7. К мезофакторам социализации относят:

1) страна, государство, общество.

2) семья, домашний очаг

3) космос, планета

4) тип поселения, субкультура

8. К микрофакторам социализации относят:

1) страна, государство, общество.

2) семья, домашний очаг

3) космос, планета

4) тип поселения, субкультура

9. Социально-педагогическая деятельность представляет собой:

1) разновидность профессиональной деятельности, направленная на оказание помощи ребенку в процессе его социализации, освоении им социо-культурного опыта и на создание условий для его самореализации в обществе

2) разновидность профессиональной деятельности, направленная на передачу социо-культурного опыта посредством обучения и воспитания

3) разновидность профессиональной деятельности, направленной на осуществление социальной реабилитации детей, имеющих те, или иные отклонения в развитии

4) посредническая деятельность во взаимоотношениях ребенка со средой, способствующая становлению и развитию ребенка

10. Самоизменение человека в процессе социализации:

1) процесс изменения личности под влиянием факторов социализации

2) процесс и результат осознанных, целенаправленных и успешных усилий человека, направленных на то, чтобы стать иным

3) развитие и самосовершенствование, преобразование имеющихся черт, знаний, задатков личности

4) результат социализации

11. Среди психологических механизмов социализации выделяют:

1) импритинг, подражание, рефлексию, идентификацию, экзистенциальный нажим

2) идентификацию и обособление личности

3) закономерную смену фаз адаптации, индивидуализации и интеграции в процессе развития личности

4) прогрессивную взаимную приспособляемость между активным, растущим человеком и изменяющимися условиями, в которых он живет.

Персоналии Владимир Всеволодович Мономах

(1053-1125)

Д ревнерусский государственный деятель, военачальник, писатель; киевский великий князь (с 1113). Сын князя Всеволода Ярославича; был прозван Мономахом по матери — дочери византийского императора Константина Мономаха.

С 1067 года был смоленским князем. В 1078 году его отец стал киевским князем, а Владимир Мономах получил Чернигов. В 1093 году вел войну с половцами и их союзником Олегом Святославичем, которому вынужден был уступить Чернигов (1094) и обосновался в Переяславском княжестве, подвергавшемся постоянным набегам половцев. Поэтому Владимир Мономах был более всех заинтересован в прекращении княжеских междоусобиц и сплочении сил Руси для отпора половцам. Эту мысль переяславский князь настойчиво высказывал на княжеских съездах. Владимир стал вдохновителем и непосредственным руководителем военных походов против половцев. При организации походов в степь он начал прибегать к помощи народного ополчения. Половцы потерпели ряд поражений и надолго оставили в покое русские земли.

После смерти (1113) киевского князя Святополка Изяславича в Киеве вспыхнуло народное восстание; киевские бояре призвали на княжение Владимира Мономаха. Став киевским князем, он подавил восстание, но в то же время ввел в действие устав Владимира Мономаха, который ограничил произвол ростовщиков, облегчил положение должников и закупов. Духом примирения, согласования интересов различных социальных слоев проникнуто «Поучение» Владимира Мономаха, которое является замечательным памятником древнерусской литературы, написанным талантливо и с литературным блеском. В «Поучении» князь призывал сыновей укреплять единство Руси.

«Поучение» Владимира Всеволодовича Мономаха — ценнейший исторический источник и одновременно, первоклассное художественное произведение древнерусской литературы. В нем выделяется подробный рассказ Владимира детям о своей жизни — «пути и ловы», то есть военные походы и охоты.

В «Поучении детям» Владимира Мономаха передаются такие ценности, как право человека быть самим собой, честный, постоянный труд, защита родной земли, уважение к старшим, чувство собственного достоинства. «Поучения» содержат советы: как вести деятельную жизнь, не отлынивать от работы, творить добро, учиться.

Княжение Владимира Мономаха стало временем усиления Киевской Руси. Великий князь сумел подчинить своей власти до трех четвертей территории Древнерусского государства и прекратить княжеские междоусобицы. После смерти Владимира Мономаха процесс распада Руси на самостоятельные княжества усилился.