Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
учебное пособие Исаченко.20.05doc (w2003).doc
Скачиваний:
55
Добавлен:
31.08.2019
Размер:
1.69 Mб
Скачать

Упражнения для закрепления учебного материала

1. Согласны ли Вы со следующими рассуждениями?:

- «Мысль — это движение, а движение есть свойство всей материи. Значит, мысль есть свойство всей материи».

- «Сознание субъективно, потому что оно принадлежит субъекту»;

- «Все философские категории существуют в сознании человека. Материя есть философская категория, поэтому материя существует в сознании»?

2. Таблица 12. Изучите основные законы диалектики. На основе полученных знаний, установите соответствие.

Закон отрицания отрицания

выражает механизм всякого развития на основе взаимодействия количества, качества и меры. Закон приводит или к уничтожению старого качества, или к такому его видоизменению, которое характеризуется «слиянием» противоположностей.

Закон взаимоперехода количественных и качественных изменений

раскрывает источники и движущие силы всякого развития.

На всех этапах возникновения и разрешения противоречий осуществляется «борьба»: вначале как взаимодействие на уровнях диалектического тождества, несущественных и существенных различий, затем - борьба существенных сторон и противоположных сущностей

Закон единства и борьбы противопо­ложностей

раскрывает преемственность и направленность развития через необратимую смену старого новым. Закон характеризует спиралевидность развития, указывает на то, что в новом сохраняется от старого не только положительное, но и отрицательное. Возникающее новое не всегда оказывается «созвучно» прогpeccy, интересам и идеалам людей.

3. Составьте структурно – логическую схему по теме «Диалектика».

4. Проработав учебный материал, проверьте свои знания, выполнив Тест № 2.

1. Движение – это

А) качественное свойство материи, не изменяющее величину объектов

Б) способ существования материи

В) объективная характеристика мира

2. Движение признавалось атрибутом материи и понималось как всеобщая внутренняя активность философом-материалистом XVIII века.

А) Д. Дидро

Б) Д.Юмом

В) И. Кантом

3. Такими признаками, как всеобщность, универсальность, противоречивость,

атрибутивность, абсолютность и непрерывность характеризуется

А) движение

Б) время

В) пространство

4. Всеобщая форма бытия материи, ее важнейший атрибут, характеризующий протяженность материи, ее структурность, сосуществование и взаимодействие элементов во всех материальных системах– это

А) пространство

Б) время

В) движение

5. Форма бытия материи, выражающая длительность ее существования, последовательность смены состояний в изменении и развитии всех материальных систем - это

А) движение

Б) время

В) пространство

6. Термин «онтология» употребляется в философии с

А) ХХ века

Б) ХIХ века

В) XVII века

7. Согласно концепции материалистического понимания истории К. Маркса, общественное сознание в своем развитии

А) определяет общественное бытие

Б) определяется общественным бытием

В) существует независимо от общественного бытия

8. Категория «бытие» охватывает

А) материальный мир

Б) духовный мир

В) материальный и духовный мир

9. По форме бытия различаются

А) социальные и политические ценности

Б) общечеловеческие и духовные ценности

В) предметные и духовные ценности

10. В.И. Ленин дал следующее определение материи….

А) Материя - это вся совокупность вещей и физических полей, а также других образований, имеющих субстрат, материал, из которого они состоят.

Б) Материя - есть философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его, которая копируется, фотографируется, отображается нашими ощущениями, существуя независимо от них.

В) Материя - вид бытия, соотносящийся с нематериальным бытием.