- •Введение
- •Раздел I. Типология сми и тенденции трансформации системы средств массовой информации
- •Глава 1. Типологическая характеристика сми
- •1.1. Территориальная характеристика
- •1.2. Классификация сми в зависимости от учредителя и аудитории
- •1.3. Качественная и массовая пресса
- •1.4. Издательские характеристики
- •Вопросы и задания
- •Глава 2. Система сми и ее трансформация
- •2.1. Элементы современной системы сми
- •2.2. Развитие типологический системы сми
- •Вопросы и задания
- •Темы докладов по разделу
- •Список рекомендуемой литературы к разделу
- •Раздел II. Основы журналистского творчества
- •Глава 3. Журналистика как профессиональная деятельность
- •3.1. История становления журналистики как специальности
- •3.2. Специфика журналистики как информационно-коммуникационной деятельности
- •3.3. Особенности личности журналиста
- •Различия текстов некоторых специальностей информационно-коммуникативной сферы
- •Вопросы и задания
- •Глава 4.Творческий процесс в журналистике
- •4.1. Особенности журналистики как рода творчества
- •4.2. Виды творчества в журналистике и структура творческого процесса
- •Вопросы и задания
- •Глава 5. Методологические основы журналистского творчества
- •5.1. Общие методы журналистики
- •5.2. Специальные и частные методы журналистики
- •5.3. Соотношение метода и элементов творческого процесса журналиста
- •Этапы творческого процесса и методы журналистского творчества
- •Метод и жанр
- •Вопросы и задания
- •Глава 6. Познавательная деятельность журналиста
- •6.1. Роль познавательной деятельности в творчестве журналиста
- •6.2. Предмет, цель и условия познавательной деятельности журналиста
- •6.3. Формы познавательного процесса
- •6.4. Работа с источником информации
- •6.5. Метод наблюдения в журналистике. Эксперимент как разновидность наблюдения
- •6.6. Беседа (интервью) как метод изучения ситуации
- •6.7. Беседа в условиях конфликта
- •6.8. Технология использования социологических методов в журналистике
- •6.9. Работа с документами
- •6.10. Биографический метод в журналистике
- •Вопросы и задания
- •Глава 7. Журналистский текст как феномен
- •7.1. Особенности журналистского текста
- •7.2. Критерии оценки качества текста
- •7.3. Тема и идея, форма и содержание журналистского текста
- •Вопросы и задания
- •Глава 8. Жанры журналистики
- •8.1. Определение жанра
- •8.2. Группы жанров в журналистике
- •Вопросы и задания
- •Глава 9. Информационные жанры журналистики
- •9.1. Информационная заметка
- •А нтона ботева посеребрили
- •Ч уть не попал на собственные похороны, но свидетельство о своей смерти получил
- •К эмерон Диас осталась одна?
- •С оветы «Телесемь»
- •9.2. Репортаж
- •А вангард идет на подвиг
- •Сегодня – последний матч финала?
- •9.3. Интервью
- •9.4. Отчет
- •Гостиница «Омск» увеличит уставный капитал более чем в четыре тысячи раз
- •Вопросы и задания
- •Глава 10. Аналитические жанры журналистики
- •10.1. Корреспонденция
- •М ятежный дом
- •10.2. Комментарий
- •Иностранцев не пущать?
- •10.3. Рейтинг
- •В злетали музы, и падали лифты
- •Стабильные взлеты
- •Г оворите и цитируемы будете
- •Чиновников – в лиды, Владимиров – в заголовки
- •Пляжи, жаркие для мэрии
- •Как чп увд раскусили
- •10.4. Рецензия
- •М адам лопахина и вечный студент ...Недотепы...
- •10.5. Статья
- •К то отведет от них беду?
- •Уровень беспризорности
- •Удержать у опасной черты
- •В есенне-летнее обострение
- •Стадное чувство
- •Послесловие
- •С толичный переезд
- •Б изнес следует за властью
- •Г ромов предлагает переехать из Москвы
- •Екатеринбург хочет стать столицей Евразии
- •«Белая могила» Казахстана
- •10.6. Публицистическое обозрение
- •Г азеты от власти не заметили роста тарифов на проезд в городском общественном транспорте
- •10.7. Открытое письмо
- •10.8. Журналистское расследование
- •Строптивые «премьеры»
- •Автор кто будет?
