- •Экономическая теория для бакалавров
- •Содержание
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию, 15
- •Глава 1. Общие проблемы экономической теории 15
- •Глава 2. Рыночный механизм: спрос, предложение, цена 41
- •Глава 3. Поведение потребителей и максимизация полезности 72
- •Глава 4 . Теория производства и предельной производительности ресурса 101
- •Глава 5. Издержки производства и прибыль фирмы 134
- •Глава 6. Конкуренция. Максимизация прибыли и оптимальный выпуск 162
- •Глава 7. Рынок труда и заработная плата 196
- •Глава 8. Капитал и процент 222
- •Глава 13. Экономическая конъюнктура агропродовольственного рынка России и ее регулирование 411
- •Глава 14. Деньги и банки. Кредитно-денежная политика 447
- •Глава 15. Государственные финансы. Налогово-бюджетная политика 476
- •Предисловие
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию,
- •Микроэкономика
- •Глава 1. Общие проблемы экономической теории
- •Цель и задачи изучения темы
- •1. 1. Условия и противоречия экономического развития. Потребности, блага и ресурсы
- •1.2. Технологический выбор. Кривая производственных возможностей
- •1.3. Экономические системы. Рыночная организация экономики
- •1.4. Кругооборот ресурсов, товаров, денег и доходов в рыночной экономике
- •1.5. Методы экономической теории. Этапы развития экономической теории
- •Глава 2. Рыночный механизм: спрос, предложение, цена Цель и задачи изучения темы
- •2.1.Функция спроса и функция предложения. Рыночная цена
- •2.2. Влияние государства на рыночное равновесие и рыночную цену
- •2.3. Эластичность спроса и предложения
- •Глава 3. Поведение потребителей и максимизация полезности Цели и задачи изучения темы
- •3.1. Эффект дохода и эффект замещения
- •3.2. Общая и предельная полезность товара
- •Ранг полезности и ценности благ
- •3.3. Кривые безразличия и бюджет потребителя
- •Набор и комбинации товаров а и в
- •Распределение товаров а и в при данном бюджете покупателя и ценах
- •Глава 4 . Теория производства и предельной производительности ресурса Цель и задачи изучения темы
- •4.1. Организация производственной деятельности. Фирма
- •4.2. Производственная функция. Отдача от масштаба производства
- •4.3. Альтернативный выбор ресурса. Изокванта и изокоста
- •Технологии, распределение труда и капитала, изокванта
- •4.4. Предельная производительность ресурса: предельный продукт и предельный доход
- •Предельный продукт и предельный доход фирмы
- •Термины и понятия
- •Глава 5. Издержки производства и прибыль фирмы Цель и задачи изучения темы
- •5. 1. Бухгалтерские и экономические издержки. Прибыль
- •5.2. Издержки в краткосрочном и долгосрочном периоде
- •Q(выпуск продукции)
- •5.3. Сравнительные издержки в условиях специализированного сельскохозяйственного производства
- •Вопросы для самостоятельной работы и самоконтроля
- •Глава 6. Конкуренция. Максимизация прибыли и оптимальный выпуск Цель и задачи изучения темы
- •6.1. Совершенная и несовершенная конкуренция. Конкурентные структуры
- •6. 2. Производство и цены в условиях совершенной конкуренции
- •6.3. Производство и цены в условиях несовершенной конкуренции
- •Фирмы-монополиста
- •6.4. А.В.Чаянов о максимизации дохода в крестьянском хозяйстве
- •Глава 7. Рынок труда и заработная плата Цель и задачи изучения темы
- •7.1. Спрос, предложение и цена труда на конкурентном рынке
- •7.2. Отраслевые особенности рынка труда
- •7.3. Несовершенство рынка труда и уровень заработной платы
- •Глава 8. Капитал и процент Цель и задачи изучения темы
- •8.1. Капитал как ресурс и фактор производства
- •8.2. Арендный рынок капитала и процент
- •8.3. Рынок капитальных активов. Дисконтированная стоимость актива
- •8.4. Инновации как ведущий сектор рынка капитала
- •Термины и понятия
- •Глава 9. Рынок земли и рента
- •9. 1. Земля как ресурс и фактор производства
- •9.2. Аренда земли. Чистая экономическая рента
- •9.3. Дифференциальная рента
- •На худшем участке
- •9.4. Цена земли. Ипотека
- •Раздел 2. Макроэкономика Глава 10. Макроэкономика: совокупный спрос и совокупное предложение. Модели макроэкономического равновесия Цель и задачи изучения темы
- •10.1. Макроэкономика, цели и показатели
- •Расчёт ввп по методу расходов
- •10.2. Совокупный спрос и совокупное предложение. Общее макроэкономическое равновесие
- •Y (объем национального производства)
- •10.3. Кейнсианская модель доходов и расходов
- •Оборот расходов и доходов
- •Глава 11. Макроэкономическая нестабильность: циклы, безработица, инфляция Цель и задачи изучения темы
- •11.1. Экономический рост, его модели и факторы
- •Темпы прироста ввп (в процентах к предыдущему году)1
- •Мультипликативная производственная функция модели Солоу
- •11.2. Циклические колебания экономики и их причины.
