- •Фгбоу впо «Российская академия
- •Ббк 67.405.1
- •Содержание
- •Раздел 1 Цели и задачи учебной дисциплины
- •Раздел 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Трудовое право»
- •Раздел 4 Учебно-тематический план
- •Раздел 5 содержание программы курса Модуль 1 Общие положения о трудовом праве
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод и система трудового права
- •Тема 2. Принципы и источники трудового права
- •Тема 3. Субъекты трудового права
- •Тема 4. Правовое положение профсоюзов
- •Тема 5. Правоотношения в сфере трудового права
- •Модуль 2 Социальное партнерство в сфере труда
- •Тема 6. Социальное партнерство в сфере труда
- •Тема 7. Коллективный договор
- •Тема 8. Социально-партнёрские соглашения
- •Тема 9. Правовое регулирование занятости и трудоустройства
- •Модуль 3 Трудовой договор
- •Тема 10. Трудовой договор
- •Тема 11. Особенности трудовых договоров с отдельными категориями работников
- •Тема 12. Изменение трудового договора (перевод, изменение существенных условий труда). Перемещение
- •Тема 13. Основания прекращения трудового договора
- •Тема 14. Защита персональных данных работников
- •Тема 15. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников
- •Модуль 4 Элементы трудового правоотношения
- •Тема 16. Рабочее время
- •Тема 17. Время отдыха
- •Тема 18. Оплата и нормирование труда
- •Тема 19. Гарантии и компенсации
- •Тема 20. Дисциплина труда
- •Тема 21. Дисциплинарная ответственность
- •Тема 22. Материальная ответственность работников
- •Тема 23. Материальная ответственность работодателя
- •Тема 24. Охрана труда
- •Тема 25. Расследование и учёт несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний
- •Модуль 5 Защита трудовых прав работников
- •Тема 26. Трудовые споры и порядок их разрешения (индивидуальные трудовые споры)
- •Тема 27. Коллективные трудовые споры
- •Тема 28. Защита трудовых прав работников. Контроль и надзор за соблюдением законодательства о труде
- •Тема 29. Международно-правовое регулирование труда
- •Тема 30. Зарубежное трудовое право
- •Образовательные технологии
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 2
- •Тема 2. Принципы и источники трудового права – 4 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии.
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 3
- •Тема 3. Субъекты трудового права – 4 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Методические рекомендации к теме № 3
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Семинарское занятие № 4
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 7
- •Тема 7. Коллективный договор – 4 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 9
- •Тема 9. Правовое регулирование занятости и трудоустройства – 4 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Методические рекомендации к теме № 9
- •Нормативный материал
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 10
- •Тема 10. Трудовой договор – 4 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Вопросы для самоконтроля:
- •Задача 1 Возможно ли совместительство по двум руководящим должностям? Задача 2
- •Методические рекомендации к темам №№ 10 – 11
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 12
- •Практическое занятие № 13
- •Тема 13. Основания прекращения трудового договора – 4 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации к теме № 13
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 15
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Практическое занятие № 16
- •Тема 16. Рабочее время – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Практическое занятие № 17
- •Тема 17. Время отдыха – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические рекомендации к теме № 17
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 18
- •Тема 18. Оплата и нормирование труда – 4 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Практическое занятие № 19
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 20
- •Тема 20. Дисциплина труда – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии.
- •Образовательные технологии
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 22
- •Тема 22. Материальная ответственность работников – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Методические рекомендации к теме № 22
- •Практическое занятие № 23
- •Тема 23. Материальная ответственность работодателя – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Задача 2
- •Методические рекомендации к теме № 23
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 24
- •Тема 24. Охрана труда – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Практическое занятие № 25
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 27
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 28
- •Тема 28. Защита трудовых прав работников. Контроль и надзор за соблюдением законодательства о труде – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Вопросы для самоконтроля:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Методические указания к теме № 28
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 29
- •Тема 29. Международно-правовое регулирование труда – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Образовательные технологии
- •Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии. Задача
- •Методические рекомендации к теме № 29
- •Практическое занятие № 30
- •Дополнительная литература
- •Раздел 7 Самостоятельная работа студентов Тематика сообщений на семинарах
- •8 Контроль знаний студентов (вопросы к экзамену)
- •Раздел 9 Методические рекомендации по выполнению курсовых работ по трудовому праву
- •1. Назначение курсовой работы, выбор темы
- •2. Подготовка курсовой работы
- •3. Объём курсовой работы, оформление, срок сдачи и зашита.
- •Тематика курсовых и дипломных работ
- •10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •10.1 Нормативные правовые акты и акты судебной практики
- •10.2 Основная литература
- •10.3 Дополнительная литература
- •680000, Хабаровск, ул. Муравьёва-Амурского, 33.
