- •1.Предмет и основной вопрос философии, структура философского знания, место и роль философии в культуре.
- •2. Философия и мировоззрение. Философский, научный и религиозный взгляд на мир и место в нем человека.
- •Досократический период античной философии (милетская, пифагорейская, элеатская школы, Гераклит, Анаксагор, Демокрит)
- •Софистский релятивизм и этический рационализм Сократа.
- •Онтология и гносеология в поздней классике Платона и Аристотеля.
- •Античный спетицизм и эпистимология.
- •Средневековый теоцентризм и средневековая scientia.
- •Антропоцентризм, пантеизм и диалектика Ренессанса.
- •Гносеологический оптимизм философии и науки нового времени.
- •Онтология и учения о методе в рационализме нового времени.
- •Эмпиризм, номинализм, сенсуализм и скептицизм в философии Нового Времени.
- •Границы познавательных способностей и априоризм в философии канТа.
- •14. Система объективного идеализма и диалектика Гегеля.
- •15. Основы марксистской философии.
- •16. Основные принципы и эволюция позитивизма.
- •17. Особенности неклассического этапа истории европейской философии.
- •18. Социально-философские учения в России конца 19-начала 20 века.
- •19. Философия космизма
- •20. Основные направления и проблемы философии 20 век
- •21. Бытие как проблема онтологии. Современные онтологические концепции.
- •22. Эволюция философских представлений о пространстве и времени. Субстанциональная и реляционная концепции.
- •23. Проблема единства мира. Материя и субстанция.
- •24. Понятие материального и идеального. Информация.
- •25. Движение, изменение и развитие. Основные концепции развития. Прогресс.
- •26. Понятие диалектики. Категории и законы диалектики.
- •27. Детерминизм и его разновидности. Причинность и теология. Индетерминизм.
- •28. Закон. Виды законов. Проблема общественных законов.
- •29. Сущность сознания. Сознание и мозг. Сознание и психика. Бессознательное.
- •30. Современные концепции о природе сознания, его свойствах и структуре.
- •31. Проблема познаваемости мира. Агностицизм, скептицизм, гносеологический оптимизм.
- •32. Чувственное, рациональное и иррациональное в познании. Знание и вера.
- •33. Специфика гуманитарного знания. Понимание и объяснение.
- •34. Проблема истины философии. Критерии истинности знания.
- •35. Сущность науки и ее роль в обществе. Сциентизм и антисциентизм.
- •37. Научные революции и научные парадигмы.
- •36. Структура научного познания, его методы и формы.
- •38. Классическая, неклассическая и постклассическая рациональности.
- •39. Философия и наука. Наука и техника. Наука и общество.
- •40. Ценности и их роль в познании.
- •41. Концепции философской антропологии.
- •42. Синергия природного и социального в человеке. Индивид, индивидуальность, личность.
- •43. Свобода и необходимость. Свобода и ответственность.
- •44. Проблема смысла жизни человека в философских концепциях. Ценности человеческого бытия ( труд, творчество, любовь, игра).
- •45. Общество как предмет социальной философии в отличие от «позитивных наук в обществе».
- •46. Современные концепции общества и его природы.
- •47. Социальное бытие, пространство и время. Структура общества.
- •48. Структура общественного сознания и его основные формы. Обыденное и теоретическое общественное сознание.
- •49. Исторические формы морали. Мораль и право.
- •50. Нравственное, эстетическое и религиозное в человеческой жизни. Насилие и ненасилие.
- •51. Современные подходы и методы в исследовании социальной реальности.
- •52. Доминанты и детерминанты социальной динамики. Критерии прогресса.
- •53. Сущность, происхождение и эволюция форм государства.
- •54. Гражданское общество и его функции.
- •55. Философия истории: между универсализмом и локальными цивилизациями.
- •56. Диалог культур и цивилизаций. Философские концепции культуры.
- •57. Понятие и проблемы информационного общества.
- •58. Философия техники и её проблемы.
- •59. Социальное прогнозирование и его основания.
- •60. Глобальные проблемы современности.
2. Философия и мировоззрение. Философский, научный и религиозный взгляд на мир и место в нем человека.
Понятие мировоззрения и его структура
Мировоззрение – сложное интегральное образование общественного и индивидуального сознания. Мировоззрение включает в себя: Познавательный компонент, который базируется на обобщённых знаниях: научных, повседневных, профессиональных и т. д. Он передаёт универсальную научную картину мира, а также стиля мышления, народа и эпохи. Ценностно-нормативный компонент включает в себя ценности, идеалы, убеждения, верования, нормы; проявляется определёнными нормативными регуляторами.
По характеру формирования и способу функционирования можно выделить 2 уровня мировоззрения:
Жизненно-практический. Складывается стихийно и базируется на здравом смысле, обширном жизненном опыте («жизненная философия»). Неглубок, в нём нет системы, научной обоснованности, он нередко ведёт к противоречиям.
