- •Введение
- •Глава 1. Дипломатия и дипломатическая служба, профессия дипломата
- •Определение понятия «дипломатия»
- •1.2. Дипломатическая служба государства
- •1.3. Из истории белорусской дипломатической службы
- •1.4. Профессия дипломата
- •Контрольные вопросы
- •Глава 2. Государственные органы внешних сношений. Ведомство иностранных дел
- •2.1. Понятие и виды государственных органов внешних сношений
- •2.2. Министерство иностранных дел
- •Мид рф – структура и функции
- •Современная дипломатия сша. Госдепартамент сша
- •Мид Франции
- •Foreign Office – структура, функции…..
- •Федеральное Министерство иностранных дел фрг: структура и полномочия
- •Министерство иностранных дел Республики Беларусь
- •Дипломатическая карьера
- •Биография
- •Награды
- •Биография
- •Награды
- •Карьера
- •Образование
- •Карьера
- •Награды
- •Государственные награды
- •2.3. Структура мид
- •Контрольные вопросы
- •1. Нота Президента сша Народному Комиссару
- •2. Нота Народного Комиссара по Иностранным Делам ссср
- •3.2. Порядок назначения и вступления в должность глав дипломатических представительств
- •3.3. Персонал и структура дипломатического представительства
- •3.4. Дипломатический корпус. Дипломатические ранги
- •3.5. Дипломатические привилегии и иммунитеты
- •Контрольные вопросы
- •Глава 4. Формы и методы работы дипломатического представительства
- •4.1. Основные задачи и функции посольства за рубежом
- •4.2. Требования к дипломатической информации
- •4.3. Установление дипломатических контактов
- •Контрольные вопросы
- •Глава 5. Документационное обеспечение дипломатической службы
- •Глава 1. Дипломатия и дипломатическая служба, профессия дипломата 8
- •Глава 2. Государственные органы внешних 33
- •Глава 7. Международные переговоры 179
- •Контрольные вопросы
- •Глава 6. Консульская служба
- •6.1. Из истории становления консульских представительств
- •6.2. Виды консулов и консульских учреждений
- •6.3. Порядок открытия консульского представительства
- •6.4. Консульские функции
- •6.5. Консульские привилегии и иммунитеты
- •Контрольные вопросы
- •Глава 7. Международные переговоры
- •7.1. Международные переговоры – основное средство дипломатии
- •7.2. Типология, структура и функции переговоров
- •7.3. Практика проведения переговоров: подготовка, организация, этапы проведения, итоговые документы переговоров
- •7.4. Национальный менталитет и особенности национальных переговорных стилей
- •Контрольные вопросы
- •Глава 8. Протокольная служба
- •8.1. Понятие дипломатического протокола
- •8.2. Международный протокол Республики Беларусь
- •8.3. Некоторые протокольные нормы приема иностранных дипломатов, делегаций, государственных деятелей
- •8.4. Виды дипломатических приемов
- •8.5. Подготовка приема
- •Г-жу Пакуш Ларису Владимировну
- •13 Декабря 2012 года в 18.00
- •8.6. Проведение приема и основные элементы дипломатического этикета
- •Контрольные вопросы
- •Основные нормативно-правовые акты
- •Положение
- •V. Служебная аттестация
- •VI. Поощрения
- •VII. Взыскания
- •VIII. Прекращение дипломатической службы
- •Материалы к проведению круглых столов
- •Материалы для проведения торговых переговоров технология проведения бизнес- процесса закупки
- •Особенности переговоров по экспорту
- •Помните!
- •Рекомендации для совершения сделки:
- •Помните, что сделка должна быть взаимовыгодной!
- •Особенности переговоров по импорту
- •Инструкция участнику переговоров
- •Деловая игра «Ставим вопросы – отвечаем» (2 занятия)
Контрольные вопросы
1. В чем состоят основные функции и задачи консульской службы?
2. Каким основным международно-правовым документом определяются консульские отношения государств? Его структура и основные положения.
3. Каков порядок установления консульских отношений? Что такое «консульский патент» и «консульская экзекватура»? Кто их подписывает?
4. Какие функции выполняет почетный (внештатный) консул?
5. Каким федеральным законом регулируются вопросы выезда российских граждан за рубеж и въезда иностранцев в Республику Беларусь?
