- •Государственное образовательное учреждение высшего професионального образования «оренбургская государственная медицинская академия росздрава»
- •Содержание
- •2. Цели изучения данной темы
- •3. Теоретическая справка
- •4. Практическое занятие I (4 часа)
- •4.2. Письменное задание:
- •4.5. Рекомендации по методике обследования органов кроветворения у детей
- •Особенности жалоб
- •Перенесенные заболевания
- •Объективное обследование ребенка осмотр
- •Пальпация
- •Перкуссия
- •2. Преобладающий тип гемоглобина во внутриутробном периоде:
- •17. Установите соответствие:
- •4.8. Материальное обеспечение занятия
- •5.2. Письменное задание: представить в письменном виде следующую информацию
- •5.3. Литература
- •5.4. Тестовые задания для самоконтроля качества домашней подготовки с эталонами ответов по теме:
- •4. Показателями интенсивного эритропоэза у ребенка в первые дни после рождения как реакции на гипоксию в родах являются:
- •6. Приложение 1
- •6.1. Параметры автоматического
- •6.1.1. Средний объем эритроцита
- •6.1.2. Среднее содержание гемоглобина в
- •6.1.3. Средняя концентрация гемоглобина в
- •6.1.4. Распределение эритроцитов по объему
- •6.2. Показатели плазменного коагуляционного
- •6.2.1. А ч т в - активированное частичное
- •6.2.2. Протромбиновое время ( п в )
- •6.2.3. Протромбин
- •6.2.4. Оценка III фазы плазменного гемостаза –
- •6.2.5. Тромбиновое время
- •7. Практическое занятие III (4 часа)
- •7.2. Литература
- •7.3. Тестовые задания и клинические задачи для самоконтроля качества домашней подготовки с эталонами ответов по теме:
- •8.1. Синдромы поражения органов кроветворения
- •8.1.1. Анемический синдром
- •8.1.2. Сидеропенический синдром
- •8.1.3. Синдром гемолиза
- •8.1.4. Синдром гиперспленизма
- •8.1.5. Синдром перегрузки железом
- •8.2. Характеристика некоторых нозологических
- •8.2.1. Латентный дефицит железа
- •8.2.2. Железодефицитная анемия
- •Основные причины железодефицитных анемий у детей
- •8.2.3. Острая постгеморрагическая анемия
- •8.2.4. Наследственная гемолитическая
- •8.2.5. Системный микротромбоваскулит
- •8.2.6. Болезни гемостаза. Гемофилия.
- •Классификация гемофилии
- •Клиника гемофилий а и в
- •8.2.7. Идиопатическая (аутоиммунная)
- •8.2.8. Острый лимфобластный лейкоз ( олл )
6.2.5. Тромбиновое время
норма 12 – 16 сек;
это время, необходимое для образования сгустка фибрина в плазме при добавлении к ней тромбина;
зависит от концентрации фибриногена и активности ингибиторов тромбина (антитромбин III, гепарин);
используется для диагностики наследственных и приобретенных форм гипо- и афибриногенемий при поражении печени, ДВС, фибринолизе. При этом тромбиновое время плазмы удлиняется;
тромбиновое время важно для контроля за гепаринотерапией и лечения фибринолитиками (показатель должен быть удлинен в 2 – 3 раза).
7. Практическое занятие III (4 часа)
ТЕМА: «СЕМИОТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ ОРГАНОВ КРОВЕТВОРЕНИЯ У ДЕТЕЙ»
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ВО ВНЕУЧЕБНОЕ ВРЕМЯ
(подготовка к практическому занятию)
7.1. АННОТИРОВАННЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ
1. Основные синдромы при заболеваниях крови у детей:
анемический, степени тяжести анемии;
синдром лейкоцитоза и лейкопении, лейкемоидные реакции;
тканевого дефицита железа (сидеропенический), метаболизм железа, его распределение в организме;
геморрагический (синдром кровоточивости). Типы кровоточивости, связь с патологией: гематомный (гемофилия), петехиально-пятнистый (идиопатическая тромбоцито-пеническая пурпура, вторичная тромбоцитопения при лейкозе), васкулитно-пурпурный (системный микротромбоваскулит), ангиоматозный;
токсический (лейкоз, лимфогранулематоз);
пролиферативный (увеличение лимфатических узлов, гепатомегалия, спленомегалия);
гемолитический;
гиперспленизма;
перегрузки железом.
2. Понятие об основных нозологических формах заболеваний крови у
детей:
железодефицитные состояния (латентный дефицит железа, железо-дефицитная анемия).
Факторы, предрасполагающие к развитию анемии у детей первого года жизни ( смена типа гемоглобина , недоношенность, крупный вес при рождении, рождение из двойни, наличие анемии у матери во время беременности, дефекты питания – кормление ребенка искусственными неадаптированными смесями в виде молока и кефира в первом полугодии, позднее введение мясного пюре после 8 мес.
белково-витаминодефицитные анемии; роль витамина В 12, фолиевой кислоты, мегалобластные анемии при их дефиците;
острые постгеморрагические анемии;
гемолитическая сфероцитарная анемия Минковского-Шоффара;
гипопластические анемии;
идиопатическая тромбоцитопеническая пурпура;
системный микротромбоваскулит;
коагулопатии, гемофилия;
лейкоз;
лимфогранулематоз.
7.2. Литература
Основная:
1. Мазурин А.В., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней. –С.-Петербург: Фолиант, 2009. – с. 657-668.
2. Лекции. Учебное пособие для студентов
Дополнительная:
Гематологические заболевания у детей / Под редакцией профессора М.П.Павловой. - Минск, Вышэйшая школа, 1996.- 440 с.
Анемии у детей: диагностика, дифференциальная диагностика, лечение: пособие для врачей-педиатров и гематологов / Н.А.Финогенова и др. -М.: МАКС Пресс, 2004. – 216 с.
Гематология/ онкология детского возраста. Под редакцией А.Г. Румянцева и Е.В. Самочатовой.-М.: ИД Медпрактика, 2004.- 792 с.