Планирование самостоятельной работы студентов (5 семестр)

	Модули и темы	Виды СРС		Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
		обязательные	дополнительные
	Модуль 1
1.	История русского литературного языка как наука и учебная дисциплина. Проблема происхождения русского литературного языка и его периодизация. Типология языковых ситуаций: диглоссия и двуязычие.		Конспектирование научной литературы.	1		0-1
2.	Литературный язык эпохи Киевского государства. Старославянский язык и его прогрессивная роль в развитии русского литературного языка		Конспектирование научной литературы.	2		0-1
3.	Учебно-научный курс «История русского литературного языка» и его место среди филологических дисциплин.	Изучение методики анализа первоисточников, конспектирование научной литературы, составление «терминологического словаря».		2	3	0-3
4.	Книжно-славянский и народно-литературный типы языка в эпоху Киевской Руси.		Конспектирование научной литературы.	3		0-1
5.	Памятники церковнославянского языка Киевской эпохи.		Чтение, перевод, письменный анализ текста.	4
6.	Литературный язык древнерусской народности XI - XIII вв. Проблема происхождения русского литературного языка. Язык народов Киевской Руси (койне).	Конспектирование научной литературы.	Составление логической схемы.	4	3	0-6
7.	Деловая и юридическая письменность XI-XIII вв. Вопрос о языке летописей.		Чтение, перевод, письменный анализ текста, конспектирование научной литературы.	5		0-1
8.	Светская литература эпохи Киевской Руси.		Чтение, перевод, письменный анализ текста, конспектирование научной литературы.	6		0-1
9.	Книжно-славянский и народно-литературный типы языка эпохи Киевской Руси. Язык церковных памятников письменности.	Чтение, перевод, письменный анализ текста, выполнение упражнений, конспектирование научной литературы.		6	3	0-3
	Всего по модулю 1:				9	0-17
	Модуль 2
1.	«Слово о полку Игореве» как великое достояние русской письменной культуры.		Чтение, перевод, письменный анализ текста, конспектирование научной литературы.	7		0-1
2.	Литературный язык Московского государства. Развитие народно-литературного типа языка великорусской народности в XV-XVII вв.		Чтение, перевод, письменный анализ текста, конспектирование научной литературы.	8		0-1
3.	Язык деловых и светских памятников Киевской Руси.	Чтение, перевод, письменный анализ текста, выполнение упражнений, конспектирование научной литературы.		8	3	0-3
4.	Второе южнославянское влияние и связанные с ним культурно-языковые процессы. Специфика стиля «плетения словес» в московский период.		Чтение, перевод, письменный анализ текста, конспектирование научной литературы.	9		0-1
5.	Деловая письменность в Московской Руси. Оформление особой нормы приказного языка.		Чтение, перевод, письменный анализ текста, конспектирование научной литературы.	10		0-1
6.	«Слово о полку Игореве» - великий памятник древнерусской литературы	Чтение, перевод, письменный анализ текста, выполнение упражнений, конспектирование научной литературы.		10	2	0-6
7.	Предпосылки возникновения нового русского литературного языка (вт. пол. XVII – нач. XVIII в.) Роль делового и церковнославянского языка XVII в. в контексте формирования литературного языка русской нации.		Чтение, перевод, письменный анализ текста, конспектирование научной литературы.	11		0-1
8.	Языковая политика Петровской эпохи.		Чтение, перевод, письменный анализ текста, конспектирование научной литературы.	12		0-1
9.	Литературный язык Московского государства.	Чтение, перевод, письменный анализ текста, выполнение упражнений, конспектирование научной литературы.		12	4	0-3
	Всего по модулю 2:				9	0-18
	Модуль 3
1.	Формирование нового русского литературного языка (XVIII - нач. XIX в.). Языковая программа В.Е.Адодурова и В.К.Тредиаковского в 1730-1740 гг.		Чтение, перевод, письменный анализ текста, конспектирование научной литературы.	13		0-1
2.	Значение М.В. Ломоносова в истории русского литературного языка.		Чтение, перевод, письменный анализ текста, конспектирование научной литературы.	14		0-1
3.	Литературно-письменный язык начальной эпохи формирования русской нации.	Историко-лингвистический анализ текстов, конспектирование научной литературы.		14	3	0-6
4.	Судьба теории «трех стилей» в истории русского литературного языка. Разработка стилистических норм «Российской грамматике» А.А.Барсова (1783-1788 гг.), в «Словаре» и «Грамматике» Академии Российской».		Чтение, письменный анализ текста, конспектирование научной литературы.	15		0-1
5.	Процесс образования салонно-литературных стилей высшего общества на основе смешения русского языка с французским.		Чтение, письменный анализ текста, конспектирование научной литературы.	16		0-1
6.	Словари и грамматики славяно-русского языка	Конспектирование научной литературы, составление таблицы с сопоставительным анализом данных.		16	2	0-6
7.	Значение Н.М. Карамзина в истории русского литературного языка. Полемика о «старом» и «новом» слоге.		Чтение, письменный анализ текста, конспектирование научной литературы.	17		0-1
8.	Своеобразие языка произведений А.Н. Радищева.		Чтение, письменный анализ текста, конспектирование научной литературы.	18		0-1
9.	Русский литературный язык Петровской эпохи.	Историко-лингвистический анализ текстов, конспектирование научной литературы, выполнение упражнений. Подготовка реферата.		18	6	0-14
	Всего по модулю 3:				11	0-32
	ИТОГО:				29	0-76