- •080505«Управление персоналом»,
- •080507 «Менеджмент организации»
- •Тема 1. Общая теория управления
- •1.1. Понятие «управление» и «менеджмент»
- •1.2. Функции управления
- •1.3. Управленческий труд и его специфика
- •1.4. Классификация управленческих работников
- •Виды разделения управленческого труда
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 2. Управление социально-экономическими системами
- •2.3. Элементарная система
- •Виды систем по Ст. Биру и их характеристика
- •2.6. Производство как система «ресурсы-продукция»
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 3. Методологические основы менеджмента
- •3.1. Понятие «система управления», ее виды, обратная связь
- •3.2. Принципы управления
- •3.3. Методы управления
- •3.3.1. Организационно-административные методы управления
- •3.3.2. Экономические методы управления
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 4. Целенаправленность в управлении
- •4.1. Миссия организации
- •4.2. Цели организации
- •4.3. Свойства и виды целей
- •Примеры неоперациональных и операциональных целей
- •Классификации целей
- •4.4. Содержание метода управления по целям
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 5. Планирование как функция менеджмента
- •5.2. Перспективный подход в управлении
- •Особенности стратегического и оперативного планирования
- •Тема 6. Организация как функции менеджмента
- •6.2. Виды организационных структур управления
- •6.3. Выявление структурных проблем
- •Симптомы неэффективной организационной структуры
- •Тема 7. Функция руководства. Лидерство (стили руководства) в менеджменте
- •Характерные черты лидеров
- •7.5. Теории лидерских стилей (теории управления человеком)
- •Характерные черты классических стилей руководства
- •Содержание разновидностей автократичного, демократического и либерального стилей
- •Анализ подходов к управлению в американских и японских компаниях
- •Стили руководства, по р. Лайкерту
- •7.6. Ситуационные теории лидерства
- •Пять стилей лидерства модели в. Врума-п. Йеттона
- •7.7. Власть и ее источники в организации
- •Тема 8. Мотивация
- •8.1. Содержание мотивации
- •Взаимосвязь групп потребностей с поведением людей и подходами к управлению
- •Взаимосвязь групп потребностей, форм их проявления и подходов к управлению персоналом
- •8.3. Процессуальные теории мотивации
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 9. Регулирование и контроль в системе менеджмента
- •9.1. Сущность и задачи контроля в системе управления
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 10. Моделирование ситуаций и разработка решений
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 11. Коммуникационные процессы в организации
- •11.1. Информация как основа коммуникационного процесса
- •11.2. Информация в системе управления
- •11.3. Этапы коммуникационного процесса
- •11.4. Деловое общение
- •11.5. Невербальная коммуникация
- •11.6. Препятствия обмену информацией
- •11.7. Управление коммуникациями в организациях
- •Некоторые различия методов поиска информации по принципу «вытягивания» и «выталкивания»
- •11.8. Правила эффективной коммуникации
- •Тема 12. Управление конфликтами и стрессом
- •12.2. Уровни конфликта в организации
- •12.3.Структурные методы управления конфликтом
- •12.4. Понятие стресса
- •Тема 13. Групповая динамика в организации
- •13.1. Общее понятие
- •Причины создания групп
- •13.2. Виды групп
- •12.3. Ролевые отношения в группе
- •Роли в коллективе
- •Правила формирования коллектива
- •13.4. Групповая динамика
- •Тема 14. Культура организации
- •14.1. Понятие организационной культуры
- •14.2. Структура и характеристики организационной культуры
- •Характеристики организационной культуры
- •Характеристика видов организационной культуры
- •Характеристика типов организационной культуры, по ч. Хэнди
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 15. Эффективность менеджмента
- •Характеристика руководителя
- •Контрольные вопросы
- •Литература
11.4. Деловое общение
Общение в управлении осуществляется постоянно и в различных формах. Общение может быть:
официальным, в рамках служебных отношений, и неформальным, например, во время обеда;
дружеским и враждебным;
доступным для понимания и сложным для восприятия;
четко организованным и беспорядочным;
эффективным (если достигнуты цели) и неэффективным.
Общение – это межличностный или групповой процесс, в основе которого лежит обмен между людьми определенными результатами их психической деятельности – усвоенной информацией, мыслями, оценками, чувствами, установками.
Процесс общения включает ряд элементов:
намерения – определяются преимущественно целями, которые ставятся перед общением;
внимание – сосредоточенность и направленность психической деятельности на определенный объект;
восприятие – сложный процесс приема и преобразования информации, обеспечивающий человеку отражение объективной реальности и ориентировку в окружающем мире. Общение должно происходить на основе доступных для понимания сообщений;
запоминание – следует учитывать, что человек понимает и сохраняет в памяти:
простое скорее, чем сложное;
логичное скорее, чем бессистемное;
известное скорее, чем неизвестное;
конкретное скорее, чем абстрактное и т.д.;
• участие – деятельность по совместному выполнению чего-либо; может также рассматриваться как обратная связь.
Таблица 11.1
Примеры общения в процессах управления
Инициатор общения |
Объект общения |
Цель общения |
Форма общения |
Руководитель |
Подчиненный |
Доведение принятого решения до исполнителей. Инструктаж о правилах выполнения работы |
Выпуск приказа или распоряжения. Устное разъяснение. Письменная инструкция. Устный инструктаж |
Подчиненный |
Руководитель |
Выражение отношения к полученному заданию в связи с затруднениями в его выполнении |
Устная беседа. Составление служебной записки |
Руководитель предприятия |
Функциональ-ные и линейные руководители |
Консультации при принятии решений |
Индивидуальные беседы. Проведение совещания. Подготовка письменных мнений и предложений |
Руководитель |
Специалист, поступающий на работу |
Выявление профессиональных и деловых качеств специалиста |
Интервьюирование, тестирование |
Специалист, поступающий на работу |
Руководитель |
Выявление характера работы, условий оплаты |
Беседа |
Совершенствование искусства общения включает:
четкую формулировку идей и сообщений перед началом их передачи (необходимо обдумать и четко представить проблемы, идеи, варианты решений и т.д.);
внимательную работу над смыслом текста сообщения (исключить термины и понятия, не являющиеся общепринятыми, непонятными);
обеспечение соответствия языка собственных поз, жестов, выражений содержанию передаваемых сообщений;
проявление сочувствия, сопереживания, умение поставить себя на место человека, c которым происходит общение;
установление обратной связи (необходимо задавать уточняющие вопросы и т.д.).