- •Введение
- •Содержание
- •Практическое занятие 1. «Роль организации в жизни индивида»
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного решения
- •Тест для самопроверки
- •1. Выберите наиболее полное определение понятия «организация»:
- •3. Наличие какого фактора принципиально необходимо для того, чтобы объединение работающих людей можно было считать организацией:
- •5. В зависимости от типа отношений внутри организации различают следующие их виды:
- •6. Точка перелома в жизненном цикле организации находится:
- •Кроссворд [6]
- •Вопросы
- •Практическое занятие 2. «Основные законы организации»
- •Закон синергии
- •Закон самосохранения
- •Закон развития
- •Задания для самостоятельного решения
- •Кроссворд [6]
- •Вопросы
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного решения
- •Форма «Организационная культура»
- •Тест для самопроверки
- •Кроссворд [6]
- •Вопросы
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного решения
- •Тест для самопроверки
- •Для какой стадии жизненного цикла организации характерны следующие символы: снижение спроса ужесточает конкуренцию и изменяет ее форму, возрастает роль цены в конкурентной борьбе:
- •Возрастает роль руководящего звена:
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного решения
- •Тест для самопроверки
- •Кроссворд [6]
- •Вопросы
- •Практическое занятие 6. «Обоснование численности аппарата управления и проектирование организационной структуры управления»
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Задание для самостоятельного решения. «Структурная диагностика организационной структуры»
- •Тест для самопроверки
- •Кроссворд [6]
- •Вопросы
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Задание для самостоятельного решения
- •Тест для самопроверки
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Задание для самостоятельного решения
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного решения
- •Тест для самопроверки
- •Кроссворд [6]
- •Вопросы
- •Темы исследовательских работ по дисциплине «Теория организации» для самостоятельной работы студентов специальности 080502 – «Экономика и управление на предприятии машиностроения»
- •Список литературы
Тест для самопроверки
1. Выберите наиболее полное определение понятия «организация»:
Объединение работающих вместе людей;
Сознательное объединение работающих вместе людей, постоянно взаимодействующих с внешней средой и использующих различные ресурсы;
Сознательное объединение работающих совместно людей, преследующих определенные цели;
Наличие организационной структуры управления.
2. Под неформальной организацией понимают:
Реальное поведение людей в организации, их связи и взаимодействие между собой;
Отсутствие четкой организационной структуры в организации;
Организацию незарегистрированную в налоговой инспекции;
Непродолжительный период существования. Отсутствие организационной структуры управления;
Взаимоотношения дружески настроенных индивидов.
3. Наличие какого фактора принципиально необходимо для того, чтобы объединение работающих людей можно было считать организацией:
Наличие общих интересов;
Наличие общих потребностей;
Наличие общей цели;
Взаимодействие большого количества лиц;
Наличие границ существования.
4. Признаками организации являются:
Наличие двух и более человек, наличие организационной структуры;
Наличие цели ее существования наличие организационной структуры, взаимодействие с внешней средой, использование ресурсов;
Наличие целей ее существования, внутриорганизационное взаимодействие, наличие неформальных групп;
Наличие двух и более человек, наличие организационной структуры, отсутствие взаимодействия с внешней средой;
Наличие множества лиц. Использование ресурсов, взаимодействие с внешней средой.
5. В зависимости от типа отношений внутри организации различают следующие их виды:
Корпоративные, комплексные, специализированные;
Инновационные и производители массовой продукции;
Корпоративные, индивидуалистические, партисипативные, эдхократические;
Эдхократические, индивидуалистические.
6. Точка перелома в жизненном цикле организации находится:
Между ростом и зрелостью;
Между созданием и ростом;
Между зрелостью и спадом;
На этапе спада;
Между спадом и созданием.
7. Органическая организационная система обладает:
Четко определенными поставленными целями;
Узкой специализацией работ;
Гибкой структурой;
Минимальным использованием формальных правил и процедур;
Строгой иерархией полномочий.
8. При создании новой организации действует:
Принцип приоритета функций над структурой;
Принцип приоритета структур над функциями.
Кроссворд [6]
с |
п |
г |
с |
а |
т |
е |
н |
л |
о |
г |
е |
м |
р |
д |
ж |
и |
о |
р |
л |
и |
д |
е |
о |
р |
а |
т |
л |
е |
х |
н |
о |
о |
и |
в |
е |
н |
е |
м |
п |
р |
о |
в |
т |
с |
р |
п |
о |
в |
ь |
в |
а |
и |
и |
ч |
у |
я |
т |
е |
т |
и |
е |
р |
г |
а |
н |
и |
н |
и |
е |
т |
е |
д |
л |
и |
н |
н |
о |
ч |
а |
в |
т |
о |
р |
н |
о |
г |
е |
л |
з |
о |
в |
е |
р |
е |
б |
н |
в |
м |
ч |
в |
а |
к |
о |
м |
м |
у |
т |
е |
н |
и |
р |
а |
ц |
и |
и |
н |
т |
с |
о |
о |
е |
т |
о |
ц |
с |
к |
о |
и |
н |
й |
э |
о |
з |
о |
и |
д |
я |
н |
е |
р |
т |
ь |
с |
к |
о |
д |
и |
о |
н |
н |
к |
а |
ц |
и |
е |
и |
в |
с |
ц |
и |
п |
с |
о |
р |
г |
т |
и |
н |
т |
р |
о |
л |
о |
и |
и |
и |
я |
п |
н |
а |
р |
и |
п |
е |
а |
ц |
и |
я |
ь |
и |
я |
д |
а |
н |
ь |
е |
и |
н |
т |
е |
г |
р |
а |
ц |
и |
л |
к |
в |
п |
н |
о |
и |
х |
и |
е |
о |
в |
а |
ц |
и |
и |
с |
е |
п |
р |
о |
е |
я |
и |
т |
и |
о |
л |
м |
е |
р |
н |
й |
н |
н |
а |
ф |
у |
п |
т |
р |
а |
в |
б |
л |
л |
н |
е |
т |
л |
е |
о |
р |
а |
а |
и |
н |
н |
и |
я |
н |
е |
р |
у |
к |
с |
а |
е |
т |
а |
м |
о |
в |
н |
ч |
и |
я |
в |
ь |
з |
я |
и |
ц |
к |
а |
д |
а |
т |
у |
р |
м |
а |
ч |
а |
м |
а |
и |
е |
а |
н |
о |
е |
н |
е |
д |
д |
и |
н |
а |
д |
а |
п |
т |
и |
в |
н |
у |
п |
р |
ж |
п |
л |
и |
р |
м |
к |
о |
о |
р |
е |
а |
ц |
и |
я |
н |
т |
а |
е |
о |
Отгадав все слова и вычеркнув их из лабиринта букв, вы сможете прочесть из оставшихся букв высказывание Питера Друкера, родоначальника менеджмента как систематизированной дисциплины, о задаче менеджмента.
Слова располагаются справа налево, слева направо, снизу вверх и сверху вниз, причем могут менять направление.