- •Содержание
- •Тема 2: Possessive Case of Nouns Притяжательный падеж существительных
- •Тема 3: структура it is / these are
- •Тема 4: the present simple tense of the verb “to be” настоящее простое время глагола “to be”
- •1. Утвердительные предложения.
- •2. Отрицательные предложения.
- •3. Общие вопросы.
- •4. Альтернативные вопросы.
- •5. Разделительные вопросы.
- •6. Специальные вопросы.
- •Тема 5: Структура There is / There are
- •Тема 7: Модальные глаголы “can”, “may”, “must’.
- •Предложения:
- •Тема 8: the present simple tense of the verb “to have” настоящее простое время глагола “to have”
- •Предложения:
- •Тема 9: The Present Simple Tense Настоящее простое время
- •Предложения в Present Simple
- •Активная лексика:
- •Тема 10: the present continuous tense настоящее длительное время
- •Утвердительные предложения
- •Тема 11: The Past Simple Tense (Прошедшее простое время)
- •Предложения в прошедшем простом времени.
- •Активная лексика
- •Наиболее употребительные неправильные глаголы
- •Тема 13: the past continuous tense (прошедшее длительное время)
- •I. Translate into Russian. Переведите на русский язык.
- •II. Put the verbs in brackets into the Past Continuous Tense. Поставьте глаголы, данные в скобках, в прошедшее длительное время. Переведите.
- •III. Open the brackets using the verbs in the Present Continuous or the Past Continuous Tense. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или Past Continuous.
- •IV. Open the brackets using the verbs in the Past Simple or the Past Continuous Tense. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •Тема 15: to be going to do something собираться сделать что-нибудь
- •Тема 17: complex object сложное дополнение
- •Тема 19: The Future Simple Tense. Будущее простое время.
- •Активная лексика.
- •Тема 21: Модальные глаголы should, ought to, dare, need
- •I. Перефразируйте предложения, употребляя модальный глагол need.
- •II. Дайте совет, используя модальный глагол should и слова, данные в скобках.
- •III. Перефразируйте предложения, употребляя модальный глагол ought to:
- •IV. Перефразируйте предложения, употребляя модальный глагол dare:
- •Тема 24: модальность в прошедшем и будущем времени
- •I. Read and translate these sentences. Pay attention to modal verbs. Прочитайте и переведите предложения. Обратите внимание на модальные глаголы.
- •III. Make the necessary substitutions and reproduce the dialogues. Сделайте необходимые замены и воспроизведите диалоги.
- •Тема 28: the present perfect tense (настоящее совершённое время)
- •I.Скажите, что Вы уже сделали то, о чем Вас просят.
- •II. Откажитесь от предложения. Используйте объяснение.
- •IV. Ответьте на следующие вопросы.
- •Тема 30: the past perfect tense прошедшее совершенное время
- •Тема 32: sequence of tenses согласование времен
- •II. Составьте предложения по образцу, используя слова, данные в скобках.
- •Тема 34: the passive voice страдательный залог
- •I. Переведите на английский, употребляя глаголы в Present, Past или Future Simple Passive.
- •II. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple Passive. (usually)
- •III. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple Passive. (yesterday)
- •IV. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple Passive. (tomorrow)
- •V. Замените следующие действительные обороты страдательными.
Тема 34: the passive voice страдательный залог
Занятие 1
Основные знания и умения:
-
Знать правила образования предложений в страдательном залоге
Страдательный залог употребляется тогда, когда исполнитель действия либо неизвестен, либо это несущественно.
Страдательный залог образуется при помощи вспомогательного глагола to be в соответствующем времени и лице + Past Participle (причастие прошедшего времени) основного глагола.
|
Past Simple Passive
|
Present Simple Passive
|
Future Simple Passive
|
||||||||
Утвердительная форма
|
I |
|
I |
am asked. |
I |
|
|||||
He |
was asked. |
He |
|
He |
|
||||||
She |
|
She |
is asked. |
She |
|
||||||
It |
|
It |
|
It |
will be asked. |
||||||
We |
|
We |
|
We |
|
||||||
You |
were asked. |
You |
are asked. |
You |
|
||||||
They |
|
They |
|
They |
|
||||||
Вопросительная форма |
|
I |
|
Am |
I |
asked? |
|
I |
|
||
Was |
he |
asked? |
|
he |
|
|
he |
|
|||
|
she |
|
Is |
she |
asked? |
|
she |
|
|||
|
it |
|
|
it |
|
Will |
it |
be asked? |
|||
|
we |
|
|
we |
|
|
we |
|
|||
Were |
you |
asked? |
Are |
you |
asked? |
|
you |
|
|||
|
they |
|
|
they |
|
|
they |
|
|||
Отрицательная форма
|
I |
|
I |
am not asked. |
I |
|
|||||
He |
was not asked. |
He |
|
He |
|
||||||
She |
|
She |
is not asked. |
She |
|
||||||
It |
|
It |
|
It |
will not be asked. |
||||||
We |
|
We |
|
We |
|
||||||
You |
were not asked. |
You |
are not asked. |
You |
|
||||||
They |
|
They |
|
They |
|
В английском языке Passive Voice употребляется значительно чаще, чем в русском.
Если необходимо указать действующее лицо или материал, из которого сделан предмет, употребляются соответственно предлоги by и with(of):
The poem was translated by Marshak. - Стихотворение переведено С.Маршаком.
The cover of this book is made of leather. - Обложка этой книги сделана из кожи.
Meat is eaten with a knife. - Мясо едят с ножом.
Занятие 2
Основные знания и умения:
-
Знать правила образования предложений в страдательном залоге
-
Уметь распознавать их при чтении и правильно переводить