Текущий рейтинговый контроль по дисциплине «Педагогическая психология»

При изучении дисциплины «Педагогическая психология» студенты в течение семестра выполняют различные учебные задания и сдают экзамен.

Шкала рейтинговых оценок по видам работ разработана лектором. Форма проведения текущего контроля (в течение семестра) также определяется лектором курса. Распределение баллов по различным видам работ приведено в табл. 1.

Итоговая оценка определяется как сумма баллов по результатам всех запланированных учебных действий и контрольных мероприятий (последняя колонка).

Таблица 1

Формы и виды учебных действий и контрольных мероприятия

Формы и виды учебных действий и контрольных мероприятий	Что фиксирует препода- ватель	Количество учебных действий в течение семестра		Рейтинговые баллы за действие или контроль					Общий возможный балл по всем указанным действиям
				Мин. (удов)		Сред. (хор)		Макс. (отлич)
Аудиторные формы									40-60
1 . Посещение лекции	Количество посещении		17	0	-		1		(17x1)+1 =10
2. Присутствие на семинаре	Количество посещении		12	0	-		1		(12х1)=12
3. Активное участие в семинаре (развернутое выступление, дополне-ние, вопросы к другим студентам и к препо- давателю)	Характер активности		12	0	1		2		(1-2)х12 = 12
4. Итоговый тест по курсу	Количество правильных ответов		1	7	10		13		7-13
Экзаменационная форма 1.Устный ответ по вопросам (собеседование)	Количество правильных ответов		1	20	30		40		20-40

Основанием для снижения баллов могут служить пропуски занятий, ошибки в ответах.

Для допуска к экзамену студент должен набрать в семестре не менее 40 баллов за аудиторные и самостоятельные работы. При отсутствии необходимого минимума по каждому разделу могут выдаваться дополнительные задания. В исключительных случаях, когда студент выполнил весь объём работ, но набрал менее 40 баллов, он может быть допущен к аттестации решением кафедры. Кроме того, студент может набрать в семестре дополнительные баллы (не более 15) за активную работу на занятии (6), за выполнение дополнительных заданий (9).

Досрочная итоговая аттестация без экзаменационного собеседования невозможна.