Примеры заданий в тестовой форме

Выберите один правильный ответ

1. Экология в классическом понимании – это наука, изучающая: а) взаимоотношения человека с окружающей средой б) взаимоотношение организмов с окружающей средой в) взаимоотношение организмов друг с другом г) взаимоотношения организмов друг с другом и средой обитания 2. Возрастающие человеческие потребности включают увеличение: а) получения энергии

б) освоенных площадей в) оплаченного отпуска

г) рабочего времени

3. Окружающее пространство, созданное руками человека называется: а) биосферой

б) техносферой

в) ноосферой

г) зоосферой 4. Нарушение равновесия в экосистеме, вызывающее её необратимые изменения и разрушения, называется: а) экологической катастрофой

б) экологическим кризисом

в) экстремальной экологической ситуацией

г) чрезвычайной экологической ситуацией 5. Экологическая катастрофа может возникнуть в результате: а) несчастного случая

б) техногенной катастрофы в) экономического конфликта

г) социального конфликта 6. Экологическая безопасность – это: а) гарантия комфортного состояния человека в окружающей среде б) гарантия предотвращения экологических кризисов и катастроф

в) защита от неблагоприятных сил природы

г) гарантия экономического и социального равновесия людей Эталоны ответов: 1г; 2а; 3б; 4б; 5б; 6б.

Контрольные вопросы по теме занятия

1. Глобальные экологические проблемы (ГЭП). Примеры.

2. Охарактеризуйте мировую экологическую ситуацию.

3. ГЭП России.

4. Проблема сохранения биологического разнообразия.

5. Охрана биосферы. Мероприятия, проводящиеся в этом направлении.

6. Перечислите основные экологические проблемы Твери и Тверской области. Пути улучшения экологической обстановки.

7. Просмотр и обсуждение учебного фильма.

УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Темы рефератов:

1. «Радиационная безопасность».

2. «Основные экологические проблемы Твери и Тверской области».

ЛИТЕРАТУРА

1. http://elibrary.ru

2. http://medart.komlog.ru

3. http://www.liebertpub.com

4. www.biblioclub.ru Логин: [e-mail] Пароль: 8pmfv1w3A

5. www.POLPRED.com.

6. www.med.polpred.com

Тема: Экологическая безопасность и здоровье человека

Цель занятия

изучить понятие экологической безопасности; выявить факторы, негативно влияющие на здоровье человека и определить пути их устранения.

Используемые образовательные технологии,

способы и методы обучения

Р - Подготовка и защита рефератов

РПРО - Догматическое обучение

МД - Метод малых групп

Д - Дискуссии

Формирование компетенции:

ОК - 1

ПК – 12, 13

Материальное обеспечение: мультимедийный проектор

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

I.Вводное слово преподавателя.

II. Тестовый контроль знаний и устное собеседование по теме занятия.

III. Заслушивание и обсуждение представленных групповых проектов и реферата.

IV. Заключительное слово преподавателя.

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

I. Вводное слово преподавателя о видах загрязнения окружающей среды.

II. Тестовый контроль знаний и устное собеседование по теме занятия.

III.Заслушивание представленных групповых проектов, их обсуждение, дискуссия. В представлении группы необходимо руководствоваться следующими правилами:

- участвовать в представлении проекта должны все студенты группа;

- лимит по времени – 10-15 минут;

- после представления каждого проекта следует дискуссия.

Данная форма проверки знаний позволяет активизировать творческие способности студентов, а также усилить их познавательную деятельность.

IV. Заключительное слово преподавателя.