- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Мартысюк п.Г. Рабочая программа учебной дисциплины «философия»
- •030900.62 «Юриспруденция» (бакалавр)
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •Количество часов по учебному плану (заочная форма обучения)
- •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии Семинар. Тема 1. Особенности философского знания. Место философии в системе духовной культуры.
- •Семинар. Тема 2. Восточная философия
- •Семинар. Тема 3. Античная философия
- •«Круглый стол». Тема 4. Средневековая философия
- •Семинар-диспут. Тема 4 (продолжение) Философия эпохи Возрождения.
- •«Круглый стол». Тема 5. Философия Нового времени
- •Семинар-диспут. Тема 6. Немецкая классическая философия.
- •Учебно-теоретическая конференция. Тема 7. Западноевропейская философия XIX-XX вв.
- •Семинар-диспут. Тема 8. Русская философия
- •Философия западников и славянофилов
- •Семинар. Тема 9. Метафизика и онтология
- •Семинар. Тема 10. Теория развития
- •Семинар. Тема 11. Основные проблемы и исторические варианты гносеологии
- •Семинар. Тема 12. Понятие и основные концепции истины
- •Учебно-теоретическая конференция. Тема 13. Научное познание. Структура и динамика научного знания.
- •Семинар. Тема 14. Предмет и метод социальной философии. Философия общества
- •Семинар. Тема 17. Философия истории. Проблемное поле.
- •Семинар-диспут. Тема 18. Философия и футурология
- •Учебно-теоретическая конференция.
- •Тема 20. Ценности и смыслы человеческого бытия
- •6. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины
- •1. Контрольная работа
- •1.1. Темы (примерные) контрольной работы по дисциплине «Философия»
- •1.2. Требования к выполнению контрольной работы
- •1.3. Критерии оценки контрольной работы
- •2. Реферат
- •2.1. Темы (примерные) рефератов по дисциплине «Философия»:
- •2.2. Требования к выполнению реферата
- •2.3. Критерии оценки реферата
- •3. Доклад
- •3.1. Темы (примерные) докладов
- •3.2. Требования к выполнению доклада
- •5.2. Требования к выполнению эссе
- •5.3.Критерии оценки эссе
- •6. Расчетно-графическая работа
- •7. Творческое задание
- •7.1. Примерные задания:
- •7.2. Требования к выполнению творческого задания
- •7.3. Критерии оценки творческого задания
- •8. Тестирование
- •8.1. Примерные задания Вариант 1.
- •Вариант 2
- •Вариант 3.
- •Вариант 4
- •8.2. Критерии оценки результатов тестирования
- •1. Зачет/ экзамен
- •1.1. Примерные вопросы
- •1.2. Критерии оценки знаний
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Вариант 4
1. Основной вопрос философии – это вопрос:
а) о смысле человеческого существования
б) о ценностных отношениях человека и мира
в) об отношении сознания и материи
г) об устройстве мироздания
2. Способ рассмотрения многообразия мира в свете единственной основы бытия:
а) априоризм;
б) прагматизм;
в) монизм;
г) сциентизм
3. Философское учение о бытии как таковом называется:
а) онтология;
б) аксиология;
в) теология;
г) антропология
4 .Субъективный идеализм:
а) отрицает существование реальности вне и независимо от человеческого сознания
б) признает существование духовного первоначала
в) считает, что развитие определяется волей великих личностей
5. К какому философскому направлению принадлежит автор этих слов: «Противоречие – вот что на деле движет миром»?
а) метафизике;
б) диалектике;
в) сенсуализму;
г) рационализму
6. Согласно Фалесу – первоосновой мира является:
а) воздух;
б) огонь;
в) апейрон;
г) вода
7. Какое направление в средневековой философии считает, что подлинным бытие обладают не сами вещи, а их понятия (универсалии):
а) реализм;
б) универсализм;
в)эмпиризм;
г) рационализм
8. Учение, признающее чувственный опыт единственным источником знаний, называется:
а) иррационализм;
б) материализм;
в) эмпиризм;
г) агностицизм
9. Какой являлась философская система взглядов Фейербаха:
а) идеализм;
б) плюрализм;
в) материализм;
г) дуализм
10. Экзистенциализм принадлежит к следующему направлению в философии:
а) рационализм;
б) сенсуализм;
в) субъективный идеализм
11. Время – это:
а) чистая длительность, в которую помещены материальные объекты
б) способы, которыми мы воспринимаем вещи
в) объективная форма существования материи, которая выражает определенную длительность материальных процессов
12. Индетерминизм – это:
а) учение, согласно которому все неизбежно и предопределено
б) учение, согласно которому существуют только случайные, не обусловленные ничем явлений
в) учение, согласно которому в основе мира лежит « воля к власти»
13. Какой закон диалектики раскрывает механизм развития:
а) закон единства противоположностей
б) закон отрицания отрицания
в) закон взаимного перехода количественных и качественных изменений
14. Скачок – это:
а) переход старого качества в новое качество
б) быстрое перемещение
в) переход количества в качество
15. Назовите основные (2) принципы материалистической диалектики:
а) принцип тождества
б) принцип единства теории и практики
в) принцип партийности
г) принцип всеобщей связи
д) принцип всеобщего движения и развития
16. Что считается элементарной формой чувственного познания:
а) понятие; б) восприятие; в) ощущение
17. Каков диалектический путь познания истины:
а) от живого созерцания к абстрактному мышлению, от него к практике
б) от абстрактного мышления к живому созерцанию, от него к практике
в) от практики к живому созерцанию, а затем к абстрактному мышлению
18. В марксизме утверждается, что структура общества вытекает из:
а) соответствующего общественного договора
б) формы материального производства
в) географического положения страны
19. Способ производства материальных благ – это:
а) орудия труда и сырье
б) единство производительных сил и производственных отношений
в) орудия труда, сырье, технологии
20. Кому принадлежит крылатая фраза: «Платон мне друг, но истина дороже!»
а) Аристотелю;
б) Сократу;
в) Эпикуру;
г) Диогену