- •Навчальний план з модуля 2
- •Структура залікового кредиту модуля 2
- •Аудиторна робота – 67%, срс –33% Тематичний план лекцій
- •Змістовий модуль 6. Система крові
- •Тема 1. Система крові. Функції крові. Фізіологія еритроцитів.
- •1. Теоретичні питання до заняття.
- •Тема 1. Техніка забору крові.
- •Тема 2. Визначення кількості еритроцитів у крові людини.
- •Тема 3. Визначення гематокритного показника.
- •3.2. Тестування за системою „Крок - 1”:
- •Позасудинні рідини організму, їх роль у забезпеченні життєдіяльності клітин. Фізіологічні основи сучасної гемотрансфузіології.
- •2. Завдання для самостійної роботи й самоконтролю.
- •3. Перелік рекомендованої літератури:
- •Тема 2: Гемоглобін, його функції.
- •1. Теоретичні питання до заняття.
- •Тема 1. Визначення кількості гемоглобіну колориметричним методом (за Салі).
- •Тема 2: Визначення колірного показника і середнього вмісту гемоглобіну у одному еритроциті.
- •3.2. Тестування за системою „Крок - 1”:
- •Тема 3. Захисні функції крові. Фізіологія лейкоцитів.
- •1. Теоретичні питання до заняття.
- •Тема 1. Підрахунок кількості лейкоцитів у крові людини.
- •Тема 2. Визначення лейкоцитарної формули
- •3.2. Тестування за системою „Крок-1”:
- •Тема 4: Фізико-хімічні властивості плазми крові.
- •1. Теоретичні питання до заняття.
- •Тема 1. Визначення осмотичної резистентності еритроцитів крові людини.
- •3.2. Тестування за системою „Крок - 1”:
- •Тема 5: Білки плазми крові. Активна реакція крові.
- •1. Теоретичні питання до заняття.
- •Тема 2. Визначення швидкості осідання еритроцитів за методом т.П. Панченкова.
- •3.2. Тестування за системою „Крок-1”:
- •Тема 6. Види та фізіологічні механізми гемостазу при пошкодженні стінки судин. Фізіологія тромбоцитів.
- •1. Теоретичні питання до заняття.
- •Тема 1. Визначення часу згортання крові.
- •Тема 2. Визначення часу кровотечі за Дуке
- •Тема 3. Визначення кількості тромбоцитів у крові людини за методом Джавадяна.
- •3.2. Тестування за системою „Крок-1”:
- •Тема 7. Групи крові. Резус-фактор.
- •1. Теоретичні питання до заняття.
- •4.2. Тестування за системою „Крок-1”:
- •7. У хлопчика 2 років відсутній у крові фактор VIII, що призводить до значного збільшення загального часу згортання крові. Яку групу крові при потребі повинен перелити лікар пацієнту:
- •5. Література.
- •Тема 8: Узагальнююче заняття з фізіології системи крові.
- •1. Головні цілі заняття
- •2. Практичні навички
- •3. Теоретичні питання до заняття.
- •Література
- •Змістовий модуль 7. Система кровообігу
- •Тема 9. Автоматія серцевої діяльності
- •1.Теоретичні питання заняття.
- •Тема 1. Реєстрація екг.
- •Тема 2. Досліди з лігатурами Станніуса та впливом температури на серці жаби.
- •3.2. Тестування за системою “Крок-1”.
- •Тема 10. Фазовий аналіз серцевого циклу.
- •1. Теоретичні питання заняття.
- •4.3. Тестування за системою “Крок-1”.
- •Тема 11. Зовнішні прояви серцевої діяльності.
- •Теоретичні питання заняття.
- •4.2. Тестування за системою “Крок-1”.
- •Тема 12. Фізіологічні властивості серцевого м’яза.
- •Теоретичні питання заняття.
- •2 Практична робота. Тема. Аналіз екг.
- •4.Завдання для самостійної перевірки рівня підготовки до практичного заняття:
- •4.2. Тестування за системою “Крок-1”.
- •1. Особливістю пд кардіоміоцитів є наявність:
- •2. Який вид скорочення притаманний серцевому м’язу?
- •3. Гетерометрична регуляція базується на:
- •5. На ізольованому серці кроля частково заблокували кальцієві канали кардіоміоцитів. Які зміни серцевої діяльності відбудуться внаслідок цього?
