V. 3. 4. Номинальные шкалы. Такому виду шкал соответствует

инвариантность отношений эквивалентности при отображении (5). При

кодировании на основе этих шкал, т. е. отображении (6), релевантным будет

сам факт наличия или отсутствия стимула. В случае использования единственного

сенсорного континуума каждый стимул будет описываться конъюнкцией признаков,

принимающих только два значения: 0 (отсутствие признака) или 1 (наличие

признака, это значение приписывается одной из случайно выбранных градаций

континуума). Минимальное количество признаков при данном числе классов

L равно

============Формула 1 стр. 124========

l=Llog/2/L.

В предельном по простоте случае, когда стимул обладает не больше чем одним

релевантным признаком, получаем равенство l=L. В качестве

эмпирической переменной при этом могут выступать лишь число стимулов и их

вероятности. Эксперименты такого рода проводились при исследованиях реакции

выбора, одним из наиболее известных результатов которых являются законы У.

Хика и Р. Хаймена:

=========Формула 2 стр. 124=======

t=klog/2/(n+1);

t=a+blog/2/n,

где t - время реакции выбора; n - число стимулов, a,

b и k - константы.

К числу гипотез, хорошо объясняющих такие результаты, принадлежит модель

последовательного дихотомического деления множества стимулов и нахождения

правильного выбора [135]. На общий характер закономерности, отраженной в

законе Хика, указывают многие факты. В частности, при идентификации

отдельных слов, взятых из списков различной длины (о чем осведомляется

испытуемый), время предъявления, необходимое для идентификации, прямо

пропорционально логарифму числа слов в каждом списке [114]. Объем

запоминания также зависит от логарифма длины алфавита, из которого

отбираются запоминаемые стимулы [49].

***

Заканчивая рассмотрения эмпирического материала из области метрических,

порядковых и номинальных шкал, следует констатировать существование двух

важных функциональных зависимостей. Первая из них описываемая выражением

(17), является, как уже указывалось выше, экстремальным случаем класса

метрических шкал и позволяет отграничивать его от класса порядковых шкал.

Вторая, представленная формулой (13), разграничивает классы номинальных и

порядковых шкал. При N<log/2/m значимым является только число

стимулов, а при NЄlog/2/m - соотношение числа стимулов и

ширины сенсорного диапазона, причем релевантным становится порядок стимулов

при их размещении в данном сенсорном диапазоне. Таким образом, при переходе

от исследования в качестве релевантных стимулов (различий) между стимулами

к использованию их порядка и, наконец, к случайному приписыванию стимулов

кодовых значений уменьшается отношение числа рассматриваемых стимулов к

ширине сенсорного диапазона, в котором они размещаются, причем в качестве

граничных случаев выступают дихотомические шкалы.

Логарифмические и показательные функции с небольшими значениями параметра

a, близкими к единице, служат основой для дифференцированного

описания сенсорных отображений, причем логарифмические функции являются

средством описания сенсорных шкал, а показательные - соответствующих этим

шкалам кодовых систем.

VI. КОМБИНИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ ОПИСАНИЯ

------

VI. 1. ОПИСАНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ

СОСТОЯНИЙ ЧЕЛОВЕКА

VI. 1. 1. Задачи системных описаний психических состояний.

Психические состояния стали объектом научного исследования сравнительно

недавно, после появления в 1964 г.книги Н. Д. Левитова [63]. До настоящего

времени имеется много нерешенных теоретических вопросов, слабо обобщен

огромный эмпирический материал. Действенным методом в этой области

психологии может стать системный подход. В отношении психических состояний

могут быть поставлены следующие задачи системных описаний: 1)

систематизация психических состояний человека в норме и патологии; 2) общее

описание психического состояния; 3) описание конкретных психических

состояний (особенное); 4) описание конкретного состояния данного человека

(единственное); 5) описание процесса развития и деструкции психического

состояния.

Далее рассматриваются возможные решения трех первых задач применительно к

состояниям человека в норме.