- •Оглавление
- •Цели и задачи курса
- •Цели преподавания курса
- •Задачи курса
- •Тематическое содержание дисциплины и распределение учебного материала по темам и видам занятий.
- •2.1. Содержание курса введение Тема 1. Понятие менеджмента
- •Тема 2. Теоретическо-методологические основы менеджмента
- •Тема 3. Эволюция теории менеджмента
- •Раздел 1. Мотивационно-поведенческие основы менеджмента Тема 4. Потребности как цель и инструмент менеджмента
- •Тема 5. Интересы в менеджменте и система целеполагания организации
- •Тема 6. Побудительные мотивы и стимулы к труду и предпринимательской деятельности
- •Тема 7. Организация отношений «поставщик-потребитель» как основная задача менеджмента
- •Тема 8. Нововведения как сущностная основа эффективной хозяйственной деятельности
- •Тема 9. Национально-религиозные особенности менеджмента
- •Тема 10. Интересы общества и хозяйственная деятельность
- •Раздел 2. Информационно-коммуникативные основы менеджмента Тема 11. Понятие об информации и различных уровнях ее изучения
- •Тема 12. Измерение информации
- •Тема 13. Модели, их классификация и использование в управлении
- •Тема 14. Принятие управленческих решений в условиях определенности, риска и неопределенности
- •Раздел 3. Организационно-трудовые основы менеджмента Тема 15. Разделение труда и менеджмент
- •Тема 16. Функции управления и их классификация
- •Тема 17. Структура управления организацией и основные принципы ее формирования
- •Тема 18. Новые тенденции в организации управления
- •Тема 19. Динамика групп и неформальная структура в менеджменте
- •2.2. Распределение учебного материала по темам и видам занятий
- •2.3. Лабораторные занятия (дневная и очно-заочная форма обучения) распределение часов по темам занятий
- •Методическое обеспечение дисциплины.
- •3.1. Рекомендуемая литература (основная, справочная и дополнительная).
- •Перечень методических материалов к техническим средствам контроля знаний и обучения, используемых при преподавании дисциплины.
- •Перечень предшествующих дисциплин (или их основных тем).
- •3.4. Таблица обеспеченности учебной литературой по дисциплине
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Организация проведения деловой игры. Методические указания. Общие положения
- •Содержание и основные условия выполнения игры
- •Порядок действий при проведении игры
- •Прямые производственные затраты
- •Методические указания для студентов Контрольные вопросы по темам курса
- •Тема 1. Понятие менеджмента
- •Тема 2. Теоретические основы менеджмента
- •Тема 3. Эволюция теории менеджмента
- •Тема 4. Потребности как цель и инструмент менеджмента
- •Тема 5. Интересы в менеджменте и система целеполагания организации.
- •Тема 6. Побудительные мотивы и стимулы к труду и предпринимательской деятельности
- •Тема 7. Организация отношений «поставщик-потребитель» как основная задача менеджмента
- •Тема 8. Нововведения как сущностная основа эффективной хозяйственной деятельности
- •Тема 9. Национально-религиозные особенности менеджмента
- •Тема 10. Интересы общества и хозяйственная деятельность
- •Тема 11. Понятие об информации и различных уровнях ее изучения
- •Тема 12. Измерение информации
- •Тема 13. Модели, их классификация и использование в управлении
- •Тема 14. Принятие управленческих решений в условиях определенности, риска и неопределенности
- •Тема 15. Разделение труда и менеджмент
- •Тема 16. Функции управления и их классификация
- •Тема 17. Структура управления организацией и основные принципы ее формирования
- •Тема 18. Новые тенденции в организации управления
- •Тема 19. Динамика групп и неформальная структура в менеджменте
- •Задания для самостоятельной работы и методические указания по их выполнению.
- •5 Семестр (63 часа)
- •6 Семестр (26 часов)
- •Методические указания по работе над курсовой работой по дисциплине «Основы менеджмента».
- •Общие положения
- •Выбор темы
- •Изучение литературы и составление библиографии
- •Разработка плана работы
- •Работа над текстом
- •Оформление курсовой работы
- •Проверка и защита курсовой работы
- •Экономический факультет
- •Курсовая работа
- •2.2. Темы курсовых работ
- •Описание средств контроля знаний студентов вопросы к экзаменам
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •Вопросы к тесту для промежуточного контроля знаний студентов по дисциплине «Основы менеджмента» в 6 семестре
Организация проведения деловой игры. Методические указания. Общие положения
Деловая игра "Менеджер производственного предприятия" проводится на персональных компьютерах и преследует следующие цели:
1) сформировать у студентов представление об основных элементах управления производственным предприятием;
2) добиться осознания студентами сложности комплексного системного управления предприятием даже в крайне упрощенной ситуации, а также для того, чтобы студенты предприняли попытку выработать и реализовать стратегию управления, приводящую к успеху.
Содержание и основные условия выполнения игры
Суть игры заключается в имитации на компьютере основных действий управленческого персонала предприятия (производственной фирмы), а именно: заказ сырья, запуск изделий в производство, заключение договоров на реализацию (сбыт) и готовой продукции, а также принятие решений по расширению производственных площадей, освоению новых технологий и рынков сбыта. Все действия должны сопровождаться непрерывным отслеживанием своего финансового положения, при этом все финансовые расчеты выполняются автоматически, а управление финансами возможно в форме взятия кредита или осуществления факторинга, т.е. продажи долговых обязательств.
Планово-календарной единицей в игре является квартал, и все действия играющих сводятся к принятию тех или иных решений на ближайший квартал и сообщению их ПЭВМ с помощью предлагаемого меню (перечня) возможных действий. При этом действия подразделяются:
- на регулярные - запуск изделия в производство, закупка сырья и отгрузка готовой продукции; эти действия требуют только внимательности, а выполнять их следует практически всегда, когда есть возможность или необходимость (совокупность таких действий принято называть операционной деятельностью);
- разовые, стратегические - строительство новых зданий (заводов), оснащение их тем или иным оборудованием, освоение новых технологий (проведение НИОКР), позволяющих начать производство новых изделий и, наконец, освоение дополнительных рынков сбыта, что предоставляет игроку более широкий выбор заказов. Эти действия требуют принятия решения об их целесообразности и выбора момента их осуществления и составляют предмет инновационной деятельности.
Цель игры: выработать и реализовать стратегию функционирования коммерческого предприятия на множестве известных условий проявления внешней среды, с учетом имеющихся в распоряжении предприятия производственно-технических и финансовых возможностей в целях максимизации накопленной прибыли за ограниченный интервал времени (11 лет).
После выполнения финансовых расчетов в данном квартале проверяется состояние текущего счета и, если он отрицательный, то игрок объявляется банкротом, а игра прекращается. Однако при этом не обязательно начинать игру сначала, так как в конце каждого игрового года все параметры, описывающие состояние объекта, записываются на магнитный диск, что позволяет в последующем восстановить положение игры на конец каждого пройденного года. Эта возможность используется также для проведения игры на нескольких, удаленных друг от друга во времени, занятиях.