- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Мартысюк п.Г. Рабочая программа учебной дисциплины «философия»
- •030900.62 «Юриспруденция» (бакалавр)
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •Количество часов по учебному плану (заочная форма обучения)
- •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии Семинар. Тема 1. Особенности философского знания. Место философии в системе духовной культуры.
- •Семинар. Тема 2. Восточная философия
- •Семинар. Тема 3. Античная философия
- •«Круглый стол». Тема 4. Средневековая философия
- •Семинар-диспут. Тема 4 (продолжение) Философия эпохи Возрождения.
- •«Круглый стол». Тема 5. Философия Нового времени
- •Семинар-диспут. Тема 6. Немецкая классическая философия.
- •Учебно-теоретическая конференция. Тема 7. Западноевропейская философия XIX-XX вв.
- •Семинар-диспут. Тема 8. Русская философия
- •Философия западников и славянофилов
- •Семинар. Тема 9. Метафизика и онтология
- •Семинар. Тема 10. Теория развития
- •Семинар. Тема 11. Основные проблемы и исторические варианты гносеологии
- •Семинар. Тема 12. Понятие и основные концепции истины
- •Учебно-теоретическая конференция. Тема 13. Научное познание. Структура и динамика научного знания.
- •Семинар. Тема 14. Предмет и метод социальной философии. Философия общества
- •Семинар. Тема 17. Философия истории. Проблемное поле.
- •Семинар-диспут. Тема 18. Философия и футурология
- •Учебно-теоретическая конференция.
- •Тема 20. Ценности и смыслы человеческого бытия
- •6. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины
- •1. Контрольная работа
- •1.1. Темы (примерные) контрольной работы по дисциплине «Философия»
- •1.2. Требования к выполнению контрольной работы
- •1.3. Критерии оценки контрольной работы
- •2. Реферат
- •2.1. Темы (примерные) рефератов по дисциплине «Философия»:
- •2.2. Требования к выполнению реферата
- •2.3. Критерии оценки реферата
- •3. Доклад
- •3.1. Темы (примерные) докладов
- •3.2. Требования к выполнению доклада
- •5.2. Требования к выполнению эссе
- •5.3.Критерии оценки эссе
- •6. Расчетно-графическая работа
- •7. Творческое задание
- •7.1. Примерные задания:
- •7.2. Требования к выполнению творческого задания
- •7.3. Критерии оценки творческого задания
- •8. Тестирование
- •8.1. Примерные задания Вариант 1.
- •Вариант 2
- •Вариант 3.
- •Вариант 4
- •8.2. Критерии оценки результатов тестирования
- •1. Зачет/ экзамен
- •1.1. Примерные вопросы
- •1.2. Критерии оценки знаний
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Семинар-диспут. Тема 8. Русская философия
Цель: выявление специфики и изучение основных идей русской философии, определение ее вклада в развитие мировой философской мысли.
Вопросы для обсуждения:
Зарождение русской философии, ее особенности (XI- XVII вв.)
Философская мысль русского Просвещения (XVIII в.)
Идейно-философская борьба 30-40 гг. XIX в.
Почвенничество. Теории культурно-исторических типов и «византинизма»
Проникновение марксистской философии в Россию, ее развитие (Плеханов Г.В., Ленин В.И.)
Русская философия всеединства (основные положения философии В.С.Соловьева)
Экзистенциально-персоналистическая философия Н.А.Бердяева
Русский космизм (философия «Общего дела» Н.Ф.Федорова)
Соборность как основополагающая категория социальной философии С.Л. Франка
Евразийство: социальная философия и историософия
Основные проблемы марксистской философии XX века.
Современное состояние философской науки в России.
Темы докладов/рефератов.
Особенности отечественной философской традиции.
Влияние философии В.Соловьева на русскую культуру ХХ в.
Движение «нового религиозного сознания» в России в начале ХХ в.: основные идеи, представители.
Критика рационализма и науки в русской философии ХХ века (Л.Шестов, Н.Бердяев).
Философско-историческая концепция Д.Мережковского.
Иррационализм Л.Шестова и его особенности.
Философия свободы и творчества Н.Бердяева.
Образовательные технологии
Адаптированный Case Study, метод проектов, информационные технологии.
Задания для самостоятельной работы студентов
Заполните таблицу
Философия западников и славянофилов
Вопросы полемики |
Западники |
Славянофилы |
Философские предпосылки возникновения русской .философии. |
|
|
Концепция мирового развития |
|
|
Исторический путь России |
|
|
Отношение к петровским преобразованиям |
|
|
Отношение к религии и церкви |
|
|
Отношение к православию |
|
|
Отношение к крепостному праву |
|
|
Отношение общества и государства, социально-политические взгляды |
|
|
Провозглашаемые ценности и идеалы |
|
|
Представители |
|
|
Каковы основные идеи и особенности русской философии XIX–XX веков?
В чём заключаются основные различия во взглядах западников и славянофилов?
Что такое «русская идея»?
Какова роль православия в истории русской философии?
Что такое «русский космизм»?
Охарактеризуйте основные идеи, разрабатывавшиеся мыслителями евразийского движения.
Социально-философский анализ идеи соборности.
Какие проблемы стоят перед современной русской философией?
«По страницам философской классики». Задания для самостоятельной работы студентов по изучению первоисточников:
Учение Н.Я.Данилевского о культурно-исторических типах в работе "Россия и Европа".
Русский космизм на примере трактата Н.Ф.Федорова "Философия общего дела".
Метафизика Всеединства и учение о Софии в работах В.С.Соловьева "Оправдание добра" и "Чтения о Богочеловечестве".
Онтологическая проблематика в работах В.С.Соловьева "Критика отвлеченных начал" и др.
Основные идеи труда "Философия свободы" Н.А.Бердяева. Учение о личности ("О назначении человека").
Учение С.Л.Франка о природе "непостижимого" ("Непостижимое").
С.Л.Франк о природе и сущности знания в работе "Предмет знания".
Этическая проблематика в работе И.А.Ильина "О сопротивлении злу силой".
Формы контроля самостоятельной работы студентов – выступление на семинаре, выполнение индивидуальных заданий.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций – опрос слушателей по содержанию изучаемой темы. Выявления степени изучения студентами основной и дополнительной литературы.