Теоретический. Наряду с наукой, этому уровню принадлежит и философия. Она претендует на теоретическое обоснование способов достижения обобщённых знаний, а также норм и ценностей.
Задача философии – сделать мировоззрение предметом теоретического изучения, подвергнув его критическому суду разума. Философское мировоззрение характеризуют 2 основные черты: системность и теоретический характер системы философских взглядов.
Философское мировоззрение возникает в 6 веке до н.э., противостоит мифологическому мировоззрению. Именно в это время сформировался основной категориальный аппарат, которым оперирует философия.
Философия – очень широкое и ёмкое понятие, совокупность всех знаний, накопленных человечеством. От мифологии и религии философия унаследовала их мировоззренческий характер, то есть всю совокупность вопросов о происхождении мира, его строении, о происхождении человека и его положении в мире.
Философия усвоила также весь объём позитивного знания, накопленного человечеством. Однако, решение мировоззренческих проблем в зарождающейся философии происходило под новым углом зрения: с позиций не веры, а рациональной оценки, с позиций разума.
Поэтому философия – это система общих теоретических взглядов на мир в целом, на место в нём человека, уяснения различных форм отношения человека к миру и человека к человеку. Следовательно, мировоззрение в философии выступает в форме знания и носит системный, упорядоченный характер. Это существенно сближает философию с наукой.
В течение веков по мере накопления эмпирического материала происходила дифференциация форм теоретического освоения действительности. Поэтому шёл процесс отделения от философии конкретных наук, и философия обретала свой новый облик.
Крупный систематизатор науки древнего мира Аристотель из философии, как всего интегрального знания, выделил следующие науки: математику, астрономию, политику, экономику, риторику, логику, психологию. Этим он освободил философию от груза знаний, а «сухой остаток» назвал метафизикой (аристотелевская философия). Но и здесь философия обнаружила свою специфику как форма универсального теоретического познания, как форма познания наиболее всеобщих понятий бытия. Философской мысли присуще рассмотрение мира за пределами опыта, в отличие от конкретных наук.
Таким образом, мы можем сделать вывод об универсальном характере философии. Универсализм – характерный признак философского способа познания действительности. Поэтому философию называют матерью наук. Но есть ещё одна важная особенность способа философского освоения действительности: субстанционализм (от лат. субстанция – сущность, лежащая в основе). Субстанция – основание, позволяющее сводить чувственное многообразие вещей и их изменчивость к чему-либо постоянному и самостоятельно существующему.
Космоцентризм античного мировоззрения и его основные проблемы.
Космоцентризм — это первый этап развития античной философии, который часто называют досократовским, он сохраняет вначале черты мифологии. Вместе с тем и пифагорейцы, и представители милетской и элейской школ выступают как философы, поскольку стремятся познать Космос, внешний мир, построить моноэлементную модель бытия. И Пифагор, и Фалес, и Гераклит, и Анаксагор делают значительный шаг от мифологии к философии, поскольку они пытаются объяснить мир из единого начала (воды, воздуха, числа, огня и т.д.). Вместе с тем у них есть общее с мифологической традицией, поскольку все они с разными оговорками не только признают сущее за проявление беспредельно-стихийного первоначала, но и считают его живым, развивающимся существом. Кроме того, они чаще всего не доказывают свои утверждения, а изрекают, как это делает, например, Гераклит. |
Вместе с тем это принципиально важный этап становления философии как сферы рационального постижения исходных оснований Космоса, стремления проникнуть через видимое в невидимое, начало различения явления и сущности, бытия и небытия. Тем самым происходит становление философской категориальной системы. |
Следует отметить значение первых космоцентрических философских концепций, поскольку самое сложное — начало чего-то фундаментального. Начало европейской философии, у истоков которой стояли греки, — революция в интеллектуально-мировоззренческой культуре, оказавшая влияние на все последующее развитие истории. |
Именно они первыми нащупали фундаментальную проблему, поставили вопрос о первоначале, стали различать чувственную и мыслительную реальности. |
Философия Древней Греции, появившись как стремление понять таинственный Космос, поставила вопросы о предельных основаниях природного мира, его структуре, сущности, став тем самым школой философствования для будущей мысли. |
Космоцентризм интересен не только своими интеллектуальными результатами, но и спецификой постановки вопросов, которые носили принципиально мировоззренческий, философский характер и тем самым на века предопределили дальнейшее развитие греческой, а затем европейской и мировой философской культуры. |
Греки открыли природу как объект философии, впервые оставив вопрос о ее первоначале. Здесь важным оказался не столько характер самих принятых первоначал — воды, воздуха, огня, сколько форма постановки вопросов. После открытия природы легче было поставить вопрос о человеке, затем о Боге. |
Поэтому антропологический поворот в философии Сократа был подготовлен космоцентризмом, равно как и антропоцентризм Сократа подготовил появление систематических философских концепций Платона и Аристотеля. |