- •Содержание
- •Тема 2: Possessive Case of Nouns Притяжательный падеж существительных
- •Тема 3: структура it is / these are
- •Тема 4: the present simple tense of the verb “to be” настоящее простое время глагола “to be”
- •1. Утвердительные предложения.
- •2. Отрицательные предложения.
- •3. Общие вопросы.
- •4. Альтернативные вопросы.
- •5. Разделительные вопросы.
- •6. Специальные вопросы.
- •Тема 5: Структура There is / There are
- •Тема 7: Модальные глаголы “can”, “may”, “must’.
- •Предложения:
- •Тема 8: the present simple tense of the verb “to have” настоящее простое время глагола “to have”
- •Предложения:
- •Тема 9: The Present Simple Tense Настоящее простое время
- •Предложения в Present Simple
- •Активная лексика:
- •Тема 10: the present continuous tense настоящее длительное время
- •Утвердительные предложения
- •Тема 11: The Past Simple Tense (Прошедшее простое время)
- •Предложения в прошедшем простом времени.
- •Активная лексика
- •Наиболее употребительные неправильные глаголы
- •Тема 13: the past continuous tense (прошедшее длительное время)
- •I. Translate into Russian. Переведите на русский язык.
- •II. Put the verbs in brackets into the Past Continuous Tense. Поставьте глаголы, данные в скобках, в прошедшее длительное время. Переведите.
- •III. Open the brackets using the verbs in the Present Continuous or the Past Continuous Tense. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или Past Continuous.
- •IV. Open the brackets using the verbs in the Past Simple or the Past Continuous Tense. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •Тема 15: to be going to do something собираться сделать что-нибудь
- •Тема 17: complex object сложное дополнение
- •Тема 19: The Future Simple Tense. Будущее простое время.
- •Активная лексика.
- •Тема 21: Модальные глаголы should, ought to, dare, need
- •I. Перефразируйте предложения, употребляя модальный глагол need.
- •II. Дайте совет, используя модальный глагол should и слова, данные в скобках.
- •III. Перефразируйте предложения, употребляя модальный глагол ought to:
- •IV. Перефразируйте предложения, употребляя модальный глагол dare:
- •Тема 24: модальность в прошедшем и будущем времени
- •I. Read and translate these sentences. Pay attention to modal verbs. Прочитайте и переведите предложения. Обратите внимание на модальные глаголы.
- •III. Make the necessary substitutions and reproduce the dialogues. Сделайте необходимые замены и воспроизведите диалоги.
- •Тема 28: the present perfect tense (настоящее совершённое время)
- •I.Скажите, что Вы уже сделали то, о чем Вас просят.
- •II. Откажитесь от предложения. Используйте объяснение.
- •IV. Ответьте на следующие вопросы.
- •Тема 30: the past perfect tense прошедшее совершенное время
- •Тема 32: sequence of tenses согласование времен
- •II. Составьте предложения по образцу, используя слова, данные в скобках.
- •Тема 34: the passive voice страдательный залог
- •I. Переведите на английский, употребляя глаголы в Present, Past или Future Simple Passive.
- •II. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple Passive. (usually)
- •III. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple Passive. (yesterday)
- •IV. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple Passive. (tomorrow)
- •V. Замените следующие действительные обороты страдательными.
Тема 8: the present simple tense of the verb “to have” настоящее простое время глагола “to have”
Занятие 1
Основные знания и умения:
-
Знать формы глагола to have в настоящем времени и особенности их употребления
-
Уметь употреблять его в речи
Глагол to have употребляется в качестве как смыслового, так и вспомогательного. В качестве смыслового глагола to have (в разговорной речи to have got) имеет значение владения, обладания чем-либо и соответствует русскому «У меня (него, неё и т.д.) есть…». I have got a brother. – У меня есть брат.
Предложения:
-
Утвердительные предложения
I / We / You / They have got a house. У меня / нас / вас / них есть дом.
He / She / It has got a house. У него / неё есть дом.
-
Отрицательные предложения
I haven’t got a house. У меня нет дома.
He hasn’t got a house. У него нет дома.
-
Общие вопросы
Have you got a house? – Yes, I have. / No, I haven’t. У тебя есть дом? – Да. / Нет.
Has he got a house? – Yes, he has. / No, he hasn’t. У него есть дом? – Да. / Нет.
-
Альтернативные вопросы
Have you got a house or a flat? – У тебя есть дом или квартира?
Has he got a house or a flat? – У него есть дом или квартира?
-
Разделительные вопросы
You have got a house, haven’t you? – У тебя есть дом, не так ли?
He has got a house, hasn’t he? – У него есть дом, не так ли?
-
Специальные вопросы
What have you got? – Что у тебя есть?
What kind of house have you got? – Какой дом у тебя есть?
Where have you got a house? – Где у тебя есть дом?
What has he got? – Что у него есть?
What kind of house has he got? – Какой дом у него есть?
Where has he got a house? – Где у него есть дом?
Сокращенные формы: I’ve, We’ve, You’ve, They’ve; He’s, She’s, It’s
Exercise 1.Составьте предложения, используя подстановочную таблицу:
I We You They
|
have got / haven’t got |
a flat a newspaper a room a piece of chalk a bed a flower a table fruit a lamp a banana a teacher an apple a friend a picture a tie a cat a bag a dog a book a bird a film a tiger a pen a duck a plan a lion a pencil a bear a sister a monkey a chair a horse |
He She It |
has got / hasn’t got |
Занятие 2
Основные знания и умения:
-
Уметь употреблять глагол to have в речи
Exercise 2. Переделайте следующие предложения, используя образец.
Pattern (Образец): My friend has a son. – My friend hasn’t a son. My friend has no son.
1. Peter has a brother. ………………………………………………………………………………
2. John has a sister. …………………………………………………………………………………
3. Jane has a cat. ……………………………………………………………………………………
4. Peter has a dog. …………………………………………………………………………………
5. Ann has a pencil. ………………………………………………………………………………
6. They have four English textbooks. ……………………………………………………………
Pattern: Ann has a brother. (Yes) (No) - “Has Ann a brother?” “Yes, she has”. (“No, she hasn’t.”)
7. Jane has a sister. (Yes) ……………………………………………………………………………
8. Tom has two brothers. (Yes) ……………………………………………………………………
9. His friend has a sister. (No) ……………………………………………………………………
10. My brother has some English books. (Yes) …………………………………………………
11. They have some friends at school. (Yes) ……………………………………………………
12. We have some coffee at home. (No) …………………………………………………………
13. Jane has some tea in her cup. (Yes) …………………………………………………………