- •Модуль і. Вікова фізіологія
- •Тема 1.1. Структурна та функціональна організація організму людини
- •Класифікація покривних епітеліїв
- •Класифікація сполучних тканин
- •Класифікація м’язових тканин
- •Періоди життя людини
- •Внутрішньоутробний період - час від моменту зачаття до народження дитини, поділяється на:
- •Практичне заняття № 1
- •Хід роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 1.2. Вікові особливості опорно-рухової системи
- •Хрипкова а.Г. Вікова фізіологія та шкільна гігієна, 1985 Інформаційний матеріал
- •Практичне заняття № 2
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 1.3. Фізіологія нервової системи та її вікові особливості
- •Хрипкова а.Г. Вікова фізіологія та шкільна гігієна, 1985
- •Інформаційний матеріал
- •Тема 1.3.1. Вища нервова діяльність
- •Хрипкова а.Г. Вікова фізіологія та шкільна гігієна, 1985
- •Інформаційний матеріал
- •Практичне заняття № 3
- •Хід роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 1.4. Вікові особливості сенсорних систем
- •Хрипкова а.Г. Вікова фізіологія та шкільна гігієна, 1985 Інформаційний матеріал
- •Практичне заняття № 4
- •Хід роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 1.5. Вікові особливості вегетативних систем
- •Тема 1.5. 1. Серцево-судинна система
- •Хрипкова а.Г. Вікова фізіологія та шкільна гігієна, 1985 Інформаційний матеріал
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 1.5.2. Дихальна система
- •Хрипкова а.Г. Вікова фізіологія та шкільна гігієна, 1985 Інформаційний матеріал
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 1.5.3. Морфофункціональна організація травної системи. Обмін речовин
- •Хрипкова а.Г. Вікова фізіологія та шкільна гігієна, 1985
- •Інформаційний матеріал
- •Практичне заняття № 5
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Нормограма для формули Ріда
- •Запитання для самоконтролю
- •Модуль іі. Основи валеології
- •Тема 2.1. Рухова активність і здоров’я.
- •Леонтьева н.Н., Маринова к.В. Анатомия и физиология детского организма. – м: Просвещение, 1986.
- •Інформаційний матеріал
- •Практичне заняття № 6
- •Хід роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 2.2. Харчування і здоров’я.
- •Інформаційний матеріал
- •Практичне заняття № 7
- •Хід роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 2.3. Валеологічні принципи організації навчально – виховного процесу
- •Хрипкова а.Г. Вікова фізіологія та шкільна гігієна, 1985 Інформаційний матеріал
- •Практичне заняття № 8
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 2.4. Інфекційні хвороби дітей і підлітків
- •Інформаційний матеріал
- •Практичне заняття № 9
- •Хід роботи Календар профілактичних щеплень в Україні
- •1.2. Щеплення дітей з порушенням календаря
- •Розділ 2. Рекомендовані щеплення
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 2.5. Індивідуальна оздоровча система як основа повноцінного довголітнього життя
- •Інформаційний матеріал
- •Практичне заняття № 10
- •Хід роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •Гігієнічна оцінка навчально - виховного процесу
- •Хімічний склад деяких харчових продуктів
Запитання для самоконтролю
1. Дайте характеристику інфекційних хвороб.
2. Що таке імунітет і які шляхи його стимуляції?
3. Що таке синдром набутого імунодефіциту?
4. Які основні заходи попередження захворювання на СНІД?
5. Дати клінічну характеристику ВІЛ-інфекції.
6. Грип: шляхи зараження, клінічні ознаки, методи профілактики.
7. Вітряна віспа: шляхи зараження, клінічні ознаки, методи профілактики.
8. Кір: шляхи зараження, клінічні ознаки, методи профілактики.
9.Краснуха: шляхи зараження, клінічні ознаки, методи профілактики.
10. Епідемічний паротит: шляхи зараження, клінічні ознаки, методи профілактики.
11. Дифтерфя: шляхи зараження, клінічні ознаки, методи профілактики.
12.Кашлюк: шляхи зараження, клінічні ознаки, методи профілактики.
13. Поліомієліт: шляхи зараження, клінічні ознаки, методи профілактики.
14. Туберкульоз: шляхи зараження, клінічні ознаки, методи профілактики.
15. Скарлатина: шляхи зараження, клінічні ознаки, методи профілактики.
16.Правець: шляхи зараження, клінічні ознаки, методи профілактики.
17. Гепатит А: шляхи зараження, клінічні ознаки, методи профілактики.
18. Гепатит В: шляхи зараження, клінічні ознаки, методи профілактики.
19. Гепатит С: шляхи зараження, клінічні ознаки, методи профілактики.
20. Що таке щеплення, календар профілактичних щеплень.
Тема 2.5. Індивідуальна оздоровча система як основа повноцінного довголітнього життя
Основні поняття та терміни: оздоровча система, індивідуальна оздоровча система, загартування, моржування, повітряні ванни, дихальна гімнастика, оздоровче голодування.
Зміст навчального матеріалу теми 2.5.
Сутність оздоровчих систем. Природні засоби оздоровлення: загартування, сонячні ванни, повітряні ванни, обливання холодною водою, моржування, дихальна гімнастика, оздоровче голодування. Основні принципи та вимоги до оздоровчих систем. Самодіагностика захворювань на ранній стадії. Очищення організму. Раціональна організація трудової діяльності.
Рекомендована література:
Бреханов Й.Й. Валеология - наука о здоровье. - 2-е изд., доп., перераб. - М.: Физкультура и спорт, 1990. - 208 с.
Бостонов В. ф. Секреты целителей Востока. - Ташкент: Узбекистан, 1993. -304с.
Дерябин А.М. Продлите молодость свою. -Душанбе: Издательство ЦК КП Таджикистана, 1991. - 334 с.
Дободин В.Т. Здоровье и духовность. - С.-Петербург: АО «Комплект», 1991. (Путь к единству: Т. 1, ч. 1, 2) - 389 с.
Иванченко В.А. Как быть здоровым. - 20-е изд., перераб. и доп. - С.-Петербург:АО «Комплект», 1994. - 302 с.
Каминский В.Б. Друг здравия: Система природного оздоровления /Сокр. текст А.О.Кузъменко. предисл. З.А. Городицкая. - К: МП «Колаж», 1993. - 304с.
Лох Ман Чун Г.Е. Эта замечательная йога, или взгляд в себя. - М.: Физкультура и спорт, 1992.
Малахов Г.П. Целительные силы. Т. 4. Создание собственной системы оздоровления и лечения болезней. - С.-Петербург: АО «Комплект», 1994. - 320 с.
Орлин В.С. Система природного оздоровления («Детка» Порфирия Иванова). -М.: Советский спорт, 1991. - 48 с.
Терников Л.И. Рациональная йога. - М.: Знание, 1992. -16с.
Товстуха Є.С. Українська народна медицина. 1000 унікальних авторських рецептів. - Київ: Рось, 1994. - 349 с.