Бердичівський педагогічний коледж відділення «Соціальна педагогіка» 8

Тема 2. Структура, методологія та методи сучасної психології

Лекція №2		Структура сучасної психології та її зв'язок з іншими науками Методологія та її рівні Методи сучасної психології
Практичне заняття	Теоретичні питання для обговорення	Структура сучасної психології (галузі) Місце психології в системі наук Методологія та методи психологічних досліджень: організаційні (лонгітюдний, порівняльний, комплексний); б) емпіричні (спостереження, експеримент, бесіда, інтерв’ю, тести тощо). 4. Етапи психологічного дослідження
	Письмові завдання для самостійної роботи	Ознайомитись зі змістом основних понять: метод, методологія, структура психології, спостереження, експеримент, анкетування, бесіда, інтерв’ю, тест, аналіз продуктів діяльності, соціометрія, детермінація, зріз, інструкція
		Індивідуальні творчі завдання: Проаналізувати які з галузей психологічної науки найбільше пов’язані з майбутньою професією
		Підготувати опорну схему: Місце психології в системі наук
Література до теми		Посібники та підручники: Гамезо М. В., Домашенко И.А. Атлас по психологи. – М.: просвещение, 1986. Дрозденко К.С. Загальна психологія в таблицях і схемах: навч. Посібник. – К.: ВД «Професіонал», 2004. Максименко С. Д. Загальна психологія: Навчальний посібник. – К.: «Центр навчальної літератури», 2004. Психологія // за ред. Ю.Л. Трофімов. – К.: «Либідь», 2001. Краткий психологический словарь / Под ред. Петровського, М. Г. Ярошевского. – М, 1985. Немов Р.С. Психология – М. 1995. Общая психология / Под ред. А.В. Петровського – М.1986. Психологічний словник / За ред. В.І. Войтка. – К. 1982. Рубінштейн С.Л. Основы общей психологии. М. 1989.

Т.М. Солоп Інструктивно-методичні матеріали до курсу «Загальна психологія» 9

___________________для студентів спеціальності «Соціальна педагогіка»______________

РОЗДІЛ ІІ. ПСИХОЛОГІЯ ОСОБИСТОСТІ У СПІЛКУВАННІ ТА ДІЯЛЬНОСТІ

Тема 1. Психологія діяльності

Лекція №1		Поняття про діяльність Потреби, їх види Структура діяльності Поняття про знання, вміння та навички Характеристика видів діяльності
Практичне заняття	Теоретичні питання для обговорення	Загальна характеристика поняття діяльність, як форма активності особистості Відмінність діяльності людини від поведінки тварин Потреба як джерело активності: Види потреб; Ознаки потреб. Структура діяльності: Рівні конкретної діяльності, дій, операцій; Поняття мети та мотиву; Види мотивів (усвідомлювані, неусвідомлювані) Поняття про знання вміння та навички Характеристика видів діяльності: Гра, навчання, праця; Провідна діяльність.
	Письмові завдання для самостійної роботи	Ознайомитись зі змістом основних понять: діяльність, мета, мотив, мотивація, потреба, дії, інтеріоризація, екстеріоризація, рухи, операції, ігрова діяльність, навчальна діяльність, засвоєння знань, трудова діяльність, знання, вміння, навичка, вправа, звичка, провідна діяльність
		Підготувати повідомлення: Особистість в процесі діяльності і спілкуванні Гра як провідна діяльність дітей дошкільного віку
		Підготувати опорну схему: Види потреб Впишіть складові структури діяльності