- •11.3. Безработица и ее виды.
- •11.4. Инфляция, ее сущность и причины
- •Глава 12. Экономические циклы и экономическая конъюнктура в сельском хозяйстве2 Цель и задачи изучения темы
- •12.1. Экономические циклы, экономическая и рыночная конъюнктура
- •12.2. Циклические волны (этапы) развития агропродовольственного рынка
- •12.3. Экономическая конъюнктура на этапе ненасыщенного агропродовольственного рынка
- •12.4. Экономическая конъюнктура на этапе неполного насыщения агропродовольственного рынка
- •12.5. Экономическая конъюнктура на этапе насыщенного агропродовольственного рынка
- •Глава 13. Экономическая конъюнктура агропродовольственного рынка России и ее регулирование Цель и задачи изучения темы
- •13.1. Особенности конъюнктуры агропродовольственного рынка России
- •Потребление продуктов питания в России (кг, на душу населения)
- •13.2. Конъюнктура агропродовольственного рынка России в фазе кризиса и ее антициклическое регулирование
- •13.3. Спрос и предложение на рынке продовольствия в фазе роста конъюнктурного цикла
- •13.4. Специфические тенденции в динамике абсолютных и относительных цен на рынке сельскохозяйственной продукции
- •Относительные цены на сельскохозяйственную продукцию в России в начале переходной экономики в сравнении с ценами в сша
- •13.5. Особенности формирования и государственного регулирования конъюнктуры агропродовольственного рынка России при переходе к фазе насыщения
- •Глава 14. Деньги и банки. Кредитно-денежная политика Цель и задачи изучения темы
- •14.1. Деньги и их функции. Эволюция денег
- •14.2. Денежный рынок и процент
- •14.3. Банки и денежное обращение
- •Баланс банка (млн. Руб.)
- •14.4. Основные инструменты кредитно-денежной политики
- •Глава 15. Государственные финансы. Налогово-бюджетная политика
- •15.1. Государственный бюджет, его доходы и расходы
- •Федеральный бюджет, его доходы и расходы ( в % к внд на конец года, данные носят произвольный характер)
- •15.2. Налоги и налоговые ставки. Функции налогов
- •15.3. Дискреционная политика и политика автоматических стабилизаторов
- •15.4. Государственный долг и его последствия
- •Глава 16. Доходы населения и социальная политика Цель и задачи изучения темы
- •§ 16.1. Доходы населения и уровень жизни
- •16.2. Неравенство в доходах. Кривая Лоренца и коэффициент Джини
- •16.3. Социальная политика, её содержание и основные направления. Особенности социальной политики в аграрном секторе экономики России
- •Глава 17. Мировое хозяйство и международная торговля Цель и задачи изучения темы
- •17.1. Мировое хозяйство и развитие мирохозяйственных связей.
- •17.2. Международная торговля. Теория сравнительных преимуществ.
- •17.3. Влияние международной торговли на производство и распределение национального дохода
- •17.4. Государственное регулирование внешнеторговой деятельности
- •Глава 18. Международное движение капитала и платежный баланс. Валютный курс Цель и задачи изучения темы
- •18.1. Международное движение капитала
- •18.2. Платежный баланс
- •Валюта и валютные курсы. Система валютных курсов
- •18.4. Глобализация современной экономики
1.5. Методы экономической теории. Этапы развития экономической теории
Экономическая теория опирается на факты, которые реально характеризуют жизнь людей и отражают действительное состояние отношений производства, распределения, обмена и потребления благ. Если теоретические конструкции не построены на фактах, то они теряют своё значение и никому не нужны. Поэтому исходным моментом экономической теории является обращение к фактам экономической реальности, их сбор и описание.
В дальнейшем экономическая теория приступает к изучению имеющихся фактов, используя при этом свои методы. Использование методов позволяет объяснить факты, придать им смысл, раскрыть их содержание. Экономическая теория опять обращается к фактам, но уже выясненными и осмысленными. Так, например, рыночная экономика время от времени переживает кризисы. Изучение этих фактов с использованием методов экономических исследований привело к тому, что появилась теория циклов, объясняющая кризисы и циклическое развитие рыночной экономики.
Какие методы используются в экономической теории?
Метод научной абстракции. Его использование позволяет выяснить наиболее важные и существенные стороны явлений и экономических процессов. При этом на вооружение берётся логический приём «при прочих равных условиях».
На основе метода научной абстракции экономическая теория определяет категории и законы. Категории – научные понятия, которые дают возможность экономической теории выявить сущность данного явления или протекающего экономического процесса. Например, цена, доход, безработица, инфляция и др. Законы – это выявленные связи и отношения между экономическими явлениями и процессами, которые носят прочный и устойчивый характер, (например, закон возвышения потребностей, закон спроса и др.).
