- •Рабочая программа дисциплины Теория культуры
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Место дисциплины в структуре ооп
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Тематический план учебной дисциплины
- •2.3. Содержание учебного курса
- •Раздел I. Теория и методология культуры в системе гуманитарных наук Тема 1.1. Предметная область теории культуры
- •Тема 1.2. Социокультурные условия возникновения культурологии как новой научной отрасли знания
- •Тема 1.3. Структура культурологического знания
- •Раздел II. Понятие и сущность культуры
- •Тема 2.1. Феномен и понятие культуры
- •Тема 2.2. История слова «культура» в европейских языках и формирование категории культуры
- •Тема 2.3. Итоги лингвистического развития понятия культуры
- •Тема 2.4. Многообразие вариантов интерпретации сущности культуры
- •Раздел III Структура и функции культуры
- •Тема 3.1. Сущность культуры как системного целого
- •Тема 3.2. Структурно-функциональный анализ культуры
- •Тема 3.3. Развитие системного анализа культуры в конце хх века
- •Тема 3.4. Формы культуры
- •Раздел IV. Культура и культуры
- •Тема 4.1. Множественность культур в социальном пространстве и времени
- •Тема 4.2. Историческая типология культур народов мира
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •Тема 4.4. Типология культур в теории н. Я. Данилевского
- •Тема 4.5. Циклическая теория культур о. Шпенглера
- •Тема 4.6. А. Тойнби о постижении мировой истории и культуры
- •Тема 4.7. Теория культурных суперсистем п.А. Сорокина
- •Раздел V. Динамика культуры
- •Тема 5.1. Зарождение культуры
- •Тема 5.2. Процесс распространения культурных форм и диффузия культуры
- •Тема 5.3. Межкультурное общение
- •Тема 5.4. Сохранение и трансляция культурного наследия
- •Тема 5.5. Типы культурных изменений
- •Раздел VI. Культура в системе бытия
- •Тема 6.1. Природа и культура
- •Тема 6.2. Культура и социум:
- •Тема 6.3. Культура и личность: антропологические проблемы теории культуры.
- •Раздел VII. Актуальные проблемы изучения современной культуры
- •Тема 7.1. Культура в ряду глобальных проблем современности
- •Тема 7.2. Познавательные ориентиры культурологии в эпоху постмодернизма
- •3. Организация входного, текущего и промежуточного контроля
- •3.1 Организация контроля:
- •3.2 Тематика рефератов, проектов, творческих заданий, эссе
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •5. Литература
- •5.1. Основная
- •5.1. Основная
- •5.2. Дополнительная литература
Тема 4.3. Культура и цивилизация
История слова «цивилизация». Просветительский смысл цивилизации как процесса, «цивилизованности» в противовес «дикости»; рассуждения о «цивилизованном» и «диком» в работах М. Монтеня, Р. Декарта, П. Гольбаха. Введение энциклопедистами понятия «цивилизация» как синонима прогресса на началах разума. Теории цивилизации И. Гердера и Дж.–Б. Вико. Историческая интерпретация цивилизации Ф. Гизо: история как история цивилизаций и прогресс Цивилизации, состоящей из уровня социального развития и уровня развития интеллектуального. Л. Морган: цивилизации как стадии развития человечества.
Социально-исторические корни противопоставления понятий «культура» и «цивилизация» в немецком языке. Ф. Теннис об общинных отношениях в рамках культуры и общественных отношениях в рамках цивилизации. Идеализация общинных отношений и концепция культурного пессимизма. Ф. Ницше как основоположник критики культуры. О. Шпенглер о цивилизации как завершении, окоченении, неотвратимом конце культуры. Противопологание в отношении «культура – цивилизация» духовной, идеалистической стороны существования технологической и утилитарно-материалистической стороне. Г. Маркузе о культуре и цивилизации как оппозиции вечного праздника, утопии и реальности, жестокой и холодной повседневности.
Парадоксальная связь учения о противостоянии культуры и цивилизации и тоталитарной идеологии ХХ века. Идеологи нацизма о пагубном влиянии цивилизации, ее безликом и бесчувственном космополитизме и эмоциональной близости членов рода, нации, расы. Элементы критики цивилизации в марксистской и неомарксистской традиции. Цивилизация как совокупность материальных и социальных благ; культура как способ духовного развития личности.
Тождественность понятий цивилизации и культуры в англо-американской традиции. А. Тойнби о цивилизации как самостоятельном локальном социокультурном мире. С. Хантингтон о цивилизации как культурной общности наивысшего ранга.
Итоги эволюции слова «цивилизация» и его основные значения. Цивилизация как исторический процесс совершенствования общества (Гольбах), как образ жизни общества, вышедшего из первобытного состояния (Морган); как утилитарно-технологическая сторона общества, противостоящая культурной свободе и творчеству (Зиммель), как завершающая стадия эволюции культуры (Шпенглер), как локальный социокультурный мир (Тойнби), как широкая социокультурная общность, высший уровень культурной идентичности (Хантингтон).
Тема 4.4. Типология культур в теории н. Я. Данилевского
Идейно-публицистический, естественнонаучный и философско-исторический смысловые слои понимания культуры Н. Я. Данилевским. Влияние славянофильства на концепцию Данилевского. Положение о биологическом единстве человечества и «самодостаточности», самобытности культур.
Культуры как субъекты исторического процесса. Сочетание «морфологического» и «эволюционного» принципов в теории Данилевского. Понятие культурно-исторического типа как интеграции языковых, этнографических, хозяйственных, политических, духовно-нравственных и религиозных элементов отдельной культуры.
Дискретный характер исторического процесса и взаимоотношения между этносами и культурными типами. Понятие жизненного цикла культур; этнографический, государственный и цивилизационный периоды развития культуры. Виды культурных контактов между народами: «прополка» (колонизация), «прививка» и «удобрение». Позитивные и негативные стороны теории межкультурных взаимодействий. Оценка Данилевским русского национального характера.