____Бердичівський педагогічний коледж відділення «Соціальна педагогіка»________43

Тема №2 ПСИХОЛОГІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Лекція №2		Структура педагогічної діяльності Специфіка діяльності педагога Психологія педагогічного спілкування Стилі педагогічного спілкування Бар’єри педагогічної взаємодії Здібності до педагогічної діяльності Характеристика основних функцій та педагогічних умінь
Практичне заняття	Теоретичні питання для обговорення	Особливості педагогічної діяльності соціального педагога Здібності до педагогічної діяльності 3. Психологічні вимоги до особистості соціального педагога
	Письмові завдання для самостійної роботи	Ознайомитись зі змістом основних понять: научіння, навчання, успішність, педагогічна оцінка, самоосвіта
		Підготувати повідомлення: Місце педагога в сучасному суспільстві Психологічні вимоги до особистості педагога Взаємини вчителя з учнями Взаємини в педагогічному колективі Організація психологічної самоосвіти педагога Елементи психокорекції в діяльності педагога Аутотренінг в роботі педагога Розвиток особистості в дитячих групах і колективах Індивідуальні творчі завдання: Написати твір на тему: «Мій ідеал сучасного педагога»;
Література до теми		Посібники та підручники: Краткий психологический словарь / Под ред. Петровського, М. Г. Ярошевского. – М, 1985. Немов Р.С. Психология – М. 1995. Психологічний словник / За ред. В.І. Войтка. – К. 1982. Скрипченко О.В. та ін. Вікова та педагогічна психологія. – к.: Просвіта, 2001. Вікова психологія./ За ред. Г.С. Костюка. – К.: Рад.школа, 1976 Довідник з педагогіки і психології./ Скрипченко О.В., Лисянська Т.М., Скрипченко Л.О. – к.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2000. Власова О.І. Педагогічна психологія: Навч. посібник – К.: Либідь, 2005. – 400 с. 9. Лисянська Т.М. Вікова і педагогачна психологія: Інформ. забезп. змісту практ.занаять, індивід., самості. роботи. – К.: Ін-т суч. Підруч., 2007.

Т.М. Солоп Інструктивно-методичні матеріали до курсу «Загальна психологія» 44

___________________для студентів спеціальності «Соціальна педагогіка»_____________

Педагогічна психологія

Тестовий контроль з курсу «Педагогічна психологія» проводиться у письмовій формі і складається з таких частин:

І. Тестове завдання: Наприклад: Метод впливу, який включає в себе логічні прийоми впливу, за допомогою яких доводиться істинність чи хибність певних інформаційних повідомлень:

а) переконування;

б) навіювання;

в) наслідування;

г) зараження.

ІІ. Теоретичне завдання (студенту пропонується обрати з двох запропонованих теоретичних питань, одне, для його детального аналізу)

Перелік питань, що виносяться на семінарське заняття :

1.Предмет та завдання педагогічної психології на сучасному етапі

2. Зв'язок педагогічної психології з іншими науками

3. Методи дослідження вікової психології

4. Загальне поняття про психологію виховання

5. Предмет і завдання психології виховання

6. Виховання як формування цілісної особистості

7. Поняття про моральність

8.Психологія індивідуального підходу до дитини у процесі виховання

8. Психологічні основи виховання ранньому і дошкільному віці

9. Психологічні основи виховання у молодшому шкільному віці

11.Психологічні основи виховання в підлітковому та юнацькому віці

12.Види, умови й механізми научіння

13. Фактори, що визначають успішність научіння

14. Психологія педагогічної оцінки

15.Особливості педагогічної діяльності соціального педагога

16. Здібності до педагогічної діяльності

17. психологічні вимоги до особистості соціального педагога

ІІІ. Індивідуально професійно орієнтовані завдання базуються на аналогічних завданнях до практичних занять і передбачають аналіз ситуацій застосування студентами знань з педагогічної психології.

____Бердичівський педагогічний коледж відділення «Соціальна педагогіка»________45

ВИМОГИ ДО ВЕДЕННЯ ПЕРШОДЖЕРЕЛ, СЛОВНИКА ТА НАПИСАННЯ ЗВІТІВ

Вимоги до оформлення завдань для самостійної роботи

1. Завдання для самостійної роботи виконуються в зошиті, підписаному за схемою:

Зошит

з курсу «Загальна, вікова та педагогічна психологія»

студентки ІІ- БС групи

спеціальності «Соціальна педагогіка»

Максименко Вікторії Андріївни

2. Структура записів у зошиті:

   • Номер та назва теми практичного заняття.

   • Завдання для самостійної роботи.

3. Завдання виконуються лише українською мовою.

4. При оформленні матеріалів необхідно дотримуватися основних вимог до форматування тексту (поля, абзаци, виділення).

Вимоги до написання звітів за підсумками практичного заняття

1. Мета ріали звіту оформляються на стандартних аркушах паперу формату А-4.

2. Текст друкований за допомогою комп’ютера через 2 інтервали або написаний від руки чітким почерком.

3. Поля: ліве поле – 35 мм, праве – 15 мм, верхнє та нижнє – по 20 мм.

4. Нумерація сторінок – у правому верхньому кутку.

5. Протоколи досліджень, таблиці, графіки, схеми підписуються і розміщуються або по ходу викладу матеріалу, або в кінці звіту в додатках.

Т.М. Солоп Інструктивно-методичні матеріали до курсу «Загальна психологія» 46

___________________для студентів спеціальності «Соціальна педагогіка»_____________

Зразок оформлення титульної сторінки індивідуального звіту