1.3. Место дисциплины в учебном процессе.

Приступающий к изучению дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями (при наличии):

• общекультурные компетенции:

- владение навыками культуры мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.

- бережное отношение к культуре своего народа, к его языковым традициям.

• профессиональные компетенции:

- желание научиться логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- желание научиться эффективному общению в любых коммуникативных ситуациях.

До начала освоения дисциплины студент должен освоить школьный курс «Русский язык».

Связь с последующими дисциплинами:

1. Судебная речь

2. Конфликтология

3. Этика

Межпредметные связи учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» как средство расширения общекультурного фона развития речи студентов

(Примерная текстово-лексическая тематика)

Психология. Логика

1. Язык и национальная психология.

2. Логичность речи и «логичность» поведения.

3. Интеллект человека и животных.

4. Речевая деятельность и проблемы социальной психологии.

5. Составляющие интеллектуального и духовного потенциала личности.

6. Искусство речевого и неречевого воздействия на человека.

Педагогика. Образование

1. Выдающиеся педагоги о языке.

2. Проблемы лингвистического образования в России.

3. Молодёжь и лингвистическое образование.

4. Языки и самообразование.

5. Воспитание словом.

Политика

1. Языковая политика в Российской Федерации.

2. Национальные языки и межнациональные отношения.

3. Стиль в языке и стиль в политике.

4. Культура речи и культура политического мышления.

5. Молодёжь и политика.

Право

1. Нормы языка и нормы права.

2. На консультации у юриста.

Этика. Мораль. Нравственность

1. Нравственный потенциал русского народа.

2. Этические проблемы межличностных отношений.

3. Молодёжь: смысл жизни и ценностные ориентации.

4. Речевая культура личности и речевая культура народа в системе общечеловеческих ценностей.

Естественные науки. Техника

1. Язык и неязыковые знаковые системы (звуковые).

2. Язык и неязыковые знаковые системы (графические).

3. Языковые и неязыковые симметрия и асимметрия.

4. Графические языковые системы и искусственные языки.

5. Грамматика языка и «грамматика» естественных наук, техники.

6. Грамматика языка и искусственные языки.

7. Наука, техника и искусство.

8. Наука и религия.

9. Научно-технический прогресс и нравственность.

12. Точность в языке, науке, технике, искусстве.

2. Содержание дисциплины

2.1. Государственные требования к минимуму содержания дисциплины

Учебный курс «Русский язык и культура речи» для направления подготовки 030900 Юриспруденция не относится к федеральному компоненту.