- •10.9. Прогноз
- •10.10.Версия
- •Первый военный переворот в ссср: неудача с последствиями
- •Ц ентр разработки переворота
- •Причины переворота
- •Причины неудачи переворота
- •Некоторые последствия неудачи переворота
- •Вопросы и задания
- •Глава 11. Художественно - публицистические жанры журналистики
- •11.1. Зарисовка
- •В от такой он, Омский Север
- •11.2. Очерк
- •Б удеркин – он такой один!
- •Человек - эпоха
- •Д иректором надо родиться
- •Уроки современной бюрократии
- •М ихаил, ты не прав!
- •«Матадор» - отдельная тема
- •Решения нужно принимать быстро
- •Н аследники
- •Н аш человек в Буэнос – Айресе
- •Впору бы голодать…
- •Работа по-аргентински
- •О собенности национального быта
- •Ностальгия по-русски
- •11.3. Фельетон
- •Р азойдись, а то… куплю!
- •11.4. Памфлет
- •Ч то такое социал-демократы и как они воюют против друзей народа
- •11.5. Эссе
- •К ультура, религия и традиции в современном мире
- •Вопросы и задания
- •Глава 12. Технологический фактор в деятельности журналиста
- •12.1. Оперативные средства связи и средства фиксации информации в журналистике
- •Преимущества и недостатки фиксации материала журналистом при помощи диктофона
- •12.2. Особенности работы журналиста в печатных сми
- •12.3. Особенности журналистского труда на радио
- •12.4. Особенности работы на телевидении
- •12. 5. Особенности работы журналиста в информационном агентстве
- •12.6. Особенности журналистского труда в компьютерных сетях
- •Вопросы и задания
- •Глава 13. Правовая и этическая культура журналиста
- •13.1. Нормы права в журналистике
- •Глава V Закона о сми называется «Права и обязанности журналиста». В соответствии с ней журналист имеет право:
- •13.2. Этика журналиста
- •Вопросы и задания
- •Темы докладов по разделу
- •Список рекомендуемой литературы к разделу
- •Раздел III. Организация работы редакции
- •Глава 14. Редакционный менеджмент
- •14.1. Определение редакционного менеджмента
- •14.2. Менеджмент и управление редакцией
- •14.3. Системная и ролевая структура редакционного коллектива
- •14.4. Методы управления редакционным коллективом
- •14.5. Моделирование в работе редакции
- •14.6. Планирование
- •14.7. Координация редакционной деятельности
- •14.8. Нормирование и контроль в деятельности редакции
- •14.9. Составляющие имиджа газетного издания. Формирование выпуска газеты
- •14.10. Графическая модель издания
- •14.11. Массовая работа редакции
- •14.12. Работа с письмами читателей
- •Вопросы и задания
- •Глава 15. Основы редакционно-издательского маркетинга
- •15. 1. Определение редакционно-издательского маркетинга
- •15.2. Зависимость деятельности газеты от внешней среды
- •15.3. Изучение возможностей продвижения на рынок
- •15.4. Планирование редакционно-издательского маркетинга
- •Вопросы и задания
- •Темы докладов по разделу
- •Список рекомендуемой литературы к разделу
- •Контрольные тесты по дисциплине «Теория и практика массовой информации»
- •Методические указания по выполнению домашних заданий по «Теории и практики массовой информации» к разделу «Основы журналистики»
- •Домашнее задание № 2. Рецензия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Домашнее задание № 3
- •5 Декабря в Доме журналиста состоялось итоговое заседание жюри конкурса «Хрустальный апельсин».
- •Образец оформления отчетных материалов
- •Очередной попсовый клип про войну
- •Информационная заметка для массовой прессы Тайна «Хрустального апельсина»
- •Информационная заметка для спортивной прессы «Рождественский полумарафон» как pr-проект
- •Информационная заметка для журнала Будь уникальным!