- •6. В експерименті на собаці виникла необхідність знизити збудливість міокарду. Який розчин для цього доцільно ввести тварині внутрішньовенно?
- •5. Література:
- •Тема 13. Регуляція серцевої діяльності.
- •Теоретичні питання заняття.
- •4.3. Тестування за системою “Крок-1”.
- •Тема 14. Системний кровообіг, закони гемодинаміки, роль судин у кровообігу. Кров’яний тиск.
- •4.2. Тестування за системою “Крок – 1”.
- •Тема 15. Головні показники гемодинаміки.
- •Теоретичні питання заняття.
- •4.2 Тестування за системою “Крок – 1”.
- •Тема 16. Регуляція кровообігу.
- •Теоретичні питання заняття.
- •4.2. Тестування за системою «Крок – 1».
- •Тема 16а. Регіональний кровообіг та його регуляція. Конференція „ Лімфатична система та регіонарний кровообіг”
- •Література:
- •Тема 17. Узагальнююче заняття з фізіології серця та кровообігу
- •1. Практичні навички.
- •2. Теоретичні питання:
- •Депо крові (Позааудиторна самостійна робота).
- •1. Теоретичні питання заняття:
- •2. Питання для контролю засвоєния матеріалу.
- •3. Література:
- •Кровообіг при фізичному навантаженні (Позааудиторна самостійна робота).
- •1. Теоретичні питання заняття:
- •2. Питання для контролю засвоєния матеріалу.
- •4. Література:
- •Змістовий модуль 8. Система дихання
- •Тема 18. Загальна характеристика системи дихання. Легенева вентиляція.
- •4.2. Тестові завдання за системою „крок-1”:
- •5. Література:
- •Тема 19. Статичні та динамічні показники легеневої вентиляції.
- •1. Теоретичні питання до заняття.
- •4.2. Тестові завдання за системою „крок-1”
- •Тема 20. Газообмін у легенях і тканинах. Транспорт газів кров’ю.
- •1. Теоретичні питання до заняття.
- •4.2. Тестові завдання за системою „крок-1”:
- •Тема 21. Регуляція дихання
- •1. Теоретичні питання до заняття.
- •4.2. Тестові завдання за системою „крок-1”:
- •Функціональні дихальні проби (позааудиторна самостійна робота)
- •Питання для перевірки початкового рівня знань:
- •Література.
- •Дихання в змінених умовах. Дихання при фізичному навантаженні (позааудиторна самостійна робота).
- •Теоретичні питання до заняття.
- •2.2. Тестові завдання за системою „крок-1”:
- •Тема 22. Узагальнююче заняття з фізіології системи дихання
- •1. Практичні навички:
- •2. Теоретичні питання:
- •Схеми, які має вміти намалювати і пояснити студент:
- •Самостійна робота студентів:
- •Перелік тем реферативних доповідей з розділу ”Фізіологія дихання” (індивідуальна самостійна робота студентів):
- •Література
Тема 3. Захисні функції крові. Фізіологія лейкоцитів.
1. Теоретичні питання до заняття.
1.1. Лейкоцити, їх кількість, види та властивості (І.І. Мечніков).
1.2. Поняття про лейкоцитоз і лейкопенію.
1.3. Лейкоцитарна формула.
1.4. Функції різних видів лейкоцитів, зокрема Т і В - лімфоцитів.
1.5. Поняття про імунітет, його види.
1.6. Регуляція кількості лейкоцитів.
1.7. Принцип підрахунку лейкоцитів.
1.8. Тестові завдання.
1.9. Тестування за системою „Крок - 1”.
1.10. Ситуаційні задачі.
2. Практична робота.
Тема 1. Підрахунок кількості лейкоцитів у крові людини.
Тема 2. Визначення лейкоцитарної формули
Завдання для самостійної роботи та самоконтролю.
