6. Таблица 17. Используя учебный материал и дополнительную литературу, определите, какие существовали представления о совершенном человеке в разных культурах? Заполните таблицу.

Античное время
Средние века
Новое время
ХХ век

7. Таблица 18. Установите соответствие рассуждений о смысле жизни с фамилиями великих философов. Кому из них какое рассуждение принадлежит? Прокомментируйте свои ответы.

Автор	Рассуждения
А. Камю	Обретение подлинного смысла жизни связано с подавлением человеком своего «животного», «тварного» начала и с приобщением к Богу
С.Л.Франк	Смысл бытия в бунте против абсурда
Л.Н.Толстой	Смысл человеческого бытия в максимальном содействии решению задач общественного развития, в созидательном труде, формирующем предпосылки всестороннего развития личности.
Марксизм	Любовь и жизнь смыкаются между собой и ведут к согласию и единству людей, делающих их бытие осмысленным.

8. Таблица 19. Проанализировав учебный материал о том, как великие философы осмысливают категории свободы и справедливости, впишите фамилии ученых в соответствующую графу таблицы.

№ п/п	Определение свободы, справедливости	Фамилия философа
1.	«Свобода, есть свобода выбора».
2.	Справедливость - это, некоторое жертвование, самоотрицание личности.
3.	Справедливость «добродетель души», рассматривал ее «как охраняющую законы или мудрость», «как способствующую счастью».
4.	«…если бы можно было осуществлять справедливость каким-то иным путем, то в них не было бы никакой нужды. Только благодаря наличию справедливости человек человеку – Бог, а не волк.
5.	Справедливость – это «воздание каждому его собственного», «воздаяние каждому должного»
6.	«Справедливость охраняет жизнь и свободу граждан. Каждый любит справедливость в других людях и желает, чтобы они были справедливы по отношению к нему».
7.	Справедливость – это «действительность свободы в развитии ее разумных определений».

Ответы: Аристотель, Ф. Бэкон, Т. Гоббса, Ж.Сартр, К. Гельвеций, Г. Гегель В.С.Соловьев.

Тематика рефератов

1. Мораль как форма общественной регуляции.

2. Основные категории нравственной культуры

3. .Смысл жизни. Проблема подлинного и неподлинного бытия.

4. Ценности эстетической культуры.

5. Экология культуры и ее ценности.

6. Совершенный человек ХХIвека.

7. Религиозные ценности и проблема свободы совести.