Контрольні запитання

1. Як впливає національна культура на розвиток і виховання людини?

2. Що таке “народна педагогіка”? проаналізуйте значення народної педагогіки у соціалізації особистості.

3. Проаналізуйте вплив традицій на процес соціалізації.

4. Порівняйте провідні методи і засоби естетичного виховання народної педагогіки в умовах різних національних культур.

Питання для роздумів

1. Проаналізуйте зміст українських національних традицій соціального виховання.

2. Які традиції національної системи соціалізації молоді є сьогодні незаслужено забутим?

3. Як трансформуються соціальні функції народної педагогіки в сучасному суспільстві?

Практичні завдання

1. Проаналізуйте соціально-історичний розвиток інститутів соціального виховання.

2. Розділившись на підгрупи кількістю 3-5 чоловік, вивчіть, продемонструйте елемент народного звичаю, обряду та проаналізуйте його вплив на процес соціалізації (соціального виховання) особистості.

Теми рефератів

1. Вплив народних традицій на формування етичних норм взаємовідносин.

2. Народний ідеал сім’ї.

3. Соціальне виховання в умовах різних етнічних культур.

Заняття 18 (практична робота). Мистецтво як засіб соціального виховання.

1. Соціальна природа мистецтва. Функції мистецтва.

2. Значення мистецтва у процесі соціалізації.

3. Псевдомистецтво та його вплив на соціалізацію особистості.

Література

1. Коваль Л. Г., Звєрєва I. Д., Хлєбік С. Р. Соціальна педагогіка. – К., 1997.

2. Мудрик А. В. Введение в социальную педагогику. – М., 1997. – С. 188-208.

4. Соціальна педагогіка: підручник/За ред.проф. Капської А.Й. – К.,2009. –490с.

5. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ Д.І.Пенішкевич, Л.І.Тимчук. – Чернівці: Чернівецький нац.у-т, 2010. – 496с.

6. Пальчевський с.С. Соціальна педагогіка: Навчальний посібник.–к.,2005.–560с.

Контрольні запитання

1. Обґрунтуйте роль і місце соціально-педагогічних технологій в соціалізації особистості.

2. Розкрийте зміст соціально-педагогічних технологій.

3. Назвіть послідовність дій соціального педагога в особливих ситуаціях.

Питання для роздумів

Як здійснюється вплив мистецтва на процес соціалізації особистості? Чи завжди він є позитивним? Наведіть приклади.

Практичні завдання

1. Відвідайте:

а) діючу виставку у місцевому музеї (народної творчості, краєзнавчому, художньому);

б) виставу у театрі (концерт у філармонії);

в) заняття у Школі мистецтв, гуртках,

та проаналізуйте роль засобів мистецтва у процесі соціального виховання особистості.

2. Розділившись на підгрупи за здібностями (індивідуальна робота – на вибір студента), спробуйте особисто довести позитивний вплив мистецтва на процес становлення особистості.

Заняття 19-21 (семінар). Сім'я як об'єкт і суб'єкт соціально-педагогічної діяльності.

1. Сім'я як соціальний інститут. Роль сім'ї в процесі соціалізації особистості.

2. Роль і функції соціального педагога в сім'ї.

3. Види соціально-педагогічної допомоги асоціальній сім'ї.

4. Зміст роботи соціального педагога з проблемними сім'ями.

Література

1. Василькова Ю. В. Социальная педагогика: Курс лекций. - М, 1999.

2. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.,2001. - 416с.

3. Соціальна педагогіка: підручник / За ред. проф. Капської А.Й.. - К.,2009. - 490с.

4. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ Д.І.Пенішкевич, Л.І.Тимчук.-Чернівці: Чернівецький нац.у-т, 2010. - 496с.

5. Соціальна педагогіка: мала енциклопедія / За заг. ред. проф. І.Д.Звєрєвої. - К.:Центр учбової літератури, 2008.-336с.

6. Соціально-педагогічна робота з проблемними сім'ями: посібник / Капська А.Й., Олексюк Н.С., Калаур С.М., Фалинська З.З. - Тернопіль: Астон, 2010. - 304 с.

7.Трубавіна І.М. Соціально-педагогічна робота з неблагополучною сім'єю: Навчальний посібник.-К.,2003.-132с.

Літопис цікавих думок

Щасливий той, хто щасливий у себе вдома.

Толстой Л.М.

Жити в сім'ї все життя - це велика, ні з чим не зрівняна праця, духовна праця, напруження. Для цього потрібна велика духовна культура, моральна підготовка, школа мудрості.

Сухомлинський В.О.

Контрольні запитання

1. Дайте визначення поняття "сім'я". Розкрийте функції сім'ї.

2. Які ви знаєте типи сімей? Особливості сучасної сім'ї.

3. Що таке соціальний статус сім'ї?

4. Назвіть основні соціально-педагогічні проблеми, що виникають в сім'ях.

5. Які основні моделі і форми соціально-педагогічної роботи з сім'єю вам відомі?

Питання для роздумів

1. У чому полягають особливості соціально-педагогічної підтримки дітей в багатодітній сім'ї?

2. Особливості соціально-педагогічної діяльності з сім'єю, де виховується дитина-інвалід.

Практичні завдання

1. Дайте характеристику конкретної сім'ї (вид обирає за власним бажанням студент) та складіть план роботи соціального педагога з цією сім'єю.

2. Розробіть схеми:

- психосексуального виховання батьків і дітей;

- підготовки юнаків і дівчат до сімейного життя.

Обговоріть запропоновані вами варіанти з колегами.

Теми для рефератів

1. Соціально-педагогічна робота з попередження насильства в сім'ї.

2. Соціально-педагогічні проблеми неповних сімей.

3. Сім'я як інститут соціалізації дитини.

Заняття 22-23 (семінар).

Сирітство як соціально-педагогічна проблема.

Діяльність соціального педагога з дітьми-сиротами.

1. Зміст поняття "сирітство". Причини виникнення явища.

2. Види сирітства, їх характеристика.

3. Поняття "опіка", "опікунство", "прийомна сім'я".

4. Види прийомних сімей. Дитячі будинки сімейного типу.

5. Робота соціального педагога з дітьми-сиротами.

Література

1. Василькова Ю. В., Василькова Г. А. Социальная педагогика: Курс лекций: Учеб. пособие для студентов педвузов и колледжей. - М., 1999.

2. Галагузова М. А. и др. Социальная педагогика: Курс лекций. - М., 2000.

3. Лихачев А. А. Дети без родителей: Кн. для учителя. - М., 1987.

4. Макаренко А. С. Педагогическая поэма. - М., 1987.

5. Мардахов Л.В. Социальная педагогика: Учебник.- М.,2005.- 269с.