3.2. Тестування за системою „Крок-1”:
1. При аналізі крові у дівчини 18 років виявлено: лейкоцитів – 6 х 109/л, нейтрофілів сегментоядерних – 65%, палочкоядерних – 0%, базофілів – 1%, еозинофілів – 15%, моноцитів – 8%, лімфоцитів – 11%. Такі показники свідчать, перш за все, про:
А. Моноцитоз
В. Нейтрофілію
С. Базофілію
D. *Еозінофілію
Е. Лімфопенію
2. У молодої жінки гостре захворювання верхніх дихальних шляхів зі скаргами на слабкість, підвищення температури тіла. Аналіз крові: гемоглобін - 52 г/л, гематокрит - 24%, тромбоцити - 100 х 109/л, лейкоцити - 14 х 109/л, сегментоядерних нейтрофілів – 82%, палочкоядерних – 3%, лімфоцитів – 15%. Такий аналіз крові свідчить про:
А. Лейкоцитоз, тромбоцитоз, лімфопенію
В. Нейтропенію, ерітропенію, лімфопенію
С. *Еритропенію, тромбоцитопенію, лейкоцитоз
D. Гіперволюмію, тромбоцитопенію, лейкоцитоз
Е. Тромбоцитопенію, гранулоцитопенію, лімфопенію
3. Які клітини крові є носіями імунологічної пам'яті?
А. Моноцити.
В. В-лімфоцити.
С. *Т-лімфоцити.
D. Тромбоцити.
Е. Еритроцити.
4. Коли спостерігається фізіологічний лейкоцитоз?
А. При інфекційних хворобах.
В. *У новонароджених.
С. При запаленні.
D. Під час сну.
Е. Всі відповіді вірні.
5. Вкажіть нормальну кількість лімфоцитів у периферійній крові дорослої людини:
А. *25 – 30%.
В. 0 – 1%.
С. 1 – 5%.
D. 5 – 10%.
Е. 45 – 70%.
6. У хворого на бронхіальну астму при вивченні лейкоцитарної формули крові були помічені зміни в її складі, що дало можливість запідозрити алергічний характер даного стану. Які зміни у складі крові дозволили зробити такий висновок?
А. Зменшилась кількість нейтрофілів.
В. *Збільшилась кількість еозинофілів.
С. Збільшилась кількість моноцитів.
D. Зменшилась кількість еозинофілів.
Е. Збільшилась кількість лімфоцитів.
7. Лабораторне обстеження крові рекомендується проводити натще рано вранці. Зміну кількості яких форменних елементів крові можна визначити, якщо провести забір крові після вживання
їжі?
А. Збільшення кількості білків плазми.
В. Збільшення кількості еритроцитів.
С. *Збільшення кількості лімфоцитів.
D. Зменшення кількості тромбоцитів.
Е. Збільшення кількості еритроцитів.
9. У лікарню привезли хворого з діагнозом “гострий живіт”. Лікар запідозрив гострий апендицит і для перевірки своєї версії призначив негайний аналіз крові. Які зміни в аналізі крові можуть підтвердити наявність гострого запалення?
А. Еозинофілія.
В. Еритроцитоз.
С. Лейкопенія.
D. Еритропенія.
Е. * Лейкоцитоз.
10. Паразитарна інфекція звичайно супроводжується …
А. Базофілією
B. *Еозинофілією
С. Моноцитозом
D. Тромбоцитозом
E. Нейтрофілією
5. Література.
Нормальна фізіология /За ред. В.І.Філімонова. – К .: Здоров’я, 1994. – С. 258-267.
Вільям Ф. Ганонг. Фізіологія людини: Підручник / Переклад з англ. Наук. ред. перекладу М. Гжегоцький, В. Шевчук, О. Заячківська.- Львів: БаК, 2002.- С.478-487.
Физиология человека /Под. ред. Г.И. Косицкого- М.: Медицина, 1985. – С. 232-237.
Посібник з нормальної фізіології /За ред. В.Г. Шевчука, Д.Г. Наливайка. – К .: Здоров’я, 1995. – С. 131-137.
Физиология системы крови / Под ред. Н.В. Братусь. – Винница, 1984. - 3-9 с. № 14, 26-29, 31, 32, 35-37.
Атлас по нормальной физиологии /Под ред. Н.А. Агаджаняна – М .: Высшая школа, 1986. – С. 14-36.
Конспект лекцій.
Физиология человека. Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько, 1997, т.1, с. 277-280.
Физиология человека. Под ред. Р.Шмидта и Г.Тевса, М., Мир, т.2, 1996, с.616-624.
Dorling Kindesley Навчальний посібник з анатомії та фізіології 2-ге оновлене видання Львів БАК – 2002 С. 122-132.