1. Теоретическая часть:

1. Категория числа существительных и её характер в русском языке.

2. Вопрос о семантике форм числа, их связь с лексико-грамматическими разрядами существительных.

3. Способы и средства выражения грамматических значений числа имён существительных.

4. Классификация имён существительных по числу.

Литература:

1. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык: В 3-х ч. - Ч.2. - С.105-106.

2. Арбатский Д.И. Форма множественного числа со значением длительности и протяжённости // РЯШ. - 1970. - № 6.

3. Арбатский Д.И. Множественное число гиперболическое //РЯШ. - 1972. - №5.

4. Зализняк А.А., Падучева Е.В. О Контекстуальной синонимии единственного и множественного числа существительных в русском языке // Информационные вопросы семиотики, лингвистики и автоматического перевода. - Вып.4. - М.,1974.

5. Никитевич В.М. Лексико-грамматические особенности категории числа имён существительных в русском языке // Русский язык в национальной школе. - 1961. –

№ 3.

6. Нарушенное число - стилистическое явление // Вопросы семантики. – Межвузовский сборник. - Вып.2. - Л.,1976.

7. Новиков Л.А. Лексикализация форм числа существительных в русском языке // Филологические науки. НДВШ. - 1963. - № 1.

8. 9. Новиков Л.А. Природа числа существительного и его стилистические функции // РЯШ. - 1959. - № 5.

9. Яцкевич Л.Г. О семантической и функциональной неоднородности форм числа существительных в речи // Грамматическая семантика языковых единиц. - Вологда, 1981. - С.78-89.

2. Практическая часть:

1. Выполните упр. 479 (письменно) из сб. упр. Буниной М.С.:

а) Распределите имена существительные по группам, заполнив таблицу (используйте развёрнутый лист):

Имеют формы ед. и мн.ч.						S.t.	P.t.
Способ выражения категории числа						Листва (собир.)	духи (вещ.)
Синтет.				Аналит.		Изюм (вещ./соб.)	пассатижи (конкр.)
окончание	суффикс	удар-е	черед.			Грусть (отвл.)
листы	листь[j’a]	ы / а
други (выс.)	друзь[j’a] (нейтр.).	и / и	г//з	жабо красивый красивые

б) У существительных Pluralia tantum и Singulama tantum определите лексико-грамматические разряды;

в) среди существительных , имеющих формы ед.и мн.числа, выделите такие, которые могут иметь по 2 формы в Им.п. мн.ч; выясните с помощью словаря семантические и стилистические отличия этих форм.

3) Объясните значение категории числа у слов:

- дети, детвора, детство;

- учитель, учителя, учительство;

- дрожжи, молоко

4) Сделайте морфологический разбор сущ-ых : 1). Наша агентура самая лучшая; 2). Я знаю всю нашу детвору.