- •Информационная заметка для столичного издания в «Эрмитаже» новый фрукт… «Хрустальный апельсин»
- •Информационная заметка для регионального издания Растет «Хрустальный апельсин»
- •Деловая игра «Репортёры» и «аналитики»
- •Приложения
- •По сути застенчивая
- •Закон российской федерации о средствах массовой информации
- •Глава I. Общие положения
- •Глава II. Организация деятельности средств массовой информации
- •Глава III. Распространение массовой информации
- •Глава IV. Отношения средств массовой информации с гражданами и организациями
- •Глава V. Права и обязанности журналиста
- •Глава VI. Межгосударственное сотрудничество в области массовой информации
- •Глава VII. Ответственность за нарушение законодательства о средствах массовой информации
- •Международные принципы журналистской этики Принцип I. Право людей на получение истинной информации
- •Принцип II. Верность журналиста объективной реальности
- •Принцип III. Социальная ответственность журналиста
- •Принцип IV. Профессиональная честность журналиста
- •Принцип IX. Устранение войны и других зол, противостоящих человечеству
- •Принцип X. Содействие новому международному порядку в области информации
- •Омское медиасообщество
- •Омское медиасообщество
- •Положение о сертификации печатных сми
- •Рейтинг телеканалов
Контрольные тесты по дисциплине «Теория и практика массовой информации»
Журналистика – это:
|
«Один из многих» - отметить правильный ответ знаком * |
Тип деятельности журналиста – массовая коммуникация, которая:
|
«Многие из многих» - отметить правильный ответ знаком * |
Определите характер обратной связи в массовой коммуникации:
|
«Один из многих» - отметить правильный ответ знаком * |
Определите, наличие какой из перечисленных способностей обязательно для каждого журналиста:
|
«Один из многих» - отметить правильный ответ знаком * |
Назовите род СМИ, который отличает невозможность показать какой-либо объект |
«Поле ввода» - правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Расположите в верной последовательности появление текстов следующих типов:
|
«Упорядочение» - указать правильный порядок следования ответов |
Оперативность становится основным достоинством журналистских текстов с появлением «нового журнализма» (XIX в.) – да, нет |
«Да/Нет – указать правильный вариант ответа |
Сначала появился персональный, а затем – универсальный журнализм – да, нет |
«Да/Нет – указать правильный вариант ответа |
В XIX веке существовали две концепции, отразившие разные представления о предназначении журналиста. Согласно одной из них, журналист – общественный деятель, борец, согласно другой –..... |
«Поле ввода» - правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Журналистские произведения по сравнению с научными обладают:
|
«Один из многих» - отметить правильный ответ знаком * |
Основными видами творчества в журналистике являются организационно-управленческое творчество редактора, организационная деятельность журналиста и ….. деятельность журналиста. |
«Поле ввода» - правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Организация мероприятий «обратной связи» в редакции относится
|
«Один из многих» - отметить правильный ответ знаком * |
Создание концепции отдельного СМИ относится:
|
«Один из многих» - отметить правильный ответ знаком * |
Журналист обладает недостаточным исходным уровнем компетентности при написании каждого материала. – да, нет |
«Да/Нет – указать правильный вариант ответа |
Коллективизм как особенность журналистского творчества заключается в том, что:
|
«Один из многих» - отметить правильный ответ знаком * |
Журналист может специализироваться по теме и по…... |
«Поле ввода» - правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Система используемых в творческом процессе знаний о способах сбора информации и написания журналистских текстов называется …………. журналистского творчества. |
«Поле ввода» - правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Методы, применяемые в журналистике можно разделить на общие, специальные и ………. |
«Поле ввода» - правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Методы, применяемые во всех областях творчества, связанных с передачей информации, называются ………... |
«Поле ввода» - правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Методы, характерные для журналистики, являющиеся специфической комбинацией методов художественного и научного познания называются ………….. |
«Поле ввода» - правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Экономический, искусствоведческий, культурологический и т.д. анализ, зависящие от темы отдельного материала относятся к ………….. методам журналистики. |
«Поле ввода» - правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Определите, какие из перечисленных методов относятся к методам изучения действительности в журналистике: наблюдение; ………….; работа с документами; беседа; опрос |
«Поле ввода» - правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Ознакомление, исследование и ………… являются формами познавательного процесса в журналистике. |
«Поле ввода» - правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Расположите следующие формы познавательного процесса по степени его продолжительности (вверху наименее продолжительная форма познавательного процесса – внизу – наиболее продолжительная)
|
«Упорядочение» - указать правильный порядок следования ответов |
