Тема 6. Современные подходы к изучению истории.

Вопросы для изучения:

1. Основные тенденции развития исторической науки в XX в.

2. Герменевтика и идея авторского дискурса (нарратива).

3. Психоистория.

4. Синергетика.

Литература:

• Брудный 1998: Брудный А.А. Психологическая герменевтика. Уч. пособие/ 2-если изд. - М., 1998.

• Введение в специальные исторические дисциплины: Учеб. пособие. – М., 1990.

• Вельш В. «Постмодерн». Генеалогия и значение одного спорного понятия// Путь. Международный философский журнал. – М., 1992. – № 1.

• Виндельбанд В. Избранное. Дух и история. – М., 1995.

• Губман Б.Л. Смысл истории: очерки современных западных концепций. – М., 1991.

• Зуев К. Существует ли смысл истории? (О философии истории К.Поппера)// Общественные науки и современность. – М., 1994. - № 5.

• Искендеров А.А. Историческая наука на пороге ХХ1 века.// Вопросы истории. – М.,1996. – № 4. – С. 3 – 32.

• Лебедев В.Э. Философия истории и метаистории. – Екатеринбург, 1997. – 180 с.

• Методологические поиски в совеременной исторической науке. //Новая и новейшая история. – М.,1996. – № 3. – С.75 - 90., № 4. – С. 79-99.

• Козловский П.Современность постмодерна// Вопросы философии. – М., 1995. – № 10.

• Поппер К.Р. Нищета историцизма. – М., 1993.

• Поппер К.Р. Открытое общество и его враги. – М., 1992.

• Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. – М., 1993.

• Пушкарева Н.Л. Гендерные исследования: Рождение, становление, методы и перспективы// Вопросы истории. – М.,1998. – № 6. – С. 76-78.

• Рассел Б. История западной философии. В 2-х кн. – Новосибирск, 1994.

• Шкуратов В.А. Историческая психология. – М., 1997.

Методические рекомендации:

Центральным вопросом семинарского занятия выступают основные подходы к изучению и пониманию истории, появившиеся в XX и XXI вв. Важно не только уяснить направленность основных тенденций развития исторической науки на данном этапе, но и понять суть основных подходов к историческому познанию.

Первый вопрос призван дать общую характеристику кризиса исторического познания в XX в. и путей выхода из него, которые в это время возникли. Прежде всего необходимо ответить на вопрос о том, являлось ли данное положение кризисом в науке или это процесс ее развития? Следует показать какие перспективные методологические поиски велись в это время. Необходимо описать как происходила смена парадигмы в исторической науке. В этом смысле очень важным является анализ концепции К.Поппера и позиции отрицания законов истории. Целесообразно описать такие тенденции и явления как постмодернизм и разрыв с предшествующей исторической традицией, плюралистичный взгляд на мир, постструктурализм и понимание дискретности исторического времени.

Второй вопрос как и все последующие посвящен некоторым конкретным подходам в исторических исследованиях. Здесь, прежде всего, следует дать понятие и проанализировать суть герменевтики.

В основе третьего вопроса лежит освещение сути психологической истории. Здесь кроме понятия психоистории и раскрытия сущности данного подхода стоит дать характеристику альтернативно-ризомной интерпретации исторического процесса.

Четвертый вопрос связан с проникновение методов и теорий естественных наук в гуманитарное знание. Следует дать определение и характеристику сути синергетики, показать возможность ее применения в исторической науке. Также целесообразно осветить естественно-научную теорию И.Пригожина и ее возможности в понимании истории общества.