- •Содержание
- •Тема 2: Possessive Case of Nouns Притяжательный падеж существительных
- •Тема 3: структура it is / these are
- •Тема 4: the present simple tense of the verb “to be” настоящее простое время глагола “to be”
- •1. Утвердительные предложения.
- •2. Отрицательные предложения.
- •3. Общие вопросы.
- •4. Альтернативные вопросы.
- •5. Разделительные вопросы.
- •6. Специальные вопросы.
- •Тема 5: Структура There is / There are
- •Тема 7: Модальные глаголы “can”, “may”, “must’.
- •Предложения:
- •Тема 8: the present simple tense of the verb “to have” настоящее простое время глагола “to have”
- •Предложения:
- •Тема 9: The Present Simple Tense Настоящее простое время
- •Предложения в Present Simple
- •Активная лексика:
- •Тема 10: the present continuous tense настоящее длительное время
- •Утвердительные предложения
- •Тема 11: The Past Simple Tense (Прошедшее простое время)
- •Предложения в прошедшем простом времени.
- •Активная лексика
- •Наиболее употребительные неправильные глаголы
- •Тема 13: the past continuous tense (прошедшее длительное время)
- •I. Translate into Russian. Переведите на русский язык.
- •II. Put the verbs in brackets into the Past Continuous Tense. Поставьте глаголы, данные в скобках, в прошедшее длительное время. Переведите.
- •III. Open the brackets using the verbs in the Present Continuous or the Past Continuous Tense. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или Past Continuous.
- •IV. Open the brackets using the verbs in the Past Simple or the Past Continuous Tense. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •Тема 15: to be going to do something собираться сделать что-нибудь
- •Тема 17: complex object сложное дополнение
- •Тема 19: The Future Simple Tense. Будущее простое время.
- •Активная лексика.
- •Тема 21: Модальные глаголы should, ought to, dare, need
- •I. Перефразируйте предложения, употребляя модальный глагол need.
- •II. Дайте совет, используя модальный глагол should и слова, данные в скобках.
- •III. Перефразируйте предложения, употребляя модальный глагол ought to:
- •IV. Перефразируйте предложения, употребляя модальный глагол dare:
- •Тема 24: модальность в прошедшем и будущем времени
- •I. Read and translate these sentences. Pay attention to modal verbs. Прочитайте и переведите предложения. Обратите внимание на модальные глаголы.
- •III. Make the necessary substitutions and reproduce the dialogues. Сделайте необходимые замены и воспроизведите диалоги.
- •Тема 28: the present perfect tense (настоящее совершённое время)
- •I.Скажите, что Вы уже сделали то, о чем Вас просят.
- •II. Откажитесь от предложения. Используйте объяснение.
- •IV. Ответьте на следующие вопросы.
- •Тема 30: the past perfect tense прошедшее совершенное время
- •Тема 32: sequence of tenses согласование времен
- •II. Составьте предложения по образцу, используя слова, данные в скобках.
- •Тема 34: the passive voice страдательный залог
- •I. Переведите на английский, употребляя глаголы в Present, Past или Future Simple Passive.
- •II. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple Passive. (usually)
- •III. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple Passive. (yesterday)
- •IV. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple Passive. (tomorrow)
- •V. Замените следующие действительные обороты страдательными.
Тема 9: The Present Simple Tense Настоящее простое время
Занятие 1
Основные знания и умения:
-
Знать правила образования предложений в настоящем простом времени
-
Знать употребление настоящего простого времени
-
Знать наречия неопределенного времени
-
Знать лексику по теме рабочий день
В английском языке для описания действия, которое повторяется регулярно или является привычным для человека, употребляется глагол в форме настоящего простого (неопределенного) времени. В таких случаях обычно употребляются слова:
always ['Olwqz] – всегда
never ['nevq] – никогда
usually ['jHZuqlI] – обычно
sometimes ['sAmtaImz] – иногда
often ['Of(tq)n] – часто
seldom ['seldqm] – редко
every day ['evrI 'deI] – каждый день
every week ['evrI 'wJk] – каждую неделю
every month ['evrI 'mAnT] – каждый месяц
every year ['evrI 'jIq] – каждый год
in the morning – утром
in the afternoon – днем
in the evening – вечером
The Present Simple Tense употребляется также для выражения действия, происходящего в момент речи с определенными глаголами, которые не употребляются в длительной форме (Continuous).
Список таких глаголов ограничен. Это глаголы характеризующие:
а) умственную деятельность:
to know - знать
to understand - понимать
to remember - помнить и т. п.
б) физическое восприятие:
to see - видеть
to hear - слышать
to smell - нюхать, пахнуть
to taste - пробовать (на вкус), иметь вкус
в) желание:
to want - хотеть
to like - любить, нравиться
to love - любить
to wish -желать
I see a car in the street. Я вижу на улице машину.
I like summer. Я люблю лето. I understand you. Я вас понимаю.
Предложения в Present Simple
1. Утвердительные предложения:
I /You/ We/ They study at the Medical College.
He/ She studies at the Medical College.
2. Отрицательные предложения:
I do not (don’t) study at the Medical College.
He does not (doesn’t) study at the Medical College.
3. Общие вопросы:
Dо you study at the Medical College?-Yes, I do. /No, I don’t.
Does he study at the Medical College?-Yes, he does. /No, he doesn’t.
4. Альтернативные вопросы:
Do you study at the Medical College or at the Institute?
Does he study at the Medical College or at the University?
5. Разделительные вопросы:
I study at the Medical College, don’t I?
He studies at the Medical College, doesn’t he?
6. Специальные вопросы:
Where do you study? How do you study?
Where does he study? How does he study?
Вопрос к подлежащему:
Who studies at the Medical College l?
В утвердительных предложениях глагол в Presents Simple совпадает с формой инфинитива без частицы “to”,кроме 3-го лица единственного числа (he, she,it).
В 3-м лице единственного числа к глаголу добавляется окончание –s(es).
Окончание –s(es) добавляется на письме к глаголам, которые заканчиваются на s,ss,x,ch,tch, sh, например: to wash-washes, to dress-dresses.
Окончание –s (-es) произносится:
[s] после глухих согласных, например: takes [teIks], helps [helps]
[z] после звонких согл. и гласных, например:studies ['stAdIz], learns ['lWnz]
[Iz] после шипящих согласных, например:washes ['wOSIz], watches ['wOCIz]
Для образования отрицательных и вопросительных предложений употребляется вспомогательный глагол “do”[du], который имеет единую форму для всех лиц за исключением 3-го лица единственного числа, где он имеет форму “does” [dAz]. В вопросах вспомогательный глагол ставится перед подлежащим. Смысловой глагол без частицы “to” стоит после подлежащего.
Do you like tennis? Ты любишь теннис?
Where does she live? Где она живет?
When does he finish work? Когда она заканчивает работу?
Вопрос к подлежащему имеет прямой порядок слов повествовательного предложения.
Who knows this girl? –Кто знает эту девушку?
Which of you speaks English?-Кто из вас говорит по-английски?
В отрицательных предложениях глагол do (does) ставится после подлежащего, за ним следует частица not и смысловой глагол (без to). В разговорной речи чаще употребляются сокращенные формы don’t[dqunt], doesn’t [dAznt].
Peter doesn’t play tennis. Питер не играет в теннис.
I don’t like coffee. Я не люблю кофе.
В кратких ответах на общие вопросы употребляется вспомогательный глагол в соответствующем лице.
-Do you know him?-Ты его знаешь?
-Yes, I do.-Да.
-Does he live in Mednogorsk?-Он живет в Медногорске?
-No, he doesn’t.-Нет.