- •Предмет и метод курса «История экономических учений».
- •Этапы развития экономической мысли.
- •3. Экономическая мысль древнего мира.
- •4. Зарождение научного представление об экономике в античный период.
- •5. Экономическая мысль средневековья.
- •6. Идеология и политика меркантилизма.
- •7. Школа физиократов.
- •8. Зарождение классической политэкономии. А. Смит.
- •9. Развитие классической политэкономии. Д. Рикардо.
- •10. Классическая буржуазная политэкономия. Ж.-б. Сей, т. Мальтус, Дж. Ст. Милль.
- •11.Экономические взгляды ф. Листа
- •12. Немецкая историческая школа
- •13. «Юная историческая школа». Экономические концепции м. Вебера и в. Зомбарта
- •14. Марксизм. Теория прибавочной стоимости. 1-й. Т. «Капитала».
- •15. Марксизм. Противоречие между 1 и 3 томами «Капитала».
- •16. Методология маржинализма.
- •17. Австрийская школа.
- •18. Лозаннская школа.
- •19. Кембриджская школа
- •20. Американская школа.
- •21. Теория кумулятивного процесса к. Викселля.
- •22. Концепция экономического развития й. Шумпетера.
- •23. Модели несовершенной конкуренции. Э. Чемберлин и Дж. Робинсон.
- •24. Критика Дж. М. Кейнсом неоклассической концепции свободного рынка.
- •25. Антикризисная программа Дж. Кейнса.
- •26. Неокейнсианство.
- •27. Посткейнсианство.
- •28. «Новое кейнсианство»
- •29. Неоавстрийская школа.
- •30. Фрайбургская школа. Концепция социальной рыночной экономики.
- •31. Чикагская школа. Монетаризм.
- •32. Экономическая теория предложения.
- •33. Теория рациональных ожиданий (тро).
- •34. Зарождение институционализма. Т. Веблен.
- •35. Развитие институционализма в работах Дж. Коммонса и у. Митчелла.
- •36. Социально-институциональное направление.
- •37. Методология неоинституционализма.
- •38. Основные направления неоинституционализма.
- •39. Формирование русской экономической мысли.
- •40. Развитие экономической мысли в России (доиндустриальный период).
- •41. Формирование российской экономической науки в конце XIX - начале XX вв.
- •42. Советская экономическая наука 20-30-х годов 20 века.
- •43. Советская экономическая наука 50-80-х гг. Хх века.
- •44. Современные российские экономические школы.
- •Теория циклической динамики – Юрий Владимирович Яковец, директор института п. Сорокина – н. Кондратьева.
10. Классическая буржуазная политэкономия. Ж.-б. Сей, т. Мальтус, Дж. Ст. Милль.
Второе направление экономической науки, представители которого являются наследниками идей Смита. Ведущие представители этого направления:
Томас Роберт Мальтус (1766 - 1834).
«Опыт о законе народонаселения» 1798 г.
Занимался вопросами стоимости товара, капитала и прибыли, рыночного равновесия. Но его главный вклад в науку - теория народонаселения.
В основе рассуждений Мальтуса лежит следующая мысль: производства продовольствия на земле растёт в арифметической прогрессии, а население - в геометрической. Следовательно, в самой природе заложено перенаселение и бедность значительных слоёв населения. Если исходить из геометрической прогрессии, то население должно удваиваться каждые 25 лет, а прирост сельскохозяйственной продукции ограничен действием закона убывающего плодородия почв.
Расчёты Мальтуса были ошибочными. Он исходил из данных об увеличении численности населения в Америке во второй половине XVIII века. В Америке население увеличивалось не столько за счёт естественного прироста, сколько из-за эмиграции из Старого Света. Но интерес Мальтуса к проблеме перенаселения имел объективную причину. На рубеже XVIII-XIX веков в развитых странах Западной Европы происходил первый этап демографической революции. Она стала результатом хозяйственной революцией - переходом от аграрного к индустриальному хозяйству.
Заслуга Мальтуса в том, что он поставил проблему и проанализировал её. Однако проблема перенаселения носит не абсолютный, а относительный характер; она обостряется только периодически. Мальтус абсолютизировал её, хотя и признавал, что развитие производства может повысить уровень жизни населения.
Жан Батист Сэй (1776 - 1832)
«Трактат политической экономии» 1803 г.