Метод системного исследования. Применение этого метода предполагает рассмотрение объекта исследования как единого целого, что первоначально требует установления его границ. Далее система с её границами разделяется на определённые части, которые взаимно влияют друг на друга и взаимодействуют. Система функционирует, если её части стремятся к равновесию. Например, рынок как экономическая система обладает своей целостностью, его две главные части – спрос и предложение, которые стремятся к равновесию.
Методы индукции и дедукции. Метод индукции – метод восхождения от частного к общему. Метод дедукции – метод обратного движения от общего к частному.
Метод анализа и синтеза. Метод анализа – метод «разборки на части», т.е. метод, который приводит к тому, что объект исследования разлагается на отдельные части. Метод синтеза – метод «сборки частей», т.е. метод, который приводит к тому, что объект исследования рассматривается в целом на основе исследованных его частей.
Все науки имеют количественное измерение, в том числе и экономическая теория. Экономические методы, которые используют математику, называются экономико-математическими методами. В самом их названии уже заложена подчинённая роль математики, которая уточняет, конкретизирует, упорядочивает теоретические положения и выводы.
В теоретических исследованиях используется экономико-математическое моделирование. Теоретическая модель описывается с помощью средств элементарной и высшей математики. Экономика всегда находится в движении и постоянном изменении. Поэтому в экономических исследованиях широко применяются предельные величины.
Для иллюстрации и наглядности экономических процессов используются графики, схемы, таблицы, позволяющие лучше разобраться в теоретических проблемах.
Экономическая теория находится в постоянном развитии. Экономическую теорию можно назвать исторической наукой – наукой, здание которой и по сей день находятся в состоянии строительства. Выделим основные этапы развития экономической теории.
Становление экономической теории связано с деятельностью А.Смита (1723-1790). А.Смит дал первую научную концепцию рыночного хозяйства, обосновал важнейшие положения экономических исследований, которые не потеряли своего значения и сейчас. А.Смит заложил фундамент для формирования классической политической экономии, в русле которой находились видные учёные-экономисты: Д.Рикардо (1772-1823), Т.Мальтус (1766-1834), Ж.Б.Сэй (1767-1832).
Значительный след в экономической науке оставил К.Маркс (1818-1883), разработавший теорию прибавочной стоимости. На основе этой теории К.Маркс раскрыл противоречия капиталистического общества, выявил причины эксплуатации наёмного рабочего класса, обосновал необходимость глубоких социальных преобразований общества.
Большой шаг вперёд был сделан представителями такого течения в экономической науке, как маржинализм. В числе видных маржиналистов были К.Менгер (1840-1921), Л.Вальрас (1834-1910), А.Маршалл (1742-1924), В.Парето (1848-1923). Главное их достижение – разработка теории рационального использования ресурсов, экономического выбора и оптимального равновесия.
Примерно в это же время, вместе с маржинализмом формировались институциональная и социальная школы. Основателями этой школы являлись М.Вебер (1864-1920), Т.Веблен (1857-1929), Д.Гелбрейт (р. 1908). Заслуга их состоит в том, что они стали рассматривать экономические процессы с учётом влияния на них многообразных условий общественной жизни.
Особый рубеж в развитии экономической теории – творческое наследие Д.Кейнса (1883-1946). Д.Кейнса называют отцом макроэкономики. Он обосновал необходимость государственного регулирования экономики, разработал систему экономических и политических мер, направленных на повышение эффективности национального производства.
Ближе к нашему времени происходит развитие того направления в экономической науке, начало которой восходит к А.Смиту, - неолиберального направления. В рамках неолиберального направления разработана теория монетаризма (М.Фридман), теория рациональных ожиданий (Д.Мут, Р.Лукас), теория общественного выбора (Д.Бьюкенен, М.Олсон).
Термины и понятия
Основные вопросы экономики
Потребности
Экономические и неэкономические блага
Ресурсы и их альтернативная стоимость
Предмет экономической теории
Кривая производственных возможностей
Экономическая система
Рынок
Рыночный механизм
Административно-командная система
Смешанная экономика
Кругооборот ресурсов, товаров и доходов
Методы экономической теории
Этапы развития экономической теории
Микро и макроэкономика.
Вопросы для самостоятельной работы и самоконтроля
Постройте пирамиду Ваших потребностей.
Охарактеризуйте каждый из ресурсов, используемых в экономической деятельности.
В чём состоит главное отличие экономической теории от конкретных экономических наук?
В чём проявляется взаимосвязь между потребностями, благами и ресурсами?
Назовите основные вопросы экономики.
Постройте кривую производственных возможностей.
В чём содержание технологической альтернативы в экономической деятельности?
Что такое альтернативная стоимость и принцип рационального выбора?
Как рыночный механизм способствует повышению эффективности производства?
Что такое смешанная экономика, назовите основные её модели?
Охарактеризуйте кругооборот ресурсов, товаров, денег и доходов.
Назовите основные этапы развития экономической науки.