- •Методические указания к самостоятельной подготовке студента.
- •План практических занятий.
- •Правила для студентов, работающих на кафедре микробиологии, вирусологии, иммунологии.
- •Обязанности дежурного.
- •Дополнительный материал к занятию. Правила микроскопии с иммерсионной системой.
- •Контрольные вопросы.
- •Техника окраска по Граму в модификации Синёва.
- •Отношение бактерий к окраске по Граму.
- •Окраска по Цилю-Нильсену.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •2. Продемонстрировать овладение умениями, полученными при изучении морфологии микробов.
- •Контрольные практические задачи по разделу «История микробиологии. Морфология микробов и вирусов».
- •Контрольные вопросы по разделу «История микробиологии. Морфология микробов и вирусов» (подробную расшифровку вопросов смотрите в занятиях 1-5).
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительная литература по разделу «Физиология микробов. Микробиологические исследования лекарственных средств» (занятия 6-14)
- •Дополнительный материал к занятию.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Контрольные вопросы.
- •Задание на самостоятельную работу.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию.
- •Методы контроля стерильности.
- •Методы частичного обеспложивания.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Объекты микробиологического контроля, отбор проб, методика исследования, оценка результатов.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания на самостоятельную работу.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Исследование лекарственных средств, стерилизуемых в процессе производства.
- •Исследование лекарственных средств, не стерилизуемых в процессе производства.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные практические задания по разделу «Физиология микробов. Микробиологические исследования лекарственных средств».
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Определение чувствительности бактерий к антибиотикам.
- •Диско-диффузионный метод.
- •Метод серийных разведений.
- •Метод серийных разведений антибиотика в агаризованной среде.
- •Метод е-тестов.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Метод титрования бактериофага по Грациа (на плотной питательной среде).
- •Фаготипирование бактерий.
- •Применение бактериофагов.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Дополнительный материал к занятию.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 37 Возбудители вирусных инфекций. Цель самоподготовки.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии.
- •Экзаменационные вопросы по курсу микробиологии.
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3.
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3.
Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
Напишите по-латыни названия возбудителей туберкулёза, названия лечебных препаратов, вакцины, аллергена. Напишите названия лечебных противогрибковых препаратов.
Работа студента на практическом занятии.
1. Промикроскопируйте и зарисуйте мазок из мокроты больного туберкулёзом, окрашенный по Цилю-Нильсену.
2. Посмотрите культуру палочек туберкулёза на питательной среде Левенштейна-Йенсена.
3. Посмотрите и охарактеризуйте препараты для диагностики, профилактики и лечения туберкулёза.
4. Посмотрите посевы из полости рта на среде Сабуро, сделанные на предыдущем занятии. Отберите характерные колонии - белого цвета, непрозрачные, приготовьте мазок, окрасьте метиленовой синью, промикроскопируйте.
5. Промикроскопируйте и зарисуйте мазок из чистой культуры Candida albicans, окрашенный метиленовой синью. Найдите клетки гриба и псевдомицелий.
Занятие 35
Патогенные спирохеты. Патогенные простейшие.
Цель самоподготовки.
После самостоятельного изучения темы Вы должны знать характеристики возбудителей сифилиса, боррелиозов, лептоспироза, малярии, токсоплазмоза, амёбиаза, лейшманиоза, схемы микробиологических исследований при этих заболеваниях.
Исходный уровень знаний.
Из курса общей микробиологии необходимо вспомнить культуральные свойства и факторы патогенности бактерий, методы постановки серологических реакций.
Цель занятия.
1. Выработать чёткое понятие о спирохетозах, а именно о биологических свойствах возбудителей, эпидемиологии и патогенезе вызываемых ими заболеваний.
2. Изучить принципы лабораторной диагностики спирохетозов.
3. Выработать чёткое понятие о биологических свойствах возбудителей малярии, амёбиаза, лейшманиозов, токсоплазмоза и их диагностике.
План изучения темы.
1. Повторить общую характеристику патогенных спирохет и простейших.
2. Возбудитель сифилиса, возбудители возвратных тифов и лептоспирозов.
3. Возбудители малярии, амебиаза, лейшманиозов, токсоплазмоза.
После изучения темы студент должен уметь.
1. Дифференцировать возбудителей сифилиса, лептоспирозов, боррелиозов, амёбиаза, малярии, лейшманиоза, токсоплазмоза по морфологическим признакам в микропрепаратах.
2. Интерпретировать результаты серологических реакций при обследовании на сифилис.
Контрольные вопросы.
Общая характеристика спирохет, к каким родам относятся патогенные спирохеты? Возбудитель сифилиса: название по-латыни, морфология, характер движения, особенность окраски. При какой температуре погибают, к какому дезинфицирующему веществу наиболее чувствительны, как относятся к высушиванию, к влажной среде? Заболевание у человека: источник инфекции, пути заражения, входные ворота инфекции. Назовите периоды болезни и локализацию возбудителя. Каковы особенности иммунитета при сифилисе? Микроскопический метод исследования: материал для исследования, способ микроскопии. Серологическая диагностика: с какого периода заболевания проводится, какие серологические реакции ставятся? Какие препараты применяют для лечения больных? Возбудители возвратных тифов: названия, морфология, окраска. Механизм заражения и клинические проявления болезни: лабораторная диагностика, препараты для лечения. Возбудитель болезни Лайма: название по-латыни, морфология, отношение к окраске. Источники и пути передачи, переносчик. Клинические проявления. Микробиологическая диагностика. Препараты для лечения. Простейшие: таксономическое положение, классификация. Возбудитель амёбиаза: название, циклы развития, локализация поражения, диагностика, лечебные препараты. Плазмодии малярии: названия, морфология и циклы развития, механизм заражения, клинические проявления болезни, диагностика, лечебные препараты. Лейшмании: морфология лейшманий в культуре и в тканях. Различные формы лейшманиозов. Лечебные препараты. Токсоплазмы: морфология и циклы развития. Источники, механизмы заражения и клинические проявления болезни. Препараты для лечения. Профилактика врождённого токсоплазмоза.