Контрольные вопросы по теме занятия

1. Заболевания, наиболее часто встречаются у людей.

2. Понятие вирусных и бактериальных заболеваний. Примеры.

3. Вирусные инфекции древности.

4. Новые вирусные заболевания 21 века.

5. Профилактика вирусных и бактериальных болезней.

УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Тема реферата:

1. «Забытые» болезни».

ЛИТЕРАТУРА

1. http://elibrary.ru

2. http://medart.komlog.ru

3. http://www.liebertpub.com

4. www.biblioclub.ru Логин: [e-mail] Пароль: 8pmfv1w3A

5. www.POLPRED.com.

6. www.med.polpred.com

Тема: БИОРИТМЫ

Цель занятия

Изучить понятие биологических ритмов и их значение в жизни человека .

Используемые образовательные технологии,

способы и методы обучения

РД – дискуссия

ДО – догматическое обучение

Компетенции:

ОК - 1

ПК – 12, 13

Материальное обеспечение: Учебный фильм «Биоритмы человека».

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

I. Вводное слово преподавателя.

II. Тестовый контроль и устное собеседование по теме занятия.

III.Заслушивание и обсуждение рефератов. Просмотр и обсуждение фильма «Биоритмы человека».

IV.Заключительное слово преподавателя.

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

I. Вводное слово преподавателя о современных паразитарных болезнях человечества.

II. Тестовый контроль и устное собеседование по теме занятия.

III.Заслушивание и обсуждение рефератов. Просмотр, обсуждение и дискуссия по материалам фильма «Биоритмы человека».

IV.Заключительное слово преподавателя.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК

Биологические ритмы или биоритмы – это периодические изменения характера и интенсивности протекания биологических процессов под влиянием внутренних и внешних факторов. Зависимости жизнедеятельности от биологических ритмов подвержены практически все живые организмы. Биоритмы наблюдаются как в отдельных клетках, тканях или органах, так и в целых организмах и популяциях.

Изучением ритмов жизни занимается наука «хронобиология» («хронос» – время, «биос» – жизнь). Наука сравнительно молодая (около 100 лет), однако представляет ряд важных достижений, в числе которых:

• выявление биологических ритмов на всех уровнях организации живой природы - от одноклеточных до биосферы. Это свидетельствует о том, что биоритмика - одно из наиболее общих свойств биосистем;

• признание биоритмов механизмом регуляции функций организма, обеспечивающим гомеостаз, динамическое равновесие и процессы адаптации в биологических системах;

• установление связи биологических ритмов эндогенной природы (внутренних, наследуемых) с модифицирующими факторами внешней среды. Эта связь в основе единства организма со средой во многом определяет экологические закономерности и жизнедеятельность;

• формулировка положения о временной организации живых систем - одно из основных принципов биологической организации. Развитие положений о влиянии биологических ритмов очень важно для анализа патологий биосистем (в т.ч. жизненного цикла человека);

• обнаружение биологических ритмов чувствительности организма к действию факторов химической и физической природы. Это стало основой для развития хронофармакологии – методики применения лекарств с учетом зависимости их действия от фаз жизненного цикла.

Основными факторами влияния биоритмов являются длительность периода и природа (внутренняя, физиологическая или внешняя, экологическая) биоритма.

Экологические ритмы по длительности совпадают с каким-либо естественным ритмом окружающей среды. К ним относятся суточные, сезонные (годовые), приливные и лунные циклы. Период экологических биоритмов закреплен генетически. Благодаря экологическим ритмам, организм ориентируется во времени и заранее готовится к смене режима жизнедеятельности. Многие животные еще до наступления холодов впадают в зимнюю спячку или мигрируют. Т.е. экологические биологические ритмы – это своего рода часы для организма.

Физиологические ритмы, как правило, имеют короткий период – от долей секунды до нескольких минут. Это, например, ритмы давления, биения сердца и артериального давления. К физиологическим ритмам обычно относят и три биоритма, лежащие в основе «теории трех биоритмов».