- •Российская федерация
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля (5 семестр)
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля (6 семестр)
- •Планирование самостоятельной работы студентов (5 семестр)
- •Планирование самостоятельной работы студентов (6 семестр)
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •5 Семестр
- •(6 Семестр)
- •5 Семестр
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Тема: книжно-славянский и народно-литературный типы языка эпохи киевской руси. Язык церковных памятников письменности
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •6 Семестр
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Обязательные виды срс (5 семестр)
- •Дополнительные виды срс (5 семестр)
- •Обязательные виды срс (6 семестр)
- •Дополнительные виды срс (6 семестр)
- •Темы рефератов по истории русского литературного языка (5 семестр)
- •Темы эссе (с компьютерной презентацией) (6 семестр)
- •Перечень текстов для историко-лингвистического анализа (XI-XVII вв.) (объем анализируемого отрывка – 2 страницы) (6 семестр)
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тест по истории русского литературного языка (6 семестр)
- •Контрольные вопросы к экзамену в 6 семестре
5 Семестр
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1
ТЕМА: УЧЕБНО-НАУЧНЫЙ КУРС «ИСТОРИЯ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА» И ЕГО МЕСТО СРЕДИ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
ВОПРОСЫ:
Объект и предмет изучения истории русского литературного языка. История изучения русского литературного языка. Место курса среди других дисциплин.
Понятие о литературном языке, языковой норме, стилевой дифференциации языка, синхронии и диахронии в языке.
Соотношение понятий литературный язык - язык литературы.
Базовая терминология курса «История русского литературного языка».
Научные подходы к решению проблемы периодизации истории русского литературного языка.
Методика работы с первоисточниками.
ЗАДАНИЯ:
Подготовить конспекты научной литературы.
Изучить методические материалы по историко-лингвистическому анализу памятников письменности XI-XVII вв.// Фролов Н.К., Соколова Е.Н., Данилова Н.В. История русского литературного языка. Учебно-методический комплекс. Тюмень, 2009. В 2 ч.Ч.2.
Составить список ключевых терминов (10-15 терминов, дать определение каждого термина) учебно-научной дисциплины «История русского литературного языка» (с опорой на предметные указатели в учебной литературе, словари) (дополнительно).
Литература
Виноградов В.В. Основные проблемы изучения образования и развития древнерусского литературного языка // Избранные труды. История русского литературного языка. М., 1978. С. 65-118. (конспект)
Горшков А.И. Отечественные филологи о старославянском и древнерусском литературном языке // Древнерусский литературный язык в его отношении к старославянскому. М., 1987. С.7-29. (конспект)
Горшков А.И. Теория и история русского литературного языка. М., 1984.
Кайперт Г. Крещение Руси и история русского литературного языка // Вопросы языкознания. 1991. №5. (конспект)
Ковалевская Е.Г. История русского литературного языка. М., 1992.
Кречмер А. Актуальные вопросы истории русского литературного языка // Вопросы языкознания, 1995, № 6. С. 96-123. (конспект)
Ларин Б.А. Лекции по истории русского литературного языка (Х - середина XVIII в.). M., 1975.
Ремнева М.Л. История русского литературного языка. М.,1995.
Соболевский А.И. История русского литературного языка. М., 1980.
Филин Ф.П. Истоки и судьбы русского литературного языка. М.,1981.
Аннотация
При изучении темы необходимо усвоить, что курс «История русского литературного языка» - учебно-научная дисциплина, которая интерпретирует язык в диахроническом аспекте. Сравните определения литературного языка, предложенные учеными. Обратите внимание на критерии «литературности» применительно к различным эпохам. Литературный язык – язык письменных источников того или иного народа, а иногда нескольких народов, так как устную литературную речь восстановить чрезвычайно сложно. Литературный язык – это язык деловых документов, науки, публицистики, художественной литературы. Этот искусственный язык подчинен определенным историческим закономерностям, обязательно нормирован. Литературным принято называть язык, который употребляется во всех сферах преимущественно письменного общения и обладает системой отличительных признаков.
Необходимо знать не менее 10 фамилий исследователей истории русского литературного языка с кратким обоснованием их лингвистических взглядов. При изучении периодизаций русского литературного языка важно усвоить критерии, положенные в их основу, сравнить лингвистические точки зрения, научные суждения авторов.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2
ТЕМА: ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК ДРЕВНЕРУССКОЙ НАРОДНОСТИ XI – XIII ВВ. ПРОБЛЕМА ПРОИСХОЖДЕНИЯ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА. ЯЗЫК НАРОДОВ КИЕВСКОЙ РУСИ (КОЙНЕ)
ВОПРОСЫ:
Возникновение и распространение письменности на Руси.
Теория церковнославянской основы русского литературного языка. Концепция А.А. Шахматова о происхождении древнерусского литературного языка.
И.И. Срезневский о соотношении книжного и народного языков в Древней Руси.
Теория собственно русской языковой основы русского литературного языка в свете воззрений С.П.Обнорского. Критические мнения о концепции (А.М. Селищев).
Взгляды Л.П. Якубинского на проблему происхождения древнерусского литературного языка.
Суждения А.И. Соболевского о «перерыве традиции» в истории русского литературного языка.
Теории «смешанной природы» древнерусского литературного языка Г.О. Винокура, Б.А. Ларина, Н.А. Мещерского.
Определение В.В. Виноградовым языковой ситуации в Древней Руси как двуязычия или двух типов древнерусского литературного языка. Развитие концепции в трудах А.И. Горшкова, И.С. Улуханова, М.Л. Ремневой.
Проблема диглоссии древнерусского литературного языка эпохи Киевской Руси в современной исторической лингвистике. Теория диглоссии Б.А. Успенского.
Решение вопроса о языке-основе и языковой ситуации в трудах современных отечественных и зарубежных ученых (Н.И. Толстой, Н.С. Трубецкой, Ф.П. Филин, Г.А. Хабургаев, В.В. Колесов, В.М. Живов, Б. Унбегаун, Г. Хюттль-Фольтер, А. Кречмер).
ЗАДАНИЯ:
Подготовить конспекты научной литературы.
Составить логическую схему «Направления и хронология изучения проблемы происхождения русского литературного языка в лингвистической науке» (дополнительно).