- •Розділ 1
- •1.1. Опис навчальної дисципліни
- •Пояснювальна записка
- •Мета і завдання навчальної дисципліни
- •Вимоги до рівня засвоєння змісту дисципліни
- •Функції навчального предмета
- •.5. Структура залікових кредитів дисципліни
- •1.6. Структура навчальної дисципліни
- •2. Структура програми навчальної дисципліни програма курсу “філософія та методологія науки” Змістовий модуль і. Наука в системі філософського аналізу
- •Тема 1. Освітньо-дисциплінарні засади філософії науки
- •Тема 2. Історичний розвиток філософсько-наукових знань і досліджень
- •Тема 3. Загальні закономірності, соціальні функції науки
- •Тема 4. Гносеологія науки
- •Тема 5. Онтологія та епістемологія науки
- •Змістовий модуль іі. Методологія науки в системі філософського знання і культури
- •Тема 6. Наука як знання
- •Тема 7. Наукове дослідження. Науково-дослідницькі форми
- •Тема 8. Методологія як форма самосвідомості науки
- •Тема 9. Класифікація методів науки
- •Список рекомендованої літератури
- •2.2. Теми семінарських занять
- •Список рекомендованої літератури
- •Список рекомендованої літератури
- •Список рекомендованої літератури
- •Список рекомендованої літератури
- •Список рекомендованої літератури
- •Список рекомендованої літератури
- •Список рекомендованої літератури
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Тема 1. Освітньо-дисциплінарні засади філософії науки
- •Тема 2. Гносеологія науки
- •Тематика індивідуальних завдань з курсу “Філософія та методологія науки” (для студентів, які навчаються за індивідуальним графіком)
- •Тематика рефератів із курсу
- •Комплексна контрольна робота з курсу
- •Питання до заліку з курсу “Філософія та методологія науки”
- •Список рекомендованої літератури
- •Критерії оцінювання
Критерії оцінювання
Розрахунок підсумкової та середньозваженої оцінки (бала)
Шкала оцінювання
Оцінка ECTS |
Середньозважений бал, що формує інтервальну шкалу |
Національна оцінка |
|
1 |
2 |
3 |
|
А |
4,75-5,00 |
5 |
Відмінно – високий рівень володіння теоретичними знаннями й практичними вміннями |
В |
4,25-4,74 |
4 |
Добре – достатній рівень оволодіння знаннями навчального матеріалу, вміннями їх практичного впровадження |
С |
3,51-4,24 |
4 |
Добре – середньо-достатній рівень володіння теоретичним матеріалом та готовності до оперування набутими вміннями й навичками |
D |
3,01-3,50 |
3 |
Задовільно – середній рівень володіння теоретичними знаннями, практичними вміннями й навичками |
Е |
2,75-3,00 |
3 |
Задовільно – рівень володіння теоретичним матеріалом, практичними вміннями й навичками визначається нижче середнього |
FX |
2,00-2,74 |
2 |
Незадовільно- низький рівень володіння навчальним матеріалом, студент не спроможний опанувати практичні вміння без додаткових занять з дисципліни |
F |
0,00-1,99 |
2 |
Незадовільно – низький рівень знань із дисципліни, відсутність практичних умінь і навичок, що є підставою для повторного вивчення дисципліни |