Семинар. Тема 11. Основные проблемы и исторические варианты гносеологии

Цель: познакомиться с основными гносеологическими проблемами, с историческими вариантами их решения.

Вопросы для обсуждения:

1. Проблема сознания в философии. Структура сознания

2. Сознание и познание

3. Объект и субъект познания

4. Проблема познаваемости мира

5. Исторические варианты гносеологии

Темы докладов/рефератов.

1. И.Кант о структурах сознания, законах его существования и границах познавательных возможностей человека

2. Чистое трансцендентальное сознание как единственный предмет подлинной научной философии (Э.Гуссерль)

3. Диалектико-материалистическая концепция сознания

4. И.Э.Ильенков об идеальном

4. Натуралистические теории познания

5. Праксеологические теории познания

6. Имманентические теории познания

7. Трансцендентальные теории познания

Образовательные технологии

Адаптированный Case Study, метод проектов, информационные технологии.

Задания для самостоятельной работы студентов

1. Какую роль играет бессознательное в жизни человека, по мнению З.Фрейда?

2. Каковы 2 подхода к решению вопроса о соотношении сознания и самосознания?

3. Чем отличается познание от познаваемости? В каких смыслах может употребляться термин «познание»?

3. Что такое «агностицизм», «скептицизм»?

4. Каковы основные положения эволюционной теории познания?

Формы контроля самостоятельной работы студентов – выступление на семинаре, выполнение индивидуальных заданий.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций – опрос слушателей по содержанию изучаемой темы. Выявления степени изучения студентами основной и дополнительной литературы.

Семинар. Тема 12. Понятие и основные концепции истины

Цель: понять сущность категории «истина» в ее соотношении с другими категориями, познакомиться с классической и неклассическими концепциями истины, проанализировать проблему критериев истины.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие истины. Истина и мнение

2. Истина и ложь. Истина и заблуждение

3. Диалектика истины и процесса познания

4. Проблема критериев истины

Темы докладов/рефератов.

1. Два подхода к пониманию истины: онтологический и гносеологический (по В.В.Ильину)

2. Истина как один из эйдосов Платона

3. Понятие истины в феноменологической концепции Э.Гуссерля

4. Роль конвенциональной концепции истины в современной науке

5. Основные положения прагматической концепции истины

6. Процесс познания как диалектическое единство субъективного и объективного

Образовательные технологии

Адаптированный Case Study, метод проектов, информационные технологии.

Задания для самостоятельной работы студентов

1. Каковы характеристики истины в классической концепции?

2. Прокомментируйте афористичное высказывания русского писателя Леонида Андреева: «истина – это ложь, которую ещё не успели доказать».

3. В чем суть принципа конкретности истины?

4. Каково значение принципа верифицируемости в современной науке?

5. В чем суть критерия фальсифицируемости?

4. Сущность принципа простоты теории как теоретического критерия истины

Формы контроля самостоятельной работы студентов – выступление на семинаре, выполнение индивидуальных заданий.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций – опрос слушателей по содержанию изучаемой темы. Выявления степени изучения студентами основной и дополнительной литературы.