- •Федеральное агентство по образованию
- •Введение
- •Глава 1. Алгоритм составления индивидуальной программы
- •1.1. Три этапа коррекции физической подготовленности студентов специальных медицинских групп
- •1.2. Диагностический блок индивидуальной программы
- •1.3. Информационный блок индивидуальной программы
- •1.4. Целевой блок индивидуальной программы
- •1.5. Деятельностный блок индивидуальной программы Деятельностный блок состоит из разделов.
- •1.6. Контролирующий блок индивидуальной программы
- •Глава 2. Основные принципы проведения оздоровительной тренировки
- •2.1. Принципы постепенности и систематичности в повышении уровня физической нагрузки
- •2.2. Принцип соответствия физической нагрузки уровню здоровья
- •2.3. Принцип всесторонней направленности средств оздоровительной тренировки
- •2.4. Принцип комплексного применения средств различной направленности в оздоровительной тренировке
- •Глава 3. Организация оздоровительной тренировки
- •3.1. Экспресс – оценка уровня здоровья
- •Экспресс-оценка уровня здоровья (в.И. Белов, 1993)
- •Очень высокий – 5,0-5,9;
- •3.2. Блок‑схема программы оздоровительной тренировки
- •3.3. Программа здоровья
- •28. Рекомендации по выполнению физических упражнений при различных заболеваниях: методические указания / сост. В.П. Шлыков.–Екатеринбург : гоу впо угту-упи, 2006. 37 с.
- •620002, Екатеринбург, ул. Мира, 19
- •620002, Екатеринбург, ул. Мира, 19
Очень высокий – 5,0-5,9;
высокий – 4,0-4,9;
средний 3,0-3,9;
низкий 2,0-2,9;
очень низкий – 1,0-1,9 балла;
(при наличии хронических заболеваний – минус 1 балл).
3.2. Блок‑схема программы оздоровительной тренировки
да
нет
низкий
средний
высокий
Рис. 2. Блок-схема программы «Выбор индивидуальной тренировки»
В табл. 2 вы найдете ответы на следующие вопросы:
- сколько занятий должно быть в неделю при различном уровне здоровья, их продолжительность?
- какие средства и виды спорта предпочесть?
- сколько раз в неделю необходимо заниматься развитием или поддержанием отдельных физических качеств?
- сколько физических упражнений и в каком темпе следует выполнять на занятии?
Как определить направленность упражнений в недельном цикле, частоту применяемых средств, их сочетание в одном занятии вы найдете в табл. 2. Дни недели в левой колонке (табл. 2) можно изменить по вашему усмотрению в зависимости от учебного расписания. Но сочетание средств в одном занятии и их распределение в течение недели менять не рекомендуется.
Точный объем каждого вида нагрузки в соответствии с рекомендациями (малый, средний, большой) определяется следующим образом. Например, при уровне здоровья 4,5 балла по табл. 2 находим, что объем оздоровительного бега или другого средства тренировки выносливости составляет 3–4 раза в неделю 40–60 мин. Следовательно, малый объем этой нагрузки будет равен 40 мин, средний – 50 мин и большой – 60 мин.
