____Бердичівський педагогічний коледж відділення «Соціальна педагогіка»________41

Розділ ІV. ПСИХОЛОГІЯ НАУЧІННЯ ТА НАВЧАННЯ

Тема №1 ПСИХОЛОГІЯ НАУЧІННЯ І НАВЧАННЯ В

ДОШКІЛЬНОМУ І МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ

Лекція №1		Поняття про научіння і учіння Види учіння, механізми научіння Особливості навчальної діяльності в дошкільному та молодшому шкільному віці Фактори, що визначають успішність научіння Питання для самостійного опрацювання Сучасні концепції научіння Компютиризація навчання Причини неуспішності в молодшому шкільному віці
Практичне заняття	Теоретичні питання для обговорення	Структура навчальної діяльності Види, умови й механізми научіння Фактори, що визначають успішність научіння Психологія педагогічної оцінки Управління учбовою діяльністю учнів
	Письмові завдання для самостійної роботи	Ознайомитись зі змістом основних понять: научіння, навчання, успішність, педагогічна оцінка, самоосвіта
		Підготувати повідомлення: Сучасні концепції научіння Компютиризація навчання Навчання молодших школярів в домашніх умовах Причини неуспішності в молодшому шкільному віці Індивідуальні творчі завдання: Вивчення навчальних інтересів дітей молодшого шкільного віку. (Тест-опитувальник вивчення навчальних інтересів учнів) За результатами роботи складається звіт, який включає такі етапи: (Додаток №2) Кількісний та якісний аналіз дослідження; Інтерпретація результатів Висновки
Література до теми		Посібники та підручники: Краткий психологический словарь / Под ред. Петровського, М. Г. Ярошевского. – М, 1985. Немов Р.С. Психология – М. 1995. Психологічний словник / За ред. В.І. Войтка. – К. 1982. Скрипченко О.В. та ін. Вікова та педагогічна психологія. – к.: Просвіта, 2001. Вікова психологія./ За ред. Г.С. Костюка. – К.: Рад.школа, 1976

Т.М. Солоп Інструктивно-методичні матеріали до курсу «Загальна психологія» 42

___________________для студентів спеціальності «Соціальна педагогіка»_____________

Тема №2 ПСИХОЛОГІЯ НАУЧІННЯ І НАВЧАННЯ В

СЕРЕДНІХ І СТАРШИХ КЛАСАХ

Лекція №1		1.Особливості навчальної діяльності в середньому шкільному віці 2.Особливості навчальної діяльності в старших класах 3. Засоби стимулювання навчання Питання для самостійного опрацювання 1. Розвиток загальних і спеціальних здібностей в середніх та старших класах школи
Практичне заняття	Теоретичні питання для обговорення	1.Особливості навчальної діяльності в середньому шкільному віці 2.Особливості навчальної діяльності в старших класах 3. Засоби стимулювання навчання
	Письмові завдання для самостійної роботи	Ознайомитись зі змістом основних понять: научіння, навчання, успішність, педагогічна оцінка, самоосвіта,
		Підготувати повідомлення: Розвиток загальних і спеціальних здібностей в середніх та старших класах школи Індивідуальні творчі завдання: Вивчення навчальних інтересів дітей старшого шкільного віку (Тест-опитувальник вивчення навчальних інтересів учнів) За результатами роботи складається звіт, який включає такі етапи: (Додаток №2) Кількісний та якісний аналіз дослідження; Інтерпретація результатів Висновки
Література до теми		Посібники та підручники: Краткий психологический словарь / Под ред. Петровського, М. Г. Ярошевского. – М, 1985. Немов Р.С. Психология – М. 1995. Психологічний словник / За ред. В.І. Войтка. – К. 1982. Скрипченко О.В. та ін. Вікова та педагогічна психологія. – к.: Просвіта, 2001. Вікова психологія./ За ред. Г.С. Костюка. – К.: Рад.школа, 1976 Довідник з педагогіки і психології./ Скрипченко О.В., Лисянська Т.М., Скрипченко Л.О. – к.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2000. Власова О.І. Педагогічна психологія: Навч. посібник – К.: Либідь, 2005. – 400 с. Заброцький М.М. Основи вікової психології. Навчальний пос. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2008. – С.57 9. Лисянська Т.М. Вікова і педагогачна психологія: Інформ. забезп. змісту практ.занаять, індивід., самості. роботи. – К.: Ін-т суч. Підруч., 2007.