МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет Социологический

Кафедра теории и истории культуры

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

________________В.П. Гарькин

«____»_______________ 2011 г.

Рабочая программа дисциплины Теория культуры

образовательная программа направления 033000.62 Культурология

цикл дисциплин Б.3 Профессиональный цикл, базовая часть

Профиль подготовки Общий

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Форма обучения очная

Курс 3 семестр 5-6

Самара

2011

Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления (специальности) 033000.62 КУЛЬТУРОЛОГИЯ, квалификация (степень) «БАКАЛАВР» утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

от «25» ЯНВАРЯ 2010 г. № 71. Зарегистрировано в Минюст России 4 марта 2010 г., №16568.

Составители рабочей программы:

Левитская И.В., доцент кафедры теории и истории культуры, к.ф.н.

Рецензент:

Конев В.А., зав. кафедрой философии гуманитарных факультетов, профессор

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры теории и истории культуры

(протокол № 4 от «23» декабря 2010 г.)

Заведующий кафедрой _______________ В.Я. Мачнев

(подпись)

. ____ _____________ 20____ г

СОГЛАСОВАНО

Председатель

методической

комиссии факультета _______________ В.Я.Мачнев

(подпись)

____ _____________ 2011 г.

СОГЛАСОВАНО

Декан

факультета _______________ В.Я. Мачнев

(подпись)

____ _____________ 2011 г.

СОГЛАСОВАНО

Начальник

методического отдела _______________ Н.В. Соловова

(подпись)

____ _____________ 2011 г.

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель дисциплины – изучить основные концептуальные подходы, современную проблематику и базовые понятия в области теории культуры.

Задачи дисциплины:

• показать место теории и методологии культуры в системе гуманитарного знания и специфику ее проблем;

• сформировать у студентов представление о культуре как о целостной системе, имеющей особые морфологические и динамические характеристики;

• представить структуру и состав культурологического знания,

• охарактеризовать понятийный аппарат в области теории культуры;

• раскрыть особенности методологического и теоретического анализа основных направлений развития теории культуры;

• содействовать становлению профессионального мышления студента-культуролога.

1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

• содержание основных культурологических концептов,

• основные этапы становления и развития теории культуры;

• ведущие методологические подходы к изучению культуры;

• категориальный аппарат дисциплины;

• основные проблемы и концептуальные дискуссии в области теории культуры;

• сущность и структуру культуры, ее функцию в обществе и динамику ее развития;

• периодизацию культурного развития человечества.

уметь

• анализировать сильные и слабые стороны концепций, связанных с изучением культуры как целостной системы;

• аргументировать свою собственную точку зрения на изучаемую проблему.

владеть:

• навыками изучения теории и методологии культуры;

• анализа культурологических текстов.

быть способным:

• применять основные положения и методы теории культуры при решении социальных и профессиональных задач.

быть готовым:

• использовать свои знания по теории культуры для анализа современного культурного процесса;

• давать объективную оценку различным социокультурным явлениям;

• обобщать, анализировать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историко-культурному наследию;

владеть компетенциями:

Код компетенции	Наименование результата обучения
ОК-1	Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
ОК-2	Умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
ОК-9	Использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
ОК-10	Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы
ОК-12	Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации
ОК-14	Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
ОК-19	Готов соблюдать нравственные обязательства по отношению к природе
ОК-20	Готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия
ОК-22	Готов к восприятию культуры и обычаев народов других стран, к межкультурной коммуникации , в том числе и в индустрии туризма
ОК-23	Способен к проведению научно-исследовательской работы и грамотному оформлению и презентации материалов и результатов исследования
ПК-1	Владеет теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способен применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике
ПК-2	Способен понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований, владеет методами обработки, анализа и синтеза информации
ПК-12	Способен применять в производственной социокультурной деятельности базовые профессиональные знания по культурологии
ПК-14	Способен применять современные информационные технологии для формирования баз данных в своей предметной области
ПК-24	Способен понимать специфику и статус различных видов искусств в историко-культурном контексте