1. Процеси: індивідуальні, внутрішні (психічні)

(Поняття, що характеризують ці явища:)

Уява, спогад, сприйняття, забування, запам’ятовування, ідеомоторика, ін-сайт, інтроспекція, мотивація, мислення, научіння, узагальнення, відчуття, пам’ять, персоналізація, повторення, подання, звикання, прийняття рішень, рефлексія, мова, самоактуалізація, самонавіювання, самоспостереження, самоконтроль, самовизначення, творчість, впізнавання, умовивід, засвоєння.

2. Стани: індивідуальні, внутрішні (психічні)

Адаптація, афект, потяг, увага, збудження, галюцинації, гіпноз, деперсоналізація, диспозиція, бажання, інтерес, любов, меланхолія, мотивація, намір, напруженість, настрій, образ, відчуження, переживання, розуміння , потреба, неуважність, самоактуалізація, самовладання, схильність, пристрасть, прагнення, стрес, сором, темперамент, тревож-’ност’, переконаність, рівень домагань, втома, установка, стомлення, фрустрація, почуття, ейфорія, емоція.

3. Властивості індивідуальні, внутрішні (психічні)

Ілюзії, константність, воля, задатки, індивідуальність, комплекс неповноцінності, особистість, обдарованість, забобон, працездатність, рішучість, ригідність, совість, упертість, флегматичність, характер, егоцентризм.

4. Процеси: індивідуальні, зовнішні (поведінкові)

Дія, діяльність, жест, гра, імп-рінтінг, міміка, навик, наслідування, вчинок, реакція, вправа.

5. Стани: індивідуальні, зовнішні (поведінкові)

Готовність, інтерес, установка.

6. Властивості: індивідуальні, зовнішні (поведінкові)

Авторитетність, сугестивність, геніальність, наполегливість, здатність до навчання, обдарованість, організованість, темперамент, працьовитість, фанатизм, характер, честолюбство, егоїзм.

7. Процеси: групові, внутрішні

Ідентифікація, комунікація, конформність, спілкування, міжособистісне сприйняття, міжособистісні стосунки, формування групових норм.

8. Стани: групові, внутрішні

Конфлікт, згуртованість, групова поляризація, психологічний клімат.

9. Властивості: групові, зовнішні

Сумісність, стиль лідерства, суперництво, співробітництво, ефективність діяльності групи.

10. Процеси: групові, зовнішні

Міжгрупові відносини.

11. Стани: групові, зовнішні

Паніка, відкритість групи, закритість групи.

12. Властивості: групові, зовнішні

Організованість.

2. Сучасний стан психології як науки.

3. Основні галузі психології. 12

Психологія являє собою дуже розгалужену систему наук. Виділяється багато галузей, що представляють собою напрямки наукових досліджень, які розвиваються самостійно (кожні 4-5 років з’являється новий напрямок). Тому правильно говорити не про одну науку психології, а про комплекс психологічних наук. Їх можна розділити на фундаментальні і прикладні, загальні та спеціальні.

Фундаментальні (базові) галузі мають спільне значення для розуміння психології і поведінки людей, незалежно від того, хто вони і якою конкретною діяльністю займаються. Знання з цієї області психології об’єднують терміном «загальна психологія».

Прикладні – галузі науки, досягнення яких використовуються на практиці. Якщо загальні галузі ставлять і вирішують проблеми, однаково важливі для розвитку всіх наукових напрямків, то спеціальні – виділяють питання, що представляють особливий інтерес для пізнання однієї групи явищ.

Вивчення психологічних наук починається з загальної психології, так як без достатнього знання основних понять неможливо розібратися в в спеціальних розділах.

Загальна психологія – дисципліна, що намагається знайти відповіді на принципові питання, які постають перед психологією в цілому, виробити теоретичні принципи, обґрунтувати методи, сформулювати основні психологічні закономірності.