3.3. Программа здоровья
Таблица 2
Программа здоровья (по В.И. Белову)
Уровень здоровья (в баллах) |
Кол-во занятий в неделю и их продолжительность |
Направленность упражнений в недельном цикле |
Объем и интенсивность занятия |
Темп и дозировка упражнений в занятии |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1,0-1,9 |
5-7 по 20-50 мин |
Гибкость |
5-7 раз по 10-20 мин |
Равномерный |
Выносливость (ходьба, плавание, ходьба на лыжах) |
5-7 раз по 10-30 мин |
Равномерный |
||
2,0-2,9 |
5-7 по 40-70 мин |
Гибкость |
5-7 раз по 10-20 мин |
Равномерный |
Выносливость (ходьба, очень медленный бег, вело прогулки, плавание, ходьба на лыжах) |
5-7 раз по 20-40 мин |
Равномерный |
||
Силовая выносливость |
2 раза по 5-10 мин |
2-3 упражнения в 1-2 сериях по 15 и более раз |
||
3,0-3,9 |
7 по 50-80 мин |
Гибкость |
5-7 раз по 10-15 мин |
Равномерный |
Выносливость (быстрая ходьба, очень медленный бег, вело прогулки, плавание, гребля, ходьба на лыжах) |
4 раза по 30-50 мин |
Равномерный |
||
Силовая выносливость |
2 раза по 15-20 мин |
2-3 упражнения в 2-3 сериях по 10-15 и более раз |
||
быстрота, скоростная выносливость и скоростно-силовые качества |
|
|
||
Прыжковые упражнения |
2 раза по 1-2 мин |
1-2 упр. в 2 сериях |
||
Ускорения при упражнениях на выносливость, 2 раза |
2-4 раза по 3-20 сек |
|
||
Ловкость (теннис, наст. теннис, бадминтон, волейбол) |
2 раза по 30 мин |
|
||
Окончание табл. 2 |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
4,0-4,9 |
7 по 60-90 мин |
Гибкость |
3-5 раз по 10 мин |
Равномерный |
Выносливость (бег, плавание, езда на велосипеде, гребля, бег на лыжах) |
3-4 раза по 40-60 мин |
Равномерный и переменный |
||
Сила и силовая выносливость |
2-3 раза по 30-40 мин |
5-6 упр. в 2-4 сериях по 8-12 равномерный и переменный |
||
Быстрота, скоростная выносливость и скоростно-силовые качества |
|
|
||
Прыжковые упражнения 2 раза по 2-3 мин |
2-3 упр. в 2-3 сериях |
1-2 упр. в 2 сериях |
||
Ускорения в упражнениях на выносливость, 2 раза |
3-6 раз по 5-40 сек |
|
||
Ловкость (теннис, наст. теннис, бадминтон, волейбол) |
1-2 раза по 40-50 мин |
|
||
5,0 и выше |
7 по 60-120 мин |
Гибкость |
3-5 раз по 10 мин |
Равномерный |
Выносливость (бег, плавание, езда на велосипеде, гребля, бег на лыжах) |
3-4 раза по 50-120 мин |
Равномерный и переменный |
||
Быстрота, скоростная выносливость и скоростно- силовые качества: |
|
|
||
Прыжковые упражнения |
2 раза по 4-8 мин |
2-4 упр. в 3-5 сериях |
||
Ускорения в упражнениях на выносливость, ловкость (футбол, баскетбол, гандбол, выносливость, ловкость |
1-2 раза по 60-90 мин |
|
библиографический список
Алиев М.Н. Физическое воспитание студентов с ослабленным здоровьем: учебное пособие / М.Н. Алиев, В.П. Аксенов – Тула : Изд-тво Тульского пединститута, 1993. – 189 с.: табл.
Амосов Н.М. Энциклопедия Амосова. Алгоритм здоровья / Н.М. Амосов.
М. : ООО «Идательство АСТ»; Донецк: «Сталкер», 2004. 590 с.
Апанасенко Г.Л. Медицинская валеология: Серия «Гиппократ». / Г.Л. Апанасенко, Л.А. Попова. – Ростов н/Д. : Феникс, 2000. – 248 с.
Асеев Г.М. Врачебный контроль за физическим воспитанием студентов / Г.М. Асеев, В.А. Зотов. – М. : Медгиз, 1962. – 157 с.
Аулик И.В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте / И.В. Аулик.– М. : Медицина, 1990. – 190 с.
Баевский Р.М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии / Р.М. Баевский. – М. : Медицина, 1979. – 298 с.
Белов В.И. Жизнь без лекарств / В.И. Белов. – СПб. : Респекс, 1997. – 320 с.
Билич Г.Л. Основы валеологии / Г.Л. Билич, Л.В. Назарова. – СПб. : Водолей, 1998. – 560 с.
Брыкин А.Т. Гимнастическая терминология / А.Т. Брыкин –
М.: Физкультура и спорт, 1969. – 190 с.
Буб Э.Х. Тесты в спортивной практике / Э.Х. Буб, Г. Бэк, Х. Штюблер. –
М. : Физкультура и спорт, 1969. – 239 с.
Булич Э.Г. Физическое воспитание в специальных медицинских группах: учеб. пособие для техникумов. / Э.Г. Булич. – М. : Высшая школа, 1986. – 255 с.: ил.
Васильева З.А. Резервы здоровья / З.А. Васильева, С.М. Любинская – 3-е изд., стереотип. – М. : Медицина, 1984. – 320 с.: ил. – (Науч.‑поп. мед. литература).
Виру А.А. Аэробные упражнения / А.А. Виру, Т.А. Юримяэ, Т.А. Смирнова. – М. : Физкультура и спорт, 1988. – 142 с.: ил. – (Наука – здоровью).
Годик М.А. Спортивная метрология: учебник для институтов физической культуры. / М.А. Годик – М. : Физкультура и спорт, 1988. – 192 с.: ил.
Грачев О.К. Физическая культура: учебное пособие / О.К. Грачев; под ред. доцента Е.В. Харламова. – М. : ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Изд. центр «МарТ», 2005. – 464 с. (Серия «Учебный курс»).
Гуревич И.А. 300 соревновательно‑игровых заданий по физическому воспитанию: практическое пособие / И.А. Гуревич. – 2-е изд., стереотип. – Мн. : Высшая школа, 1994. – 319 с.: ил.
Дубровский В.И. Валеология: здоровый образ жизни / В.И. Дубровский –
М. : Флинта, 1999. – 560 с.: ил.
Дубровский В.И. Лечебная физическая культура (кинезотерапия): учебник для студентов вузов / В.И. Дубровский. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. – 608 с.: ил.
Жаворонков Ю.Н. Показания и противопоказания к применению средств физической культуры / Ю.Н. Жаворонков, Л.Н. Песков, Д.А. Карпман –
М. : Физкультура и спорт, 1930. – С. 25–34.
Захаров Е.Н. Энциклопедия физической подготовки: методические основы развития физических качеств / Е.Н. Захаров, А.В. Карасев, А.А. Сафронов; под общей ред. А.В. Карасева. – М. : Лептос, 1994. – 368 с.
Захарова Л.С. Методические указания по организации контроля на занятиях по физическому воспитанию со студентами специальной медицинской группы / Л.С. Захарова, Г.И. Тихорев, Т.А. Ильницкая. – Краснодар : 1985. – 60 с.
Искусство быть здоровым / А.М. Чайковский, С.Б. Шенкман; – Ч. 1.–2-е изд., перераб. – М. : Физкультура и спорт, 1987. – 80 с. ил.
Исцеляющие продукты. Энциклопедия натурального питания; Пер. с англ. НВП Челябинск «Пластик-информ», 1994. – 464 с.: ил.
Купер К. Аэробика для хорошего самочувствия : пер. с англ. / К. Купер. – 2-е изд. перераб. и доп. – М. : Физкультура и спорт, 1989. – 224 с.
Лечебная физическая культура: справочник / В.А. Епифанов , В.Н. Мошков . Р.И. Антуфьева [и др.]; под ред. В.А. Епифанова. – М. : Медицина, 1988. – 528 с.: ил.
Лифляндский Лечебные свойства пищевых продуктов / В.Г. Лифляндский, В.В. Закревский, М.Н. Андронова – М. : ТЕРРА, 199. – 544 с.
Милюкова И.В Полная энциклопедия лечебной гимнастики / И.В. Милюкова, Т.А. Евдокимова; под общей ред. проф. Т.А. Евдокимовой.–СПб. : Сова; М. : Изд-во Эксмо, 2003. 512 с.