- •Оглавление
- •Цели и задачи курса
- •Цели преподавания курса
- •Задачи курса
- •Тематическое содержание дисциплины и распределение учебного материала по темам и видам занятий.
- •2.1. Содержание курса введение Тема 1. Понятие менеджмента
- •Тема 2. Теоретическо-методологические основы менеджмента
- •Тема 3. Эволюция теории менеджмента
- •Раздел 1. Мотивационно-поведенческие основы менеджмента Тема 4. Потребности как цель и инструмент менеджмента
- •Тема 5. Интересы в менеджменте и система целеполагания организации
- •Тема 6. Побудительные мотивы и стимулы к труду и предпринимательской деятельности
- •Тема 7. Организация отношений «поставщик-потребитель» как основная задача менеджмента
- •Тема 8. Нововведения как сущностная основа эффективной хозяйственной деятельности
- •Тема 9. Национально-религиозные особенности менеджмента
- •Тема 10. Интересы общества и хозяйственная деятельность
- •Раздел 2. Информационно-коммуникативные основы менеджмента Тема 11. Понятие об информации и различных уровнях ее изучения
- •Тема 12. Измерение информации
- •Тема 13. Модели, их классификация и использование в управлении
- •Тема 14. Принятие управленческих решений в условиях определенности, риска и неопределенности
- •Раздел 3. Организационно-трудовые основы менеджмента Тема 15. Разделение труда и менеджмент
- •Тема 16. Функции управления и их классификация
- •Тема 17. Структура управления организацией и основные принципы ее формирования
- •Тема 18. Новые тенденции в организации управления
- •Тема 19. Динамика групп и неформальная структура в менеджменте
- •2.2. Распределение учебного материала по темам и видам занятий
- •2.3. Лабораторные занятия (дневная и очно-заочная форма обучения) распределение часов по темам занятий
- •Методическое обеспечение дисциплины.
- •3.1. Рекомендуемая литература (основная, справочная и дополнительная).
- •Перечень методических материалов к техническим средствам контроля знаний и обучения, используемых при преподавании дисциплины.
- •Перечень предшествующих дисциплин (или их основных тем).
- •3.4. Таблица обеспеченности учебной литературой по дисциплине
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Организация проведения деловой игры. Методические указания. Общие положения
- •Содержание и основные условия выполнения игры
- •Порядок действий при проведении игры
- •Прямые производственные затраты
- •Методические указания для студентов Контрольные вопросы по темам курса
- •Тема 1. Понятие менеджмента
- •Тема 2. Теоретические основы менеджмента
- •Тема 3. Эволюция теории менеджмента
- •Тема 4. Потребности как цель и инструмент менеджмента
- •Тема 5. Интересы в менеджменте и система целеполагания организации.
- •Тема 6. Побудительные мотивы и стимулы к труду и предпринимательской деятельности
- •Тема 7. Организация отношений «поставщик-потребитель» как основная задача менеджмента
- •Тема 8. Нововведения как сущностная основа эффективной хозяйственной деятельности
- •Тема 9. Национально-религиозные особенности менеджмента
- •Тема 10. Интересы общества и хозяйственная деятельность
- •Тема 11. Понятие об информации и различных уровнях ее изучения
- •Тема 12. Измерение информации
- •Тема 13. Модели, их классификация и использование в управлении
- •Тема 14. Принятие управленческих решений в условиях определенности, риска и неопределенности
- •Тема 15. Разделение труда и менеджмент
- •Тема 16. Функции управления и их классификация
- •Тема 17. Структура управления организацией и основные принципы ее формирования
- •Тема 18. Новые тенденции в организации управления
- •Тема 19. Динамика групп и неформальная структура в менеджменте
- •Задания для самостоятельной работы и методические указания по их выполнению.
- •5 Семестр (63 часа)
- •6 Семестр (26 часов)
- •Методические указания по работе над курсовой работой по дисциплине «Основы менеджмента».
- •Общие положения
- •Выбор темы
- •Изучение литературы и составление библиографии
- •Разработка плана работы
- •Работа над текстом
- •Оформление курсовой работы
- •Проверка и защита курсовой работы
- •Экономический факультет
- •Курсовая работа
- •2.2. Темы курсовых работ
- •Описание средств контроля знаний студентов вопросы к экзаменам
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •Вопросы к тесту для промежуточного контроля знаний студентов по дисциплине «Основы менеджмента» в 6 семестре
Тема 6. Побудительные мотивы и стимулы к труду и предпринимательской деятельности
Мотивация деятельности в менеджменте.
Понятие побудительного мотива и стимула.
Виды мотивов: страх, стремление к материальному вознаграждению, приспособление и отождествление целей.
Виды стимулов: материальное вознаграждение, удовлетворение потребностей из общественных фондов, официальное признание заслуг, предоставление возможностей для творческой деятельности, наказание.
Сочетание мотивов.
Взаимное сочетание и нейтрализация действия стимулов.
Организация систем стимулирования эффективного труда.
Понятие ведущего мотива.
Выбор ведущего мотива как выбор типа системы стимулирования.
Связь ведущего мотива с ценностной ориентацией персонала.
Стимулирование индивидуальной производительности.
Стимулирования эффективности функционирования системы в целом.
Комбинированные системы.
Тема 7. Организация отношений «поставщик-потребитель» как основная задача менеджмента
Организационные отношения в системе менеджмента.
Формы организации системы менеджмента.
Основные формы регулирования отношений «П-П» в хозяйственной системе: планирование и самодействие предприятий.
Понятие планирования.
Специфика управляющего воздействия плана.
Юридические полномочия субъекта планирования.
Самодействие предприятий и его связь с системой целей.
Стимулы самодействия.
Объект и субъект самодействия.
Интересы объекта и субъекта самодействия.
Коммерческий расчет как форма самодействия субъекта хозяйствования.
Рынок – основная форма самодействия в сфере обмена.
Основные условия эффективности использования коммерческого расчета. Классификация потребностей по уровню их определенности и важности.
Место плана и самодействия в настройке производства на удовлетворение потребностей разного вида.
Согласование планирования и коммерческого расчета в единой системе управления хозяйственными системами. Достоинства и недостатки различных типов согласования.
Тема 8. Нововведения как сущностная основа эффективной хозяйственной деятельности
Понятие нововведений.
Принцип экономии и цели нововведений.
Классификация нововведений: конструкторные, технологические и организационные нововведения.
Источники эффективности нововведений.
Потенциальный и реальный эффект нововведений.
Роль организационных нововведений в превращении потенциального эффекта в реальный.
Инновационный цикл. Участники инновационного процесса: новатор, субъект нововведения, потребитель нововведений и инвестор нововведений, их интересы.
Сочетание интересов участников инновационного процесса при различных хозяйственных ситуациях.
Создание динамичной системы кооперации в инновационном процессе.
Стимулирование появления инновационных идей.
Информационное, организационное и техническое обслуживание инновационного процесса.
Тема 9. Национально-религиозные особенности менеджмента
Влияние национально-религиозного фактора на формирование личностных потребностей человека.
Американский и японский подходы к управлению как отражение менталитета народов.
Национальный характер русского народа.
Православная концепция человека.
Отношение православия к хозяйственной деятельности.
Хозяйственная этика православия в сравнении с хозяйственной этикой протестантизма.
Отношения управления в неоднородной среде.
Преобладающие стереотипы поведения русских предпринимателей.