Образовательные технологии
Практическое занятие. Предназначено для углубленного изучения дисциплины. Играет важную роль в выработке у студентов навыков применения полученных знаний для решения практических задач совместно с преподавателем. Структура практических занятий: вступление преподавателя; ответы на вопросы студентов по неясному материалу; практическая часть как плановая; заключительное слово преподавателя.
Контрольная работа предназначена для выявления уровня усвоения понятийного аппарата дисциплины.
Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии.
Контрольные вопросы для самопроверки:
Как можно классифицировать субъекты трудового права?
Кто является субъектами трудовых правоотношений?
Кто может выступать в роли работодателя?
Кто может выступать в роли работника и при каких условиях?
Может ли Российская Федерация выступать в роли работодателя?
Задача 1
Назовите субъекты трудового права, которые участвуют в коллективно-договорном процессе.
Каковы их права и обязанности?
Задача 2
Пациентам психиатрической клиники была прописана трудовая терапия в виде вязания изделий из шерсти. Впоследствии эти вещи реализовывались администрацией клиники. Опекун одного из больных обратился в суд о взыскании заработной платы, причитающейся, по его мнению, пациенту за проделанную работу.
Какое решение должен вынести суд?
Задача 3
Супруга слесаря Белкина обратилась к директору завода «Прогресс», где тот работал, и просила оказать воздействие на мужа, который пропивает почти всю заработную плату. Директор распорядился ежемесячно выдавать заработную плату Белкина его супруге. Узнав об этом, Белкин обратился в К.ТС завода с требованием отменить это распоряжение, так как в организации работает он, а не его супруга.
Может ли быть ограничена трудовая дееспособность работника при вышеизложенных обстоятельствах? Сформулируйте решение КТС.
Методические рекомендации к теме № 3
Изучение данной темы следует начать с понятия субъектов трудового права, их видов, а также правового статуса каждого из субъектов.
Субъекты трудового права – это участники общественных отношений, регулируемых трудовым законодательством, которые могут обладать трудовыми правами и соответствующими юридическими обязанностями.
Субъектами трудового права являются: трудоспособные граждане; работодатели и их представители; работники организации; профкомы или иные уполномоченные работниками выборные органы; социальные партнеры на различных уровнях; правоохранительные соответствующие органы (КТС, суд, примирительная комиссия, трудовой арбитраж, органы надзора и контроля за охраной труда и трудовым законодательством).
Субъекты трудового права по закону наделяются таким свойством, как правовой статус. Правовой статус дает возможность субъектам трудового права участвовать в конкретных правоотношениях. Необходимо уяснить, что в содержание правового статуса входят следующие его основные элементы: а) трудовая правосубъектность; б) основные (статутные) трудовые права и обязанности; в) юридические гарантии этих прав и обязанностей; г) ответственность за нарушение трудовых обязанностей.
Далее необходимо подробно остановиться на характеристике каждого из указанных выше субъектов трудового права. Безусловно, следует начать с граждан (работников), так как граждане относятся к самым многочисленным и распространенным субъектам трудового права. Как субъекты трудового права граждане должны обладать фактической способностью к труду. Следует уяснить, что фактическая способность к труду и способность к труду как юридическая категория (трудовая правосубъектность) – понятия не тождественные. Далее необходимо раскрыть понятие трудовой правосубъектности гражданина.
Большое внимание следует уделить такому субъекту трудового права, как работодатель. Чтобы понять, кто может являться работодателем, необходимо тщательно изучить ст. 20 ТК РФ.
Необходимо иметь в виду, что особое правовое положение как субъекта трудового права существует у руководителя организации. Кроме того, следует изучить вопрос об администрации, определить критерии, по которым тех или иных работников можно отнести к составу администрации.
К субъектам трудового права относится коллектив работников (трудовой коллектив). Коллектив работников (трудовой коллектив) – целостное социально-трудовое объединение, обладающее организационным единством, общими органами управления, действующими в рамках конкретной организации, применяющей труд наемных работников. Коллектив работников (трудовой коллектив) может возглавляться советом трудового коллектива (СТК), избираемым общим собранием коллектива работников, которое избирает и другой орган для разрешения индивидуальных трудовых споров – комиссию по трудовым спорам (КТС). СТК и КТС – это органы коллектива работников.
Надо знать понятие «коллектив работников» (трудовой коллектив), его полномочия, классификацию коллективов работников. Необходимо при этом обратить внимание на то, какие полномочия коллектива работников являются самостоятельными при осуществлении самоуправления, какие реализуются совместно с работодателем, а какие полномочия носят совещательный характер.
Завершая изучение данной темы, следует дать общую характеристику иным органам как субъектам трудового права, указать их полномочия и виды правоотношений, в которые они вступают. Изучая права работодателей, коллективов работников студент должен хорошо проанализировать соответствующие нормативные акты, в которых определяется юридическое положение субъектов трудового права.