6. Какие виды паспортов установлены в Республике Беларусь для выезда и возвращения в страну? Порядок их оформления.
7. Как подразделяются визы по виду, категории, целям поездки и кратности? Каковы особенности оформления дипломатических и многократных виз? Новый визовый талон.
8. Охарактеризуйте режим въезда в страны Шенгенской группы.
9. Какое место в консульской работе занимают проблемы гражданства?
10. Что такое консульская легализация? Особенности удостоверения документов с использованием апостиля. Консульские функции по истребованию документов, нотариату и ЗАГСа.
11. Какими качествами должен обладать профессиональный консульский работник?
Глава 7. Международные переговоры
7.1. Международные переговоры – основное средство дипломатии
Переговоры являются одной из важнейших форм дипломатической работы. Не случайно, в узком смысле слов дипломатию часто определяют как "науку или искусство переговоров". В современную эпоху международные переговоры являются основным средством решения многих международных проблем. Тенденция к возрастанию их роли особенно ярко проявилась во второй половине XX в., отличительной чертой которого являются периоды "оттепелей" и "похолоданий" в межгосударственных отношениях. Соответственно и переговорный процесс характеризуется чередованием спадов и подъемов его активности. Тем не менее, тенденция к возрастанию роли переговоров в международной жизни является ведущей. Объясняется это рядом факторов. Одним из важнейших является сокращение военно-силовых методов решения государствами своих проблем: накопленный гигантский ядерный потенциал способен привести человеческую цивилизацию к гибели. Требует совместного решения и другая глобальная проблема – экологическая. Кроме того, интеграционные процессы, происходящие в мире, привели к взаимозависимости и взаимоуязвимости государств. Единственный путь к успеху в этих вопросах – переговорная дипломатия.
Существенную роль в возрастании значения переговорного процесса сыграли также изменения в мире, происшедшие в конце 80-х — начале 90-х гг., и прежде всего распад СССР и слом тоталитарных структур в государствах бывшего социалистического лагеря. Во многих полиэтнических странах обострились межнациональные и межконфессиональные противоречия (Югославия, Россия, Молдавия, Грузия и др.), которые вылились в открытые вооруженные столкновения конфликтующих сторон. Согласие между ними бывает редко достижимо без участия посреднической миссии международных, межправительственных организаций. Третья сторона, выступая в роли миротворца, организует переговорный процесс, способствуя тем самым политическому решению проблемы.
К числу особенностей современных переговоров относится то, что начиная с 70-х гг. стали проводиться "возобновляющиеся" переговоры (ОБСЕ, сессии Генеральной Ассамблеи ООН и др.), для которых характерна стабильная повестка дня, рассчитанная на перспективу. При необходимости к рассмотрению тех или иных вопросов можно возвращаться.
Отличает современный переговорный процесс и то, что их участники стремятся к выработке как можно большего числа договоренностей посредством консенсуса. Такой способ принятия решений требует от участников международных форумов мастерства, умения найти при всех различиях в позициях, подходах к решению проблем баланс интересов сторон.
Повышение значимости переговоров в социально-политической жизни общества поставило на повестку дня вопрос о подготовке профессиональных кадров. Первыми это осознали американцы и с конца 70-х гг. в Гарвардском, Джорджтаунском, Колумбийском университетах, Массачусетсском технологическом институте и некоторых других учебных заведениях кроме теоретических стали читать спецкурсы, посвященные технологии переговорного процесса, проводить деловые и имитационные игры. В 80-е гг. в Институте заграничной службы США для профессиональных дипломатов был введен в качестве основного предмет "Дипломатические переговоры". Видные американские дипломаты, политологи обучают искусству переговоров, решению конфликтных ситуаций, выполнению посреднических, миротворческих функций. Много внимания уделяется также изучению национальных стилей ведения переговоров. Формы занятий разнообразны: "круглые столы», конференции, по итогам которых издаются научные сборники.
Что же касалось СССР, то даже в специализированных высших учебных заведениях, таких как Дипломатическая академия, МГИМО, специальные предметы по искусству ведения переговоров в учебные программы включены не были. Ситуация изменилась лишь в последнее десятилетие XX в. Перемены, происшедшие в Республике Беларусь и обществе, резко повысили интерес к технологии ведения переговоров не только у профессиональных дипломатов, но и у рядовых граждан.