- •Введение
- •Содержание
- •Практическое занятие 1. «Роль организации в жизни индивида»
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного решения
- •Тест для самопроверки
- •1. Выберите наиболее полное определение понятия «организация»:
- •3. Наличие какого фактора принципиально необходимо для того, чтобы объединение работающих людей можно было считать организацией:
- •5. В зависимости от типа отношений внутри организации различают следующие их виды:
- •6. Точка перелома в жизненном цикле организации находится:
- •Кроссворд [6]
- •Вопросы
- •Практическое занятие 2. «Основные законы организации»
- •Закон синергии
- •Закон самосохранения
- •Закон развития
- •Задания для самостоятельного решения
- •Кроссворд [6]
- •Вопросы
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного решения
- •Форма «Организационная культура»
- •Тест для самопроверки
- •Кроссворд [6]
- •Вопросы
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного решения
- •Тест для самопроверки
- •Для какой стадии жизненного цикла организации характерны следующие символы: снижение спроса ужесточает конкуренцию и изменяет ее форму, возрастает роль цены в конкурентной борьбе:
- •Возрастает роль руководящего звена:
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного решения
- •Тест для самопроверки
- •Кроссворд [6]
- •Вопросы
- •Практическое занятие 6. «Обоснование численности аппарата управления и проектирование организационной структуры управления»
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Задание для самостоятельного решения. «Структурная диагностика организационной структуры»
- •Тест для самопроверки
- •Кроссворд [6]
- •Вопросы
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Задание для самостоятельного решения
- •Тест для самопроверки
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Задание для самостоятельного решения
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного решения
- •Тест для самопроверки
- •Кроссворд [6]
- •Вопросы
- •Темы исследовательских работ по дисциплине «Теория организации» для самостоятельной работы студентов специальности 080502 – «Экономика и управление на предприятии машиностроения»
- •Список литературы
План семинарского занятия
Сущность системы управления организацией.
Понятие нормы управляемости и факторы влияющие на ее изменение.
Факторы, влияющие на выбор организационной структуры.
Контрольные вопросы
Дайте представление о разделении труда в сфере управления.
Рассмотрите особенности формальной и неформальной организации.
В чем суть процесса делегирования полномочий, какую роль он играет в системе управления организацией?
Рассмотрите на примере процесс управления организацией.
Задания для самостоятельного решения
Задание 1. «Определение снижения затрат организации при совершенствовании системы управления» [15]
Цель работы: определить сумму снижения затрат организации при совершенствовании системы управления.
Исходные данные представлены в таблице 38.
Таблица 38 - Варианты индивидуальных заданий
Показатели |
Ед. измерения |
Варианты заданий |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
||
Число высвобожденных работников |
Чел. |
2 |
4 |
5 |
3 |
4 |
3 |
1 |
2 |
2 |
1 |
Среднемесячная оплата труда высвобожденных работников |
тыс.руб. |
15,0 |
14,5 |
19,0 |
13,4 |
15,9 |
12,8 |
13,0 |
16,0 |
15,6 |
14,9 |
Среднемесячные доплаты за выполнение дополнительных обязанностей |
тыс.руб. |
1,8 |
2,0 |
1,9 |
1,5 |
2,1 |
2,0 |
2,2 |
1,8 |
1,9 |
2,2 |
Отчисления на социальные нужды |
% |
26,2 |
26,2 |
26,2 |
26,2 |
26,2 |
26,2 |
26,2 |
26,2 |
26,2 |
26,2 |
Число месяцев с начала введения новой системы управления до конца года |
мес. |
12 |
8 |
9 |
8 |
10 |
11 |
12 |
7 |
8 |
9 |
Задание 2. «Принятие решения о разработке приспособления (средства механизации) для выполнения производственных операций»
Цель работы: определить целесообразность разработки средства механизации для замены ручного способа выполнения работ.
Исходные данные (таблица 39):
- прямые затраты организации на выполнение слесарно-сборочных работ крупногабаритной техники ручным способом, тыс. руб.;
- затраты организации на изготовление средства механизации, тыс, руб.
Таблица 39 – Варианты индивидуальных заданий [15 ]
Показатели |
Варианты |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Прямые затраты на выполнение работы ручным способом |
15,5 |
9,2 |
14,5 |
15,4 |
14,9 |
13,1 |
15,6 |
10,0 |
8,9 |
9,8 |
Конструкторская разработка |
4,2 |
1,5 |
4,0 |
4,1 |
3,9 |
3,5 |
4,4 |
4,6 |
2,0 |
3,2 |
Технологическая подготовка |
6,4 |
2,8 |
6,0 |
6,3 |
5,8 |
5,1 |
6,5 |
6.0 |
3,0 |
3,5 |
Изготовление приспособления |
2,9 |
1,2 |
2,5 |
2,7 |
3,0 |
2,3 |
6,9 |
7,0 |
1,8 |
2,2 |
Затраты на эксплуатацию приспособления |
3,2 |
0,5 |
2,8 |
3,0 |
2,0 |
4,5 |
3,9 |
2,8 |
0,9 |
3,0 |
Затраты по наладке и техническому обслуживанию |
2,8 |
0,3 |
1,8 |
2,0 |
1,5 |
2,3 |
2,8 |
3,6 |
0,7 |
3,3 |
Амортизация |
2,5 |
0,6 |
3,0 |
2,5 |
2,0 |
2,2 |
2,6 |
3,1 |
0.9 |
2,8 |
Затраты на ремонт |
4,1 |
1,2 |
3,9 |
4,0 |
4,2 |
2,7 |
3,3 |
4,0 |
1,5 |
4,2 |
Задание 3. «Сравнительный анализ эффективности управления»
Цель работы: провести сравнительный анализ эффективности управления цехами предприятия.
Исходные данные представлены в таблице 40.
Таблица 40 – Исходные данные
Цех |
Среднесписочная численность работающих, чел. |
Годовой фонд заработной платы, тыс.руб. |
||
Всего |
В том числе управленческий персонал |
Всего |
В том числе управленческий персонал |
|
Цех 1 |
220 |
26 |
2860,0 |
515,0 |
Цех 2 |
640 |
42 |
7689,0 |
768,0 |
Цех 3 |
70 |
14 |
980,0 |
203,0 |
Задание 4. «Установление степени централизации управленческих функций»
Цель работы: установить степень централизации управленческих функций на предприятии.
Для решения задачи необходимо рассчитать коэффициент централизации управленческих функций ( ) используя формулу 38:
, (формулу 38)
где - численность управленческого персонала (по заводоуправлению);
- численность всего управленческого персонала по предприятию.
Исходные данные:
- общая численность специалистов по предприятию – 320 чел.;
- численность специалистов в заводоуправлении – 180 чел.
Пояснить преимущества и недостатки полной централизации всех функций управления.