями нервової клітини є збудливість і провідність.
Діяльність нервової системи характеризується процесом збудження і гальмування.
Збудження - це біологічний процес, який складається з нервових імпульсів і приводить в дію той чи інший орган або елемент. Для виникнення збудження мають значення сила подразника швидкість наростання подразнення і час дії. За силою подразники поділяються на підпорогові, порогові і надпорогові.
Гальмування - це біологічний процес , який знижує рівень активності фізіологічних систем. У стані гальмування нервова клітина не відповідає на імпульси, що надходять, і активно відновлює свої ресурси. Таким чином, в кожній нервовій клітині процеси збудження і гальмування закономірно змінюються, являючи собою різні фази її діяльності.
Закономірності взаємодії процесів є їх сила, врівноваженість і рухливість, а також функціональна рухливість або лабільність збудливої тканини ( нерва, м'яза).
Стан зниження функціональної рухливості отримав назву парабіозу, який має три фази. Виникнення і розвиток фаз парабіозу характеризує зниження працездатності; виявляється в неадекватних діях працівника або у їх відсутності тоді, коли особливо необхідні активні дії; може призводити до помилок та аварій на виробництві.
Основні принципи такі: детермінізм, аналіз і синтез; структурність; системність.
Основний елементарний акт діяльності нервової системи становить рефлекс. Шлях, яким здійснюється рефлекс є рефлекторна дуга. В різних відділах ЦНС для здійснення рефлексу або керування однією з функцій організму група нейронів утворює нервовий центр, який має властивості. Існують безумовні та умовні рефлекси. Вища нервова діяльність людини базується на двох сигнальних системах:
- основою першої є аналізатори. Аналізатор складається з трьох відділів;
- основою другої є мовно - руховий аналізатор. Джерелом подразнень є слова; у другосигнальній діяльності реалізується принцип моделювання дійсності за допомогою мови.
Мова підвищила здатність мозку відображати дійсність, забезпечила вищі форми аналізу і синтезу, абстрактне мислення, створила можливість для спілкування, нагромадження , використання і передачі життєвого досвіду, досягнень культури від покоління до покоління.
ЦНС виконує рефлекторну, інтегративну та координаційну функції.
Рефлекторна функція.
Рефлекторна функція пов’язана з участю ЦНС в реакціях організму на подразники. Жодна трудова дія не може початися без відповідної причини, тобто подразника, який сприймається органами почуттів.
Трудовий процес як умовно-рефлекторний характеризується особливостями.
Для трудової діяльності людини типовим є багаторазове повторення в певній послідовності умовних рефлексів, тобто системи, яку І. П. Павлов назвав динамічним стереотипом (РДС).
РДС реалізується на основі саморегуляцій. РДС виявляється у шаблонності, одноманітності виконання рухів і дій.
У формуванні РДС певну роль відіграють індивідуальні якості людини, але закріплення і підтримки залежать від об'єктивних умов.
Інтегративна функція.
Виконуючи інтегративну функцію, ЦНС забезпечує злагоджене взаємодію всіх органів і систем організму, підтримання його стійкого внутрішнього стану. У трудовій діяльності реалізуються цілі фізіологічного та психологічного рівнів.
Одиницею інтегративної функції є функціональна система. Суть фізіологічної інтеграції розкрив академік П.К.Анохін.
Основою функціональної системи як цілісної діяльності організму є мета, засоби, результат.
Завдяки координаційній функції ЦНС здійснюється підпорядковування багатьох рефлексів одному, який має в даними момент найважливіше значення для організму.
У мозок надходить величезний потік інформації, вона спрямовується до виконавських нейронів, які безпосередньо пов’язані з робочими органами.
Спрямовуючись до виконавських нейронів, різні збудження стикаються на проміжних станціях і втягуються в нейрофізіологічний конфлікт за кінцевий шлях. Одиницею координаційної функції є домінанта.