Скрываемые факты чаще всего изучаются журналистом, если он занимается:
|
«Один из многих» - отметить правильный ответ знаком * |
Отметьте момент, который считают началом журналистского творчества:
|
«Один из многих» - отметить правильный ответ знаком * |
Расположите в нужном порядке этапы в постановке и развитии проблемной ситуации:
|
«Упорядочение» - указать правильный порядок следования ответов |
Жизненная ситуация осваивается журналистом
|
«Один из многих» - отметить правильный ответ знаком * |
Верно ли, что устойчивый признак условий познавательной деятельности журналиста заключается в отсутствии устойчивости? – Да, верно /Нет, не верно |
«Да/Нет – указать правильный вариант ответа |
Оцените степень эффективности действий журналиста в случае, если источник слуха отказывается его подтвердить (вверху – наиболее эффективный вариант действий, внизу – наименее эффективный):
|
«Упорядочение» – указать правильный порядок следования ответов |
Журналист может пользоваться анонимной информацией
|
«Один из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Организованное речевое взаимодействие, которое направляется со стороны журналиста отчетливо осознаваемыми задачами и предполагает выработку стратегии и тактики называется …………. |
«Поле ввода» –правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Назовите метод изучения действительности, который позволяет отражать жизнь в момент ее развития:
|
«Один из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Наблюдение в журналистике бывает открытое и ………….., включенное и …………, прямое и ……….., длительное и ……….. |
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Определите, какие из перечисленных ниже методов журналистского творчества относятся к методам изложения фактов
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Определите, какие из перечисленных ниже методов журналистского творчества относятся к методам изложения культурологических средств:
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Описание в журналистике может быть …………. и реконструктивным |
«Поле ввода» –правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Речевая конструкция: «Пресс-секретарь Президента заявил, что ...» предваряет:
|
«Один из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Речевая конструкция: «По сведениям Госкомстата РФ...» предваряет:
|
«Один из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
К какому методу изучения действительности нельзя вернуться, чтобы «добрать» недостающий материал?
|
«Один из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Знаковая структура, выражающая целостный смысл и реализующая культурную функцию называется ………. |
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Определите, какие из перечисленных критериев определяют качество журналистского текста:
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Верно ли, что существуют формализованные методы изучения документов. – Да, верно / Нет, не верно |
«Да/Нет» – указать правильный вариант ответа |
Определите жанр «Как известно, продюсер Люк Бессон совместно с режиссером Жерером Кравчиком сделали ремейк классической французской романтической комедии «Фанфан-тюльпан», в которой тогда снимались изумительные актеры Жерар Филип и Джина Лоллобриджида»:
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Определите жанр «В жизни, как в спорте, каждому человеку дается вторая попытка. Такие люди, как Валентина Дмитриевна, учат нас, как использовать ее на все сто. Он не говорят громких слов про мужество и силу воли, не зацикливаются на себе, а просто заботятся о тех, кто рядом, и о тех, кому еще хуже, чем им»:
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Определите группу жанров «29 октября учреждение юстиции по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним подтвердило право собственности на международный сектор Омского аэропорта за муниципалитетом»:
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Определите группу жанров «Государство до сих пор не слишком успешно защищало своих граждан от подделок и суррогатов. Введенная с 1996 года федеральная акцизная марка вскоре породила ряд подделок»:
|
«Один из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Определите жанр «Вел «Ночь шокирующей рекламы» «главный антикиллер» России Гоша Куценко. Гоша не переставая сыпал шутками и то и дело «ходил в народ», доводя до полуобморочнорго состояния своих фанаток»:
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Определите жанр «Мы обращались за футуристическим прогнозом ко многим астрологам, но большинство из них отказываются составлять гороскоп нашего государства либо просто политически безграмотны. Одна гадалка полчаса выспрашивала у нашего корреспондента, по каким звездам он хочет гадать о судьбе украинцев: по тем, что на Кремле, на американском флаге или, может, на гербе Евросоюза?..»:
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Назовите основные группы жанров журналистики:
|
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Основа информационных жанров журналистики – это:
|
«Один из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Является ли сообщение о пресс-конференции для журналистов:
|
«Один из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Краткое информационное сообщение, отвечающее на вопросы «что», «где», «когда» с указанием на источник информации называется информационной ………... |
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Первые две-три фразы, открывающие текст информационной заметки, называются ………. |
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Назовите виды заметок в зависимости от объема:
|
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Укажите, какие из перечисленных жанров являются жанровыми разновидностями информационной заметки:
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Назовите время появления первых публикаций в жанре репортажа:
|
«Один из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Основной жанровый элемент репортажа – это:
|
«Один из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Литературный пересказ беседы с человеком, мнение которого по определенным вопросам имеет общественный интерес называется ……….. |
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Согласны ли вы с утверждением, что отчет лучше писать с событий, не отличающихся внешней динамикой. – Да /Нет. |
«Да/Нет – указать правильный вариант ответа |
Перечислите жанровые разновидности отчета:
|
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Назовите группы жанров, в которых могут использоваться уже известные аудитории факты:
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Специфика корреспонденции в отличие от статьи заключается в следующем:
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Согласны ли вы с утверждением, что комментарий может быть как методом получения информации, так и жанром журналистики – да/нет. |
«Да/Нет – указать правильный вариант ответа |
Специфика колонки по сравнению с комментарием заключается в следующем:
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Название какого жанра переводится с английского как «оценка», «классификация»:
|
«Один из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Аналитический жанр журналистики, основанный на оценки наиболее значимых явлений культуры и искусства называется …………... |
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Рецензии можно разделить на следующие виды:
|
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Назовите жанровые разновидности статьи:
|
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Определите время появления публицистического обозрения на страницах российской прессы:
|
«Один из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Основные вопросы, которые задает журналист, работающий в жанре расследования – это:
|
«Один из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Методами составления прогноза являются:
|
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Назовите, в каких из перечисленных жанров журналистики часто используется домысел:
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Передать психологически достоверную картину действительности – определяющая черта …………. жанров журналистики |
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Жанр журналистики, вскрывающий комическое содержание отрицательного факта или явления действительности называется …………….. |
«Поле ввода» –правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Назовите коммуникативное изобретение, которое положило начало формированию журналистики как профессии:
|
«Один из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Изобретателем печатного станка является ………….. |
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Ротационная машина активно использовалась в печатном производстве, потому что:
рналистикиой.
|
«Один из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Строкоотливная машина называется ………. |
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Буквоотливная машина называется ………. |
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Современная верстка изданий осуществляется компьютерными программами:
|
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Назовите типы СМИ, которые выделяются в соответствии с техникой и технологией, используемой при подготовке журналистских материалов.
|
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Определите, что из нижеперечисленного входит в техническое обеспечение газетчика:
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Определите, что из нижеперечисленного входит в техническое обеспечение радиожурналиста:
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Определите, что из нижеперечисленного входит в техническое обеспечение тележурналиста:
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Определите, какие нижеперечисленные технические средства относятся к средствам фиксации информации:
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Определите, какие нижеперечисленные технические средства относятся к оперативным средствам связи:
|
«Многие из многих» – отметить правильный ответ знаком * |
Включает ли работа редакции с почтой отправку писем в сторонние организации для ответа авторам? Да/Нет |
«Да/Нет» – указать правильный вариант ответа |
Среди типов Интернет - изданий выделяют … «оригиналы» и «гибриды». |
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Наиболее часто в Интернете используются следующие поисковые системы: … Yandex, AltaVista, Google, MSN, Yahoo!, Апорт. |
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |
Какой тип СМИ считается наиболее зависимым от коллективной работы журналистов? |
«Поле ввода» – правильный ответ (ответы) указать на следующей строке после вопроса |