Популяризовал идеи Смита, упростив их, очистив, по его мнению, от излишних абстракций и сложностей. Книга Сэя стала учебником, по которому долгие годы учились экономике в Европе. Основной вклад Ж.-Б. Сэя в экономическую науку:
1. Теория «трех факторов производства». Сэй считается родоначальником теории факторов производства. Эта идея встречается ещё у Смита, но одновременно с трудовой теорией стоимости. Сэй не признавал трудовую теорию стоимости. Считал, что ценность продукта определяет его полезность. Полезность создаётся в производстве с участием трёх факторов: труда, земли и капитала. Каждый фактор не только возмещает собственные затраты, но и производит свой факторный доход: труд - з/плату, капитал - прибыль, земля - ренту.
2. «Закон Сэя». Сэй полностью разделял идеи Смита и физиократов о рыночной саморегуляции, выступал за свободу предпринимательства, против ограничений внутренней и внешней торговли. Если рынок функционирует самостоятельно, без государственного вмешательства, то общий объём покупок равен объёму продаж. Перепроизводство товаров и экономические кризисы не возможны. Это положение получило название «закона Сэя». Оно лежало в основе экономической науки до начала ХХ века. Однако кризисы перепроизводства начались при жизни Сэя (первый в 1825 году) и продолжались на протяжении всего XIX века.
3. Идея социального мира. Развитие производства увеличивает общественное богатство. Раз каждый фактор порождает свою долю этого богатства, то любой человек заинтересован в экономическом процветании и благополучии всех. Следовательно, обеспечена гармония экономических и общественных интересов.
Джон Стюарт Милль (1806 - 1873)
«Принципы политической экономии» 1848 г.
Родился в Лондоне, в семье Джеймса Милля, ученика и друга Рикардо и Бентама. Отец был его единственным учителем. В 14 лет Джон Стюарт обладал познаниями в области философии, истории, математики, логики, политэкономии, владел новыми и древними языками. В 20 лет начал службу в Ост-Индской компании, в которой работал его отец, и занимал в ней высокий пост вплоть до закрытия компании в 1858 г. До появления книги Маршалла труд Милля был настольной книгой всех экономистов Европы. Его творчество пришлось на период, когда Англия достигла наивысшего уровня развития.
Милль считал себя последователем Смита и Рикардо. Разделял трудовую теорию стоимости, но считал, что в этом вопросе всё уже сказано. Анализ внутренних закономерностей формирования стоимости не способствует развитию экономического знания. Он сознательно перешёл от рассмотрения сущностных сторон экономической жизни к её формальной стороне, к внешним проявлением внутренних процессов.
По Миллю, и цена, и меновая стоимость определяются уже не в производстве, а в обращении, под влиянием колебания спроса и предложения. Поэтому надо изучать законы сферы обращения, законы рынка. В его книге подробно рассматриваются все основные проблемы рыночной экономики: капитал и прибыль, деньги и денежное обращение, финансовая система, государственное регулирование, торговые кризисы.
Милль сформулировал законы спроса и предложения как алгебраическое уравнение, а не как тождество; показал, что все издержки являются по сути издержками упущенных возможностей; отметил появление экономии от эффекта масштаба. Он развил теорию сравнительных преимуществ Риккардо, добавив в нее влияние перекрестного спроса на условия торговли при международном обмене. Он поддерживал протекционизм в пользу молодых отраслей промышленности.
Считал законы, лежащие в основе производственных процессов, объективными, неизменными, сравнимыми с законами природы. А сфера обмена субъективна, зависит от поведения людей и постоянно изменяется. Именно в ней происходит распределение созданного в производстве богатства. Желательно, чтобы оно распределялось справедливо: не было не слишком богатых, ни слишком бедных. Тогда обеспечивается стабильность, устойчивость экономической системы и возможность её поступательного развития.
Большое внимание в работах Милля уделено вопросам социального устройства общества. Будущую социализацию он рассматривал как результат эволюционного развития, совершенствования техники и технологии, роста на этой основе общественного богатства.
Милль предлагал ввести налог на наследство, социализацию земельной ренты за счет специального налога, защищал права собственности крестьян, пропагандировал кооперативы потребителей и производителей. Считал необходимым регулирование продолжительности рабочего дня на фабриках, обязательное образование для детей.