- •1.Основні характеристики сучасної економіки.
- •2.Особливості сучасного бізнесу.
- •3.У чому полягає необхідність управління?
- •4.Сутність та відмінність категорій «управління» і «менеджмент». Яке з понять ширше та чому?
- •5.Сутність терміну «менеджмент», його походження.
- •6.Чотири сторони поняття "менеджмент".
- •7.Основні категорії менеджменту.
- •8.Які види менеджменту виділяються в теорії управління?
- •9.Характеристика загального менеджменту.
- •10.Характеристика фінансового менеджменту.
- •11.Характеристика операційного менеджменту.
- •12.Характеристика стратегічного менеджменту.
- •13.Характеристика менеджменту персоналу.
- •14.Охарактеризуйте цілі менеджменту.
- •15.У чому відмінність понять «менеджмент» і «підприємництво», «менеджер» і «підприємець»?
- •16.Охарактеризуйте дві форми поділу управлінської праці.
- •17.Ієрархія менеджерів і структура їхнього робочого часу.
- •18.Які функції управління переважають на верхньому, середньому і низовому рівнях управління?
- •23.Чому виникнення функції управління є наслідком кооперації праці?
- •24.Чому ми говоримо про управління як про науку, що таке предмет науки управління?
- •25.Дайте класифікацію відносин управління.
- •26.Що таке керована система?
- •27.Що таке керуюча система?
- •28.Які основні передумови переходу до наукового управління?
- •29.Назвіть основні методи досліджень менеджменту.
- •30.У чому суть методу моделювання і методу експерименту?
- •31.Сутність соціологічних методів науки управління: анкетування, інтерв’ювання, тестування?
- •32.Який зв'язок законів управління з іншими законами розвитку виробництва і в чому їхні особливості?
- •33.Закон відповідності систем цілям
- •34.Закон відповідності організації системи зовнішньому середовищу.
- •35.Закон інтеграції управління.
- •36.Закон економії часу.
- •37.Закон еластичності систем.
- •38.Закон безперервного удосконалення систем.
- •39.Що слід розуміти під терміном «принцип»?
- •40.На чому базуються, що повинні враховувати та що представляють собою принципи менеджменту?
- •41.У чому сутність принципу оптимального сполучення централізації і децентралізації в управлінні?
- •42.Що означає принцип сполучення галузевого і територіального управління?
- •43.У чому сутність єдності політичного та господарчого керівництва?
- •44.У чому полягає сутність принципу демократизації?
- •45.У чому полягає сутність принципу ефективності менеджменту?
- •46.У чому полягає сутність принципу дисципліни?
- •47.У чому полягає сутність принципу підпорядкування особистого інтересу загальному?
- •48.У чому полягає сутність принципу винагороди персоналу?
- •49.Покажіть схематично еволюцію управління як наукової дисципліни.
- •50.Розкрийте концепцію, засновників та головний внесок школи наукового управління. В який період вона отримала свій розвиток?
- •51.Розкрийте концепцію, засновників та головний внесок класичної (адміністративної) школи управління. В який період вона отримала свій розвиток?
- •52.Розкрийте концепцію, засновників та головний внесок школи людських стосунків. В який період вона отримала свій розвиток?
- •53.Розкрийте концепцію школи науки управління (кількісний підхід).
- •54.У чому суть процесного підходу до управління?
- •55.У чому суть системного підходу до управління?
- •56.У чому суть ситуаційного підходу до управління?
- •57.Що розуміється під управлінською парадигмою?
- •58.Охарактеризуйте основні тенденції в розвитку управлінської думки в даний час.
- •59.Приведіть основні положення старої і нової парадигм управління.
- •60. Що таке функції менеджменту?
- •61.Що розуміється під терміном «технології менеджменту»?
- •62.У результаті чого виникли функції управління?
- •63.Дайте класифікацію функцій управління за різними ознаками.(?!)
- •64.Як і для чого будується матриця функцій управління?
- •65.Розкрийте зміст функції планування.
- •66.У чому суть функції організації?
- •67.У чому суть функції координації?
- •68.Чим викликана необхідність і в чому суть функції контролю?
- •69.Що передбачає функція стимулювання (мотивації)?
- •70.Сутність і зміст спеціальних функцій управління.
- •71.Які запитання необхідно ставити для визначення виду діяльності організації?
- •72.Що розуміється під баченням майбутнього організації?
- •73.Що розуміється під місією організації?
- •74.Для чого потрібне і чому важливе формулювання місії організації?
- •75.Що повинне містити формулювання місії організації?
- •76.Приведіть приклади місій організацій.
- •77.Що таке цілі організації і яким вимогам вони повинні задовольняти?
- •78.Дайте класифікацію цілей організації за різними критеріями.
- •80.У чому сутність і які правила декомпозиції цілі?
- •81.Приведіть приклад побудови дерева цілей при рішенні якої-небудь проблеми.
- •82.Що таке задачі організації?
- •83.У чому суть концепції управління по цілям?
- •84.Основні етапи процесу управління по цілям.
- •85.У чому основні достоїнства (переваги) системи управління по цілям?
- •86.Перешкоди (обмеження) для ефективного використання системи управління по цілям.
29.Назвіть основні методи досліджень менеджменту.
Теория науки управления производством строится на основании методов изучения предмета науки. Арсенал средств получения знания о предмете науки управления производством и набор методов развития ее теории разнообразен и включает: конкретно-исторический подход, комплексный подход, системный подход, метод эксперимента, моделирование, социально-психологические опросы и др.
30.У чому суть методу моделювання і методу експерименту?
Моделирование - представление реально существующей системы в виде аналога, модели гораздо более простой, чем реальная, где высвечиваются те моменты, которые нам нужны для достижения поставленной цели. Различают: параметрическое моделирование, морфологическое, функциональное, поведенческое.
Метод эксперимента дополняет метод моделирования. Это научно поставленный опыт с утвержденной методикой его проведения, четкими гипотезами, методами и критериями измерения результатов.
31.Сутність соціологічних методів науки управління: анкетування, інтерв’ювання, тестування?
В управлении широко используются социально-психологические опросы, анкетирование, интервьюирование. С помощью этих методов изучаются отношения управления с точки зрения их воздействия на людей, на формирование сознания и поведение людей в процессе труда, а также выявляется обратное влияние, которое оказывает развитие общественного сознания на совершенствование отношений управления производством.
32.Який зв'язок законів управління з іншими законами розвитку виробництва і в чому їхні особливості?
Законы непосредственно взаимодействуют, влияя друг на друга. Эффективность управления зависит от степени активного использования всей системы законов управления производством, как и законов общественной жизни в целом.
Для того чтобы наиболее полно использовать действия законов управления, необходимо, с одной стороны, уметь выделить действие каждого закона, а с другой — выяснить механизм взаимодействия всех познанных законов, участвующих в данном конкретном управленческом процессе или явлении. Действия законов управления производством, как и других общественных законов, реализуются через сознательную деятельность людей на основе активного использования принципов и методов, свойственных данной области деятельности.
33.Закон відповідності систем цілям
Управление производством или любой организацией имеет две стороны. С одной стороны, оно отражает объективный процесс руководства персоналом по производству потребительских стоимостей, с другой – производственные отношения в процессе создания стоимости.
Первая особенность означает, что управление является исторически обусловленной потребностью производства, поскольку персонал в условиях своей деятельности должен вступать в отношения управления, подчиняться руководителю, его приказам и распоряжениям.
Другая особенность, означает, что возникновение отношений управления обусловлено природой общественного производства, уровнем развития кооперации труда, то характер этих отношений определяется отношениями собственности, свойственные данной общественно-экономической формации