Тема 1.7. Профессиональная сфера деятельности бакалавра туризма

Виды труда. Сторона труда: объект и субъект труда. Понятие о классификации профессий. Профессиональная сфера деятельности бакалавра туризма – «человек – человек». Объекты деятельности бакалавра туризма.

Особенности и виды профессиональной деятельности. Компетентностная модель бакалавра: модель деятельности и модель личности.

Требования ФГОС ВПО к личности и профессиональной компетентности бакалавра туризма с учетом профиля подготовки.

Связь видов профессиональной деятельности и квалификационных требований к должностям работников туриндустрии (профессиональных стандартов) с содержанием ФГОС ВПО.

Понятия о профессиональной пригодности, профессиональном отборе и подборе.

Понятие о резюме. Правила составления резюме.

Основные понятия темы: труд, объект труда, субъект труда, профессиональная деятельность, модель бакалавра, профессиональная пригодность, профессиональный отбор и подбор, резюме.

Контрольные вопросы по теме:

1. Раскройте содержание понятий: труд, объект труда, субъект труда, профессиональная деятельность, модель бакалавра, профессиональная пригодность, профессиональный отбор и подбор, резюме.

2. Перечислите все известные Вам сферы трудовой деятельности человека.

3. Назовите профессиональную сферу деятельности бакалавра туризма.

4. Назовите объекты и виды профессиональной деятельности бакалавра туризма.

5. Охарактеризуйте компетентностную модель бакалавра в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 100400 – «Туризм».

6. Перечислите требования ФГОС ВПО к результатам образования выпускника направления подготовки 100400 – «Туризм».

7. Поясните, как связаны виды профессиональной деятельности бакалавра и квалификационные требования к должностям работников туристской индустрии (профессиональные стандарты) с содержанием ФГОС ВПО.

Источники и литература по теме:

1. ФГОС ВПО по направлению подготовки «100400.62 – Туризм» [Электронный ресурс].

2. Зорин, И.В. Профессиональное образование и карьера в туризме [Текст]: Учебник для вузов / И.В. Зорин, А.И. Зорин; Российская международная академия туризма – М.: Советский спорт, 2005. – 528 с. – (Профессиональное туристское образование) – (С. 329-516).

В результате изучения темы студент должен

знать:

• содержание основных терминов и определений темы: труд, объект труда, субъект труда, профессиональная деятельность, модель бакалавра, профессиональная пригодность, профессиональный отбор и подбор, резюме;

• понятие о классификации профессий и профессиональных сферах деятельности бакалавров;

• понятие о модели бакалавров;

• требования ФГОС ВПО к бакалавру.

Тема 1.8. Концепция профессионального рост

Понятия «профессионал» и «профессионализм» и их связь с профессиональными компетенциями и профессиональной компетентностью как результатом профессионального образования.

Понятие карьеры. Карьера как цель и как процесс. Факторы, влияющие на развитие карьеры. Стадии и этапы карьеры. Планирование карьеры. Правила выбора карьеры.

Принцип активности личности. Роль и значение творческой активности для карьерного роста.

Реальные и потенциальные возможности развития личности. Типы ресурсов личности. Понятие личной эффективности. Определение задач самореализации в профессии.

Основные понятия темы: профессионал, профессионализм, профессиональные компетенции, профессиональная компетентность, карьера, реальные возможности личности, потенциальные возможности личности, личная эффективность, самореализация.

Контрольные вопросы по теме:

1. Дайте определения понятий «карьера», «самореализация» и охарактеризуйте их связь с профессиональными компетенциями и профессиональной компетентностью.

2. Охарактеризуйте факторы, влияющие на развитие карьеры.

3. Перечислите стадии карьеры.

4. Охарактеризуйте «путь» выбора карьеры.

5. Назовите правила выбора карьеры.

6. Перечислите принципы активности личности.

7. Охарактеризуйте типы ресурсов личности.

8. Определите значение творческой активности личности для карьерного роста.

Источники и литература по теме:

1. Зорин, И.В. Профессиональное образование и карьера в туризме [Текст]: Учебник для вузов / И.В. Зорин, А.И. Зорин; Российская международная академия туризма – М.: Советский спорт, 2005. – 528 с. – (С. 329-516).

2. Менеджмент туризма: Туризм как объект управления [Текст]: Учебник – М.: Финансы и статистика, 2004. – 304 с. (С. 265-277).

В результате изучения темы студент должен

знать:

• основные термины и определения темы: профессионал, профессионализм, профессиональные компетенции, профессиональная компетентность, карьера, реальные возможности личности, потенциальные возможности личности, личная эффективность, самореализация;

• факторы, влияющие на развитие карьеры;

• стадии, этапы и правила выбора карьеры;

уметь:

• определять реальные и потенциальные возможности развития своей личности;

• определять задачи самореализации в профессии;

• соотносить качества личности с требованиями профессиограммы и психограммы.

Лабораторная работа: